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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 28 毫秒
1.
近年来幼儿教育投资问题成了幼儿教育中的核心问题,而家庭教育投资也将成为教育投资的基础。家庭教育投资是教育投资的重要组成部分,同其他教育投资一样,它给个人,给社会都带来巨大的收益和回报。  相似文献   

2.
教育的培养目标,或者称之为教育目的,是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人才的总要求。这是教育的根本问题和核心问题,是一切教育活动的出发点和归宿。我国社会主义教育的培养目标,是要把受教育者培养成为德智体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。要实现这样的培养目标,必须把它同建设有中国特色社会主义紧密地联系起来。只有这样才能摆脱就教育论教育的狭隘眼  相似文献   

3.
英国的教育实行地方分权,由地方教育当局负责开办各种学校。同多数国家不同,英国对所有5岁儿童就开始实施强迫义务教育。5~7岁儿童入小学的幼儿班或幼儿学校。在英国,这一阶段已属于初等教育的范围。幼儿教育和初等教育以5岁为界。英国的幼儿教育机构分公立和私立两种。前者不收费,儿童免费入学;后者主要依靠家长所交费用以及个人、自愿团体和慈善机构共同筹资经营,也有一些机构接受教育科学部或地方教育当局等政府部门的适当补助。下面介绍一些重要的具有代表性的英国幼儿教育机构。  相似文献   

4.
幼儿教育时机浪费论   总被引:1,自引:0,他引:1  
在幼儿教育资源相对贫乏的今天,幼儿教育领域中的浪费现象依然随处可见。在这些浪费现象中,有教育经费的浪费,有教育人力资源的浪费,有教育时间的浪费,也有教育时机的浪费,还有教育空间的浪费,等等。其中,有些浪费现象存在于整个社会生活过程之中,是由社会意识、社会价值观念等因素造成的;有些浪费现象存在于幼儿教育过程之中,是由幼儿教育工作者的意识、观念及技能等多方面的因素造成的。本文主要讨论幼儿教育领域中存在的教育时机的浪费现象。一、为什么要讨论幼儿教育时机浪费的问题所谓幼儿教育时机是指有可能达成设定的或相…  相似文献   

5.
在同资产阶级争夺青少年的斗争中,有一个问题摆在我们面前:批判了“师道尊严”,对学生还要不要教育?要不要管?这个本来不是问题的问题,现在在某些学校中却成了一个大问题,同整个教育革命蓬勃发展的大好形势很不适应。这说明我们有些同志对于如何教育学生,并没有真正从思想上把路线是非搞清楚。教育问题,就是为那个阶级培养接班人的问题。资产阶级拚命地跟无产阶级争夺青少年,如果我们撒手不管,听之任之,那就是放弃对资产阶级的全面专政,发展下去是很危险的。大寨贫下中农说得好:“严是爱,松是害,不管不教要变坏。”这句话从阶级斗争的高度说明了  相似文献   

6.
专科层次幼儿教育对高等师范专科教育来说是一个新的专业 ,如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题。本文从专业特性、培养目标和规格、课程结构与设置等方面对专科层次幼儿教育专业建设的问题进行了思考  相似文献   

7.
二十一世纪的高校紊质教育势在必行。英国的绅士教育对英国的教育起到了良好的榜样作用。而高校的培养目标是为社会输送合格人才,它要求毕业生既要掌握必需的基础理论和专业知识,又要有从事本专业工作的实践能力。因此,素质教育不仅要在基础教育阶段进行,也还需要在高等教育阶段把它继续传承。  相似文献   

8.
正18世纪小说的兴起是英国独特的文化现象,要了解这种现象产生的原因,首先应该熟知文学作品产生、书物出版及印刷行业的发展进程,具体体现在要深入了解小说主要面向的读者群体、读者喜好及小说对读者产生的影响。当英国工业资产阶级日益发展成一个独立的阶级时,几乎同时英国兴起了一种新的文学形式——小说,小说与工业资产阶级的生活息息相关。工业资产阶级的社会心理及社会定位的变化表现在他们对社会文化、文学素养的需求方面,直接反  相似文献   

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近年来英国幼教改革的两大措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
把幼儿教育纳入终身教育体系,多渠道、多途径大力发展幼儿教育事业 众所周知,长期以来,英国是不够重视幼儿教育的,表现为幼儿教育没有形成比较统一和规范的体系,全国各地各行其是,不平衡性和差异性较大。这导致学龄前儿童接受保育和教育的比例较欧洲大陆许多国家要低。1997年,工党上台执政后,开始改变沿袭多年的幼教政策,将普及幼儿教育当做政府的一项重要政策,提出对3岁以上幼儿提供免费的教育,并加大对幼儿教育投资的力度。于是,一场被许多人称为“静悄悄的革命”开始在幼教领域展开。特别是政府提出的把幼儿教育看做政府建立“学习化社会”(learning society)的一个起始  相似文献   

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高素质幼儿教师的培养与教师的专业化发展   总被引:6,自引:6,他引:6  
幼儿教师教育已成为影响幼儿教育发展的重要因素。对幼儿教师教育与幼儿教育关系的探讨,对幼儿教师的在职现状的分析以及对幼儿教师教育培养模式的探索与研究,如培养目标、课程设置、教育内容、教学方法等方面的改革与创新,是教师教育中迫切需要解决的问题。  相似文献   

11.
专科层次幼儿教育专业建设的理论与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
专科层次幼儿教育对高等师范专科教育来说是一个新的专业,如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题。本从专业特性、培养目标和规格、课程结构与设置等方面对专科层次幼儿教育专业建设的问题进行了思考。  相似文献   

12.
这次学术讨论会抓住了教育的功能与培养目标这两个问题,在功能问题上又抓住了教育的社会功能与发展人的功能的关系问题。同文艺界把爱情称之为永恒的主题一样,教育功能、培养目标以及功能中的社会功能与发展人的功能也可说是教育从理论到实践的永恒的主题。古今中外各种教育流派  相似文献   

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随着工农业飞跃发展,及人民公社化运动,各地对劳动力的需要更为迫切,要求妇女从家务劳动中解放出来,直接参加社会性的生产劳动,及时成立幼儿园就显得很迫切了。我们从事幼儿教育工作的同志,必须认清当前形势的需要,并充分利用其有利条件,依靠党的领导和群众的支持,在普及幼儿教育的基础上,提高幼儿教育的质量。要提高幼儿教育的质量,首先必须清除尚存在幼儿教育界中“为教育而教育”,把幼儿教育看成脱离当前阶级斗争、和生产斗争的资产阶级思想。如有不  相似文献   

14.
斯宾塞是十九世纪下半叶具有很大国际影响的英国资产阶级哲学家、社会学家和教育思想家。他的社会哲学思想代表了当时的垄断资产阶级利益,也反映了当时欧洲自然科学取得的长足发展和市场经济的全面展开。斯宾塞实证的、功利的教育思想,不仅丰富了他的社会哲学观,更重要的是,在西方资产阶级教育思想史上,开辟了实证论——科学主义的教育思想和研究传统。  相似文献   

15.
钱海峰 《宁夏教育》2013,(7):146-147
发展幼儿教育既是整个教育事业发展的需求,也是满足人民群众日益增长的教育需求,同时更是提高国民素质、促进经济、社会持续健康发展的需求。近年来,幼儿教育的重要性和紧迫性也日渐凸显。然而,幼儿教育要发挥其实效性,其核心问题就是学前教育的质量问题,而教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键,是学前教育工作质量的根本保证。  相似文献   

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教育政策是国家为实现教育目标,完成教育任务,协调教育内外关系而作的战略性、准则性的规定。它的主要内容是协调教育的内外关系。对幼儿教育政策而言,它要协调的外部关系是提高幼儿教育在教育体系中以及在社会中的地位,为幼儿教育的发展创造良好的外部环境;它要协调的内部关系是幼儿教育机构之间、幼儿教育工作之间、幼儿教育人员之间的关系,形成促进幼教事业健康发展的内部环境。以下我们就从外部关系和内部关系这两个方面来考察日本的幼儿教育政策。一、调整幼儿教育外部关系的政策1.为幼儿教育单独立法,确立它在教育系统中应有  相似文献   

17.
许蕾 《考试周刊》2013,(27):187-187
在新课改的形式下,幼儿教育与家庭教育贯穿教育发展的始终,幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭教育在幼儿教育中具有相当重要的地位。20世纪90年代以来世界幼儿教育在努力实现教育现代化及家庭教育、社区教育合作"一体化"趋势,并获得一定的研究成果。探讨教育问题要从社会、学校、家庭三个方面来谈。本文就幼儿教育与家庭教育的现状,分析幼儿教育发展的目标和内容、家庭氛围、教育态度与方式、家长的文化素质与心理素质及家庭教育对孩子的积极影响,并提出对子女教育的相关策略。  相似文献   

18.
个性教育是幼儿教育追求的理想,贯穿于幼儿园的历史发展过程中。目前,我国和美国的幼儿园都以个性教育作为幼儿教育理念,共同强调儿童游戏、儿童的主体性等方面,同时个性教育在两国现实的幼儿教育中又具有不同的表现,这种差异性的表现同中美两国的社会文化有着密切联系。  相似文献   

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一、为什么要对幼儿教育体系进行经济学分析?长期以来,教育研究习惯于就教育谈教育,结果往往是教育应该怎么办,超越了现实条件和社会约束,缺乏以社会为背景考察教育的视角。应当注意,我国幼儿教育的改革是在经济体制改革的大背景下进行的,经济体制要转型,社会体系也要相应地发生调整。幼儿教育就要从单位提供转向社会供给,这是一种新的秩序。在建立新的社会秩序的过程中,政府、个人、社会组织的责任和义务要发生变化。过去单位承担的要转移出来,个人要享有超出一般水平的服务也要付费……责任的重新界定,必须理解社会秩序背后的原因。经济体…  相似文献   

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前言 在我国,幼儿教育是一门年轻的科学,解放后,我们按照苏联学前教育学的模式,批判了西方资产阶级学前教育的模式,继承了中国幼儿教育的传统特点,把中国幼儿教育实践中的初步成效用以充实和丰富幼儿教育理论,初步发展成较系统、完整的学科。它的社会功能,越来越被人们所重视和发掘。 振兴中华的形势在发展,四个现代化的进程继续前进。能源、交通、科学和教育被列为战略重点。教育既是建设物质文明的推动力,更是建设精神文明的支柱,担负着特别重要的责任。幼儿教育是整个国民教育的基础,它反映着整个国家,整个民族精神面貌的前景。幼  相似文献   

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