清代贵州书院的经费问题研究

清代时贵州书院繁荣发展的时期,较之明代,这一时期贵州书院的经费来源更广,主要有政府拨款、各级士绅捐助、产业收益三种形式,经费管理制度也逐渐完善,对保障书院的正常运行、推动书院发展起到了一定的作用。清代贵州的很多书院受到经费问题的困扰,经费短缺是制约贵州书院发展的一个重要原因。     

中国古代的高等教育——书院教育

书院作为我国古代重要的教学形式,很多人对它是否具有高等教育性质产生疑问。本文从书院的起源、书院的组织形式、书院学生管理、书院的教学目的、书院的教学内容等方面来分析其是否属于高等教育范畴。     

书院教育模式对研究生教育的启示

我国古代书院教育蕴含着丰富的教育资源,是我国宋元明清时期一种重要的高等教育组织机构,对当时的教育发展和学术繁荣起过重要作用。本文致力于从人格教育、学术研究、教学模式三个方面揭示我国古代书院教育的办学特色,对当代研究生教育有一定启示。     

高校书院思政育人模式研究

随着我国经济步入了调整期,教育改革也已随着时代的发展变得刻不容缓,新时代背景下的"00后"的入学对高校育人带来了新的挑战。教育部在召开新时代全国高等学校本科教育工作会议时强调:加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人[1]。书院体制教育模式吻合了现行社会发展的潮流形态,自2005年起,书院制教育模式逐渐在中国蔓延,各大高校纷纷效仿,结合本校优势资源进行教育改革的创新,以期为学生提供更优质的教育资源与教育服务。本文立足社会当下,研究我国现行高校书院制建设现状,总结归纳"特殊"书院制思政育人模式下的"一般"类问题,厘清在书院为载体下的思政育人模式症结,提出相关改进意见和建议。     

基于书院制高校通识教育实施效果的调查分析——以南京审计大学为例

通识教育作为提升大学生综合素质和培养健全人格的重要手段,受到世界范围内许多高校的重视。我国也普遍开展了通识教育,但效果不佳。在这种情况下,以书院制为载体开展通识教育受到许多高校的青睐。本文以南京审计大学为调研对象,调查、分析书院制高校的通识教育实施效果,为书院制高校通识教育的开展提供信息支持,更好地推动通识教育在书院制高校的进程。     

中国古代书院教育特点对我国当代教育的启示

书院是中国历史上的一种特殊的教育组织形式。它的发展及其在创办性质、教育体系、职能作用、教育目的等方面所具有的独特性,对我国当代教育改革和发展都具有许多借鉴意义。     

中国古代书院教育特点对我国当代教育的启示

书院是中国历史上的一种特殊的教育组织形式。它的发展及其在创办性质、教育体系、职能作用、教育目的等方面所具有的独特性,对我国当代教育改革和发展都具有许多借鉴意义。     

中国古代书院教育思想对现代高等教育的影响

在高等教育发展史中,中国古代书院的教育思想对现代高等教育的发展产生了很大的影响。书院的把德育教育放在首位、浓郁的求知求实学术气氛、倡导身体力行、提倡自由开放的学术风气等方面对中国当代高校有着重要的启迪和借鉴意义。     

宋代书院教学管理研究

由理学大师开办和主持的宋代书院是我国古代教育发展的高级阶段,其教学内容、教学组织形式、教学方法、考课形式、学术研究及其制度建设都具有鲜明的特点,对当今高校教学管理仍有诸多值得借鉴之处。     

中国柳属植物地理分布的研究

本文研究了中国产柳属植物的分布，并探讨了该属的起源与演化问题。  我国产柳     属植物255种，约占全世界总数的46％，隶属于37个组，几乎包括了该属所有的进化类型。     因此，中国是世界柳属植物种数最多、类型最丰富的地区。青藏高原的出现，是形成这一分布     特点的重要原因。我国柳属植物主要分布在西北、东北和西南地区。西北地区是中亚分布区     的一部分; 东北地区是东北亚分布区的一部分; 它们又都有一些中欧-西伯利亚和北极-高山成     分。青藏高原与其他分布区间的联系很少，是柳属又一个重要的分布中心。作为泛北极植物 区系的典型属之一的柳属，可能起源于东南亚热带山区。     

书院制视角下高校思想政治教育实践与探索

高校书院制是大学生思想政治教育有效的人才培养模式。该文通过阐述书院制育人模式在拓宽思想政治教育路径、实现“三全育人”、丰富校园文化内涵等方面的现实意义,以汕头大学住宿书院的学生思想政治教育实践工作为例,探讨大学生思想政治教育培养新模式,提出书院矩阵式团队架构、软硬件双层保障体系和心理健康教育实时监管系统的思政育人机制。     

浅谈现代大学所缺失的中国古代书院精神

中国古代的书院对中国文化的发展有着不可磨灭的贡献,虽然书院在封建专制的思想桎梏下最终走向了衰落,恒是书院精神却历经多年仍熠熠生辉,其对现代大学也极具借鉴意义。     

宋代书院教育特点对高中历史教学的启示

书院是我国古代特有的一种教育组织模式。本文从营造自由开放的学习氛围,培养学生的自学和探究能力,建立良好的师生关系三个方面阐述宋代书院教育特点对现阶段高中历史教学的启示。     

宋代书院教育特点对高中历史教学的启示

书院是我国古代特有的一种教育组织模式。本文从营造自由开放的学习氛围,培养学生的自学和探究能力,建立良好的师生关系三个方面阐述宋代书院教育特点对现阶段高中历史教学的启示。     

书院改学堂的历史嬗变—以四川锦江书院为例

书院是我国古代教育的重要形式,到清末因自身的腐败和急剧的社会变动作用下,书院由衰败转而改制为学堂,蜕变中重获新生。本文以四川典型的锦江书院为列,努力揭示这一旧貌换新颜过程中的历史嬗变。     

中国溲疏属的分类与地理分布

    本文分析溲疏属的重要形态特征的演化趋势，讨论亲缘属的系统位置和地理分布及区系特点，分类系统的修订和补充，并编写了分种检索表。认为雄蕊不定数，花瓣覆瓦状排列，花丝无齿，子房半下位的是属于原始性状，而雄蕊定数，花瓣镊合状排列，花丝具齿，子房下位的是进化性状，因此新溲疏组应包括在溲疏属内，该组与中间溲疏组是原始类群，而溲疏组是进化类群。国产52种被分为2组，4亚组和17系。溲疏属基本上是属于北温带分布类型，而我国的横断山脉至秦岭南部和华中一带为本属的现代分布和分化中心。     

书院制育人模式下朋辈教育的实践与探索——以河南科技大学河洛书院“你好！Idol”思想引领育人平台为例

在时代快速发展背景下,高校学生在学业、生活等方面面临着不同的问题,相较于长辈、教师的指导,他们更倾向于向同龄人,即朋辈寻求帮助。在书院制育人模式下,探索朋辈教育的实施对大学生的思想引领已经成为一项重要课题。文章以河南科技大学河洛书院“你好！Idol”思想引领育人平台为例,分析书院制育人模式下推进朋辈教育的意义,并进行路径探索。     

书院在现代高等教育中的价值体现

书院作为历史上一种独特的教育模式,在办学目标、教学活动和管理特色方面有着很大价值.书院对现代高等教育的启示有:肯定学生的主体地位;遵循民主教学原则;注重教学实践活动;提倡创新教育.     

以礼草属的地理分布

根据植物类群的地理分布与系统发育相统一的原理，本文讨论了以礼草属的分布中心、起源地、 起源时间和现代分布格局的形成。以礼草属全世界约26种、6变种，隶属于3个组，主要分布于中国，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗和伊朗也有分布。其中，中国的青藏高原汇聚了该属的大多数种类，且不同等级和演化水平的类群均集居于此，使其成为该属的现代分布中心；而该属的原始类群、以及与原始类群很近缘的鹅观草属却分布在这一中心之外的天山地区，加之天山地区自新生代的晚第三纪再次抬升以来，具备了以礼草属发生和繁衍的自然条件，因而天山地区很可能就是该属的起源地，起源时间也可能在晚第三纪或第四纪初。以礼草属自天山起源后，扩散的途径大概有3条，其中西南向途径和东南向途径从东、西两侧侵入青藏高原，在青藏高原得到极度发展，并随着高原的继续隆起，进一步衍生出最高级的类群短穗组，从而形成了以礼草属现今的分布格局。     

书院制下现代大学生宗教信仰观念的养成

在当代中国社会转型期大背景下,许多人仍然对宗教信仰缺乏科学理性的认识。大学生作为社会未来的主力军,其宗教信仰的养成问题也成为高校教育不容忽视的工作之一。基于对大学生宗教信仰现状的调查与分析,我们需要探索实行书院制管理模式的高校如何有效地帮助学生树立正确、科学的信仰观念,为其健全人格的养成提供基础。