浅谈高考语文第三轮复习

整个高三这一年绎过了第一轮,第二轮复习,到最后的冲刺阶段。如果说,第一轮复习的特点是“广”,第二轮复习的特点是“深”,那么,这高考前最后一个月的复习就在于“精”了。     

问题教学法在中学历史教学中的运用

随着高考改革力度的加大,高三历史复习课原来那一套传统的老教法已越来越难于适应当前高考改革发展的新要求了。为提高复习效果计,中学历史教学界迫切需要对传统的教学模式作出相应的调整和改革。笔者以为,当前形势下的这种调整和改革主要应从以下三个方面着手：     

浅谈高三物理第一轮复习学法指导

高三复习要高效,很大程度上取决于实用的、良好的学习方法。教师在复习过程中应该倍加注重学习方法的指导。本文从具体操作层面介绍了几点有效的高三一轮复习学习方法。。     

新课程理念在高三历史复习中的运用

关注新课改和新课程标准,做好新、旧高考的衔接与过渡。因此教师在高三教学中一定要对新课程理念领会到位。在高三历史复习中,一方面在知识框架结构上的处理上要达到新课程的要求,同时在在练习题的选择上,要选择那些更符合新课改理念的练习题。     

如何让学生在高三英语复习中减负

高三年级对于教师和学生来说都是一次新的挑战,怎样上好复习课？怎样让学生每堂复习课都有收获？笔者常常在思考这些问题,回首自己高三大半学期的教学工作,在同行的指导和帮助下,教学还是比较成功的。如何减轻学生繁重的课业负担？特别是进入高三后,该如何组织好减负背景下的的英语复习。很多教师还是采用原先的教学方式。复习时还是以讲练为主,忽视了对中学生英语学科素养和统整人格培养的问题。学生英语素养的培养是一个系统化的工程,不仅在新课时需要,复习时更需要。     

新课程背景下高三政治复习之我见

进入高三复习阶段后。课程内容已经全部学完。古代教育家孔子曰：“温故而知新”,可见“复习”有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。在风起云涌的教学改革浪潮中,教师如何探索高中政治复习的有效性。提供一份色香味俱全的新式”冷饭”,换起学生的“味觉”？我将从以下几个方面谈几点心得：     

被误读的“城市记忆工程”

先请看一段报摘：“武汉市武昌区最近启动了一项‘城市记忆工程名录’的工程。起因是要‘大规模实施旧城改造，众多的历史老街区、老民居、老建筑、老字号等都面临着或拆或留的问题’。‘为了避免给后人认识城市历史造成难以弥补的缺憾’，于是通过‘抢救性拍摄，建立老照片、录像档案，让武昌城市从此定格’”。     

高三化学总复习课堂效率的反思

紧张忙碌的高三让多少学生“谈虎色变”，感觉整天都有做不完的题，弄不懂的知识，应付不了的考试，牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲，高三是“灰白的”。本文从新课改理念下的教学反思角度出发。粗浅与教学一线的教师探讨高三化学复习的高效性。     

试论史料在初中历史教学中的作用

史料是指构成人类历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹。史料不仅是历史研究中基本的要素和工具,而且在历史教学具有十分重要的地位。业界通常肯定运用史料教学法具有增强历史的真实感、激发学生的历史学习兴趣、培养学生的历史思维和综合素质等作用。但是在实际的历史教学中,我们却发现史料教学法的效果不尽如人意。本文将探讨在初中历史教学中运用史料教学法需要把握的几个细节。     

高三生物复习课的教学对策与思考

本文提出了高三生物复习课的教学对策：树立新课改理念,更新教学方式,促进学生学习方式的转变;贴近生产、生活设计问题,培养学生积极的思维方式;以学生为主体,训练学生的归纳能力;强化给材料题的复习,培养学生良好的思维品质。     

高三英语复习备考建议

迈进高三，就意味着进入了紧张的复习和备考阶段，而高三的学生既要完成新课的学习，又要有计划地进行复习，还要大量地做习题和试卷以备战高考。有些学生十分勤奋，但效率不高。有些学生却学得相当轻松，成绩稳步上升。甚至有学生还会出现一些心理障碍。针对这样的情况，我们应该如何复习，如何备战呢？     

项目课程法在文献检索课教学中的应用

在当前的文献课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,仍是对传统教学法不彻底的改良,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题。运用项目课程法可以较好地解决这一难题,有利于全面培养学生的综合信息素质。该文介绍了项目课程法的主要理论及实施过程中应着重解决的问题。     

新课标下高三英语复习策略

高考,既是一场既定已久的战斗,也是一场让大家充分展示才华与潜能的重大人生机遇。如何抓住高三阶段的宝贵时光,尽快提高自己的英语成绩,无疑是大家都非常关注的事情。经过多次的考试,教师、学生和家长变得尤为焦虑,更何况西藏是新课标实施的第一届学生参加高考。下面结合近几年带领毕业班复习备战老师的心得,谈一谈高三应如何在宏观上抓好英语学科的科学备考。     

高三立体几何复习之我见

高三数学立体几何复习中．我们从“以人为本．主动发展”的教学理念出发．将课堂教学设计为探究性学习组织教学．发挥了较好的效果。立体几何既是高中数学的重点内容．又是高考的必考内容．它包括必修2的“立体几何初步”和选修2—1的“空间向量与立体几何”两部分,主要考查考生的空间想象能力、逻辑思维能力、运算求饵能力和分析问题解决问题的能力。     

语文高考复习中的创新学习渗透

高中语文教学必须渗透对学生创新学习的指导．培养学生创新思维和能力。近年来．高一高二在这方面做得较好,而高三复习课却忽视了这方面的指导。高三大多教师心中只有《考纲》没有《大纲》,教学中只重知识,忽视能力;学生心中只有分数而无素质,学习中只有被动而无主动。老师学生整天在资料、题海中煎熬．课堂死水一潭,教学高耗低效,更别谈创新能力的培养。笔者以为,高考的《考纲》与《大纲》并不矛盾,《考纲》为高考服务,而高考是国家选拔人才的考试,是对学生能力的考查,这与《大纲》要求完全一致,二者有机统一。所以复习中也应渗透对学生创新能力的培养。本文就以下几方面谈点认识：     

关于高中地理高效复习的探讨

高三复习不是简单地把教材再过一遍，不是简单地拿着一本资料依次做题；而是对所有地理知识的一次梳理和消化。所以复习尤其要讲究方法，不能蛮干。     

问题式学习教学法在医学文献检索课中的运用

本文介绍了在医学文献检索课中,运用问题式学习教学法,实施于教学的准备、分组、引入问题、解决问题、撰写综合检索报告的全过程。该教学方法充分培养了学生的组织能力、协作能力、思维能力、动手能力以及自主学习能力等素质,深受学生的喜爱。     

浅谈人教版高三英语复习之浅见

高三英语有效的复习不仅可以帮助学生扩大知识面,夯实基础,还能全面提高语害综合应用能力与高考应对策略。     

开放教育法律专业教学方法探讨

传统电大法律专业教学方法基本上是“以本为本”的课堂讲授。这种单一方法已经无法适应现代开放教育教学的客观需要。根据开放教育法律专业教学的规律性和学员的特点,重视法律教学的实践性,把案例分析教学法、模拟法庭教学法和实习教学法与传统课堂讲授法有机结合,贯串实施于法律专业教学始终,才能为我国培养造就一大批较高素质、复合型、应用型法律人才。     

高考数学复习策略之我见

高三的学习,其实就是总复习,每位同学要有计划。在复习时,要有踏实的干劲和吃苦的决心,切忌眼高手低,纵观近几年高考试题的难度趋于平稳,基本上剔除了偏、怪类题目．在考查基础知识的前提下,灵活多变。所以在复习时要正确处理好以下几个关系：