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冯用军 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(1):72-77
ECFA利好背景下,两岸互动进入"海峡时代"新阶段,闽台高教发展面临新形势和新挑战,科学分析、理性应对,选择最优化战略促进"海峡"高教先行先试.运用SWOT方法反演新中国建立60年福建高教发展优势、劣势、机遇和威胁,结合"海峡时代"社会经济和教育文化外向型发展趋势,构建闽台高教发展战略矩阵,探讨"十二五"期间高教战略"... 相似文献
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北极有一只白熊,它很喜欢旅行。熊走过冰山.渡过海洋.去过白奇海峡,拜访过因纽特人的冰屋……,“没有我到不了的地方。”熊自豪地想。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(29)
<正>对于台湾著名诗人余光中先生,大家言必称"乡愁诗人",因为他1972年写的"一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头"的《乡愁》诗传遍了大江南北。余光中说,这些年来,《乡愁》几乎成为我的名片,《乡愁》在海峡两岸大受欢迎的程度实在让我感到惊讶。其实,他在同时期写的另一首诗歌《雨声说些什么》也表达了这样的主题,而且《雨声说些什么》以其独特的表达方式深受读者的喜爱,我认为它应该可以成为乡愁诗的另一张名片。 相似文献
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黄小平 《课堂内外(小学版)》2007,(9):I0007
在英吉利海峡,矗立着一座人物雕像,它雕塑的是一位在海难中遇难的船长,他的名字叫阿尔威。这座雕像矗立在英吉利海峡已有一百三十多年的历史,被人们称为"不倒的心碑"。 相似文献
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张志平 《作文成功之路(高中版)》2004,(6)
[文题] 阅读下面这首诗,自拟标题,写一篇700字左右的文学评论。乡愁[台湾]余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头[写作导引] 诗歌之所以具有极强的艺术魅力,一般来说是因为它具有优美的意境。"意"是对事物流露出来的思想感情,"境"是形象的、具体的景物和生活画面。对诗歌的评论,是对其中的"境"进行形象感知,通过审美判断,从而品赏玩味出审美之"意", 并形成文字的过程。诗歌评论,可以从思想内容的角度切入。"乡愁"是我国诗歌中历久常 相似文献
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儿童文学的价值和本质历来为人所争论,在我看来,儿童文学应该是为儿童展开一汪浅浅的海峡."浅浅"是说其浅显易懂,它包含语言的平白不晦涩和内容上的符合儿童心理情趣与语言理解力:"海峡"是说其内蕴的丰富和深刻性,用寓理于情的方式完成某种情与理的隐喻.而通过儿童文学的书写,我们要达到的是一种无目的的合目的性.这才是真正的扎根儿童而又超越儿童的儿童文学样式. 相似文献
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浅浅的海峡传递淡淡的微凉咸咸的海风摇曳着孤独的烛光我站在天的尽头遥望你摇晃的身影幽蓝的血液流进那无法逾越的海峡我在哭泣,我在挣扎是什么?不能使我们重圆是什么……我无奈,痛苦却又努力多渴望海峡的阻隔是无所谓的海水的味道不再是咸咸的我们那破碎的心依然完整何时我们才能破镜重圆破镜重圆——献给台湾的歌@魏巍 相似文献
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周晓红 《湖北成人教育学院学报》2007,13(6):72-73,92
"开漳圣王"文化作为一种祖根文化,是海峡两岸联系的精神纽带。它深具特色,不仅体现为开漳治州文化,还体现为民间信仰文化和寻根文化,在促进民族统一大业、推动闽台经贸合作、促进海峡西区经济建设上具有十分重要的现实意义。 相似文献
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屠素凤 《教学月刊(小学版)》2008,(10)
[案例描述] <跨越海峡的生命桥>是人教版教材四年级上册第六组关于"爱"的主题下的一篇感人篇章.教材首先向读者交代了一个时间背景--1999年9月22日,早晨7时30分. 相似文献
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到目前为止,我已经在海峡 两岸出版了《44号列车》《米粒人 部落》《宇宙学校》等繁、简字版八部作品,还有三部作品也将在海峡两岸同步推出,英文版也在和世界排名第一的出版社洽谈之中。我曾荣获第五届宋庆龄奖学金、第四届"雨花杯"全国中学十佳文学少年,2004年8月 相似文献
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