如何让中学生作文文采飞扬

古人云：＂言之无文,行之不远.＂这里的文就是文采,精彩的语言能使文章富有感召力和吸引力,从而更有效的表达思想内容.我们要让自己作文出类拔萃,就得着意雕刻文采之花,使自己的语言美起来.下面介绍几个简单易行的办法,也是我在作文教学中的一些心得.     

画龙点睛意无穷——作文的结尾技巧初探

人们常用＂豹头＂、＂凤尾＂、＂猪肚＂来比喻文章的结构,可见文章的结尾在作文者心目中的重要性.我认为作文结尾技法包括：照应、总结开头结尾法,修辞、引用结尾法,刻画形象结尾法.     

汉语文化语用学视阈下的广告语修辞

以往对广告语言的研究,过多地侧重表达修辞的研究,少有考虑修辞接受者对广告语言接收的效果,这使得许多广告语未能实现广告效果。要想通过修辞让寥寥数字的广告语负载更多的信息,让广告语达到广告的目的和效果,就要研究附着符号束、语境和智力干涉等非语言因素对广告语修辞的影响,并从这三个因素入手,来调动各种修辞手段。     

比喻在广告语中情感价值的实证研究

比喻式广告语的感染力是通过修辞的情感输出和接受者的情感认同而实现的.根据情绪情感的不同维度设计出调查问卷,并对数据进行统计分析可以有效地测量比喻在广告语中的传播效果.结果初步发现,针对道德感、亲热感、美感、幽默感、愉快、满足等情感情绪的诉求,较之无比喻的叙述,比喻式广告语能够收到更好的诉求效果.同时,以某些情绪情感为因变量进行多因素方差分析,受众综合性特征(性别、年龄、文化水平等)与广告语中有无比喻的运用有着不同程度的交互作用.     

如何写活经济类消息

要想让经济类消息活起来,可以从下面三个方面着手。第一,尽量多使用能使经济类消息形象生动的写作手法。一是运用修辞方法。如运用比喻、拟人等修辞方法,可以赋予无生命的东西以生命力。二是写人物表情、态度和心理活动。把人物的表情、态度的变化及心理活动再现出来,可以增强经济类消息的动感,生动活泼。三是善用群众语言。群众语言大都生动传神,可增加经济类消息的大众化和亲和力。     

逆风飞扬，我手写我心——关于学生作文中三个错误倾向的看法

一、片面追求文采 目前．片面追逐文采在高中生作文中愈演愈烈。从近五年的高考作文来看．在“深刻”“有文采”和“创新”四个发展等级的要求中,考生们普遍认为：“深刻”过于艰深,难以企及;“丰富”又缺少积累,心有余而力不足;     

平面广告中常用视觉修辞手法探析

修辞学历史悠久,传统的研究对象主要局限于语言符号。视觉修辞开拓了修辞学研究的新领域,视觉修辞研究有助于更好地揭示视觉传播中的修辞规律。平面广告是所有视觉广告的基础,通过研究平面广告中视觉修辞的使用情况,有助于探寻视觉元素的组合配置技巧和方法。本文主要以第十八届中国国际广告节长城奖的部分获奖平面广告为例,探讨视觉修辞中几种较常用的修辞丰法,包括比喻、比拟、夸张、借代、对比和示现。     

论现代广播语言的通俗化与文采性

报纸是单纯通过＂视觉＂传递信息,电视则是通过＂听＂和＂视觉＂的感观综合让人们得到享受。相对于这两种传播形式而言,广播似乎略处劣势。这就要求广播语言要有文采,     

浅谈巧妙引用来拓宽中学作文渠道

把流行歌词引入作文,会拓展我们的社会生活视野和话语空间,对激发学生的学习兴趣、塑造作文个性、积累作文素材等方面将起到不可估量的作用;同时会促进课内与课外的有效衔接,使写作题材合上生活的节拍,使作文内容生活化。在轻松愉快的作文教学环境下,让学生在涌动的感情的旋律中快乐地作文;让作文教学安上一双”隐形的翅膀”,飞向人性化、多元化的发展之路。     

怎样提高农村中学生的写作水平

作文教学是语文教学的重要组成部份,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。因此,语文教学必须抓好作文教学。然而,语文教师们虽在作文教学上花了不少力气,但学生创作出来的作文不是平淡单调、感受苍白,就是感情平乏;要么装腔作势、无病呻吟;要么千篇一律、千人一面。这其中有错综复杂的因素：农村学生先天语言营养不足;从小缺少严格的写作训练;作文指导思想不明确：作文教学没能开拓学生思路和视野等等。     

谈初中语文作文教学策略

要提高作文教学的实效性必须有所取舍,教学生能教的东西,指导学生训练能练的东西,强化作文教学的针对性．培养学生书写和构思两大习惯,将教材中的选文当作写作教学的例文,在学生写作前与写作后进行作文的指导、有针对性地训练学生人物描写方法、景物描写方法、修辞手法、结构布局、应用一些写作方法等写作技巧。     

都市报新闻标题制作“秘诀”——以《燕赵都市报》为例

一般来讲,报纸编辑通过采用方言、成语、流行语、历史典故、修辞以及诗词佳句等,赋予标题以外在美,与一些用语平平、只求表达意思的标题相比,更能够调动读者阅读的主动性.下面以<燕赵都市报>为例,分析如何使标题鲜明、活泼与生动.     

电视新闻作品的语言艺术和修辞——以央视“焦点访谈”《难圆绿色梦》为例

语法和修辞是现代汉语语言学研究中的基本现象和问题,讲求的是语言科学和语言艺术。电视新闻报道应该像报纸新闻一样,讲求语法和修辞规律,并以艺术和修辞的形式报道新闻事实。比喻、象征、拟人、双关、借代、对比、排比等修辞格同样可以运用到电视新闻语言中。如果运用得当,能够产生意想不到的报道效果。在央视"焦点访谈"播出的《难圆绿色梦》中,就恰当地运用了一些艺术和修辞手法,从而使作品增色不少,加大了报道的深度和力度。本文通过对《难圆绿色梦》语言艺术和修辞手法的分析与研究,拟表达这样一种思想和认识:电视语言艺术值得进一步挖掘和探究,电视语法学和电视修辞学需要进一步丰富和发展。     

网络事件元信息文本的微观修辞研究

古人云"言之无文,行而不远","文"就是文采、文饰,也就是讲求语言的艺术性.修辞,在广义上指对语词的调整,以使其符合交流的需求;在狭义上指对文辞进行修饰,以使其符合文体要求,显得优美②.     

流行歌曲中飞出的唐宋古韵

中国古典诗词有着深厚的文化内涵,其凝炼的语言形式,丰富的表现主题,悠远的艺术境界令人回味无穷。现代的流行歌词吸收了唐宋诗词的艺术营养,提升了自身的文化价值;而唐宋诗词又在当代流行歌曲中被发扬光大。     

新闻应该多点文采

新闻拒绝卖弄文采、堆砌辞藻,但从不拒绝文采,以让人赏心悦目。大量的新闻实践证明：新闻文采要缘事而发、淡中有味。这就是说：一方面,新闻需要文采,用文采来消除平铺直叙的“文件味”“工作调”“总结腔”．增添吸引力和感染力;另一方面,新闻的文采要张弛有度,顺势而为,适可而止,“清水出芙蓉,天然去雕琢”,语言要准确、生动、凝炼,不能哗众取宠、长篇大论、拖泥带水。     

精雕细琢锤炼语言

真情实感是一切美丈的基础,本论文以打造语言亮点为主题,从四个方面加以引导：妙用修辞、人物描写、巧加修饰、细节描写。写作有法但无定法,学生还要真正做到多看、多读、多练。     

新闻语言的文采

1.让你的语言更有文采作家汪曾祺先生概括作小说的技巧,一言以蔽之:写小说就是写语言。其实,写新闻何尝不是写语言?近读新书《1901年》,见到一位英国记者这样描写到英国议会旁听辩论的大清国重臣李鸿章:"他蓝色的长袍光彩夺目,步伐和举止端庄,向他看的每一个人投以感激的优雅的微笑。从容貌看     

群体心理在网络流行语传播中的影响

网络流行语是指在网络上流行的语言,网民们大量对其进行使用,但是网络流行语并不完全依附于网络,很多当红的网络流行语也会由网络传播向现实生活进行渗透。网络流行语的形成大多是因为一个公众普遍关注的新闻事件或热点话题。如：2012年的网络流行语“元芳,你怎么看”虽然源自几年前的一部电视剧,但是这句话的真正走红还是缘于一起网络事件。     

网络流行语在新闻语言中的应用

网络流行语是网民在网络交际中使用频率较高的语言。这些网络上流行的语言经过互联网的传播力量,迅速走出网络,进入社会诸多领域。新闻媒介以其敏感嗅觉捕捉到了这种新语言,并在其新闻报道中引入了许多网络流行语。网络流行语与新闻语言是两种不同的语言形式,它们有各自特征和使用领域;同时这两种语言又有许多相似的特点能让它们融合一体。本文着重分析了新闻语言在使用网络流行语时存在的问题,以及相应的解决策略。