如何搞好数学课堂教学

重视数学课堂教学是主动适应学生心理发展的需要。教育心理学家认为，学生的学习心理应在学习活动中得到发展。在课堂教学中学生不仅是教育的对象，也是教学的主体。     

强化少儿节目的审美功能

在大众文化时代，广电传媒成为对儿童进行启蒙教育的重要方式。大量的社会文化信息主要通过两种渠道，即学校教育和影像符号，进入到儿童世界中。儿童在成长过程中，无论是品德思想，行为方式，还是审美趣味，心理形态等等，都有着广电传媒影响的痕迹。因此，全面审视少儿节目对于孩子可能有的文化审美导向以及审美教育功能，显得十分必要。     

怎样激发孩子们学习数学的积极性

十来岁的孩子在教育过程中自觉或不自觉地抱着“求知、探索、思考”的心理去面对数学知识的学习。“竞争意识”是结合小学生心理发展特点而提出来的一种教学方法，旨在通过学生之间的竞争来活跃课堂教学气氛，带动学生参与数学学习的积极性。     

留守孩子：成长不良的群体

孤独的成长经历势必给这些孩子留下这样那样的痕迹，除了教育上的问题，留守孩子在安全，生活，生理和心理等各个方面，都会遭遇到更多的困难和考验。     

图画书,亲子阅读的最佳选择

正儿童阶段的亲子阅读是推动儿童阅读的最佳途径,父母作为孩子智慧的摆渡人,可以在共读中将图书中的思想精华传承给孩子,让孩子感受到阅读之美,在孩子身上感受到新的创意与活力,并进一步反作用于塑造子女的人格。主要以儿童为读者的图画书,蕴涵着现代的教育理念,契合儿童的心理和欣赏趣味,在培养儿童情感、态度、价值观,发展儿童多元智能等方面,具有特别的教育价值和意义。     

班主任工作中如何加强学生心理健康教育

中小学生正处在身心发展的重要时期，新时期班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性，根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，以积极认真的态度，加强对中小学学生心理健康教育。     

四月热帖

3月27日，中国青年报刊载《他为什么逃离香港的大学》的文章称，这两年，赴港念大学风靡内地。但是很快，消息传来，一些毕业于内地著名高中的学生尖子竟然适应不了香港的学习和生活，退学回家!所以，选择大学更要和孩子的心理、兴趣特点吻合，而不要盲目跟风，心理从众。香港因为商业性非常浓郁，造成了文化发展的氛围不够。如果学生想进行深层学术研究和开发，香港大学就不如内地的大学更有优越性。     

论市场经济对高校图书馆员的心理影响及其对策

市场经济的深入发展，既充满希望，又充满风险和复杂多变。日益激烈的市场竞争、人才的优化组合以及实行岗位聘任制之后收入差距的拉大，给高校图书馆员特别是年轻馆员带来诸多心理影响，出现认同与反向并存的心理。针对这一现实，有的放矢地采取引导教育的对策，可以使高校图书馆员具有良好的、健康的心理素质和较强的心理承受能力，更好地适应社会发展的要求。     

浅议专业广播电台的节目创新

广播要发展就要充分适应受众心理和市场变化，走以特色取胜的频率专业化的发展道路，走节目创新之路。     

小议初中化学的素质教育

素质是人们自身所具有各种心理的、生理的、外部形态等方面的稳定性特点的综合．即所谓禀赋。素质教育是在先天禀赋的基础上、经过教育和训练．使受教育者形成或发挥适应社会生存和发展的能力。就中学生而言．就是培养他们具有适应社会主义现代化要求的全面发展的思想道德、科学文化、心理情感、身体条件和劳动技能。如何在化学教学实施素质教育，笔者谈谈一下看法：     

学前儿童科学教育活动指导

学前儿童是一个特殊的群体．如果说3岁前我们更多关注了孩子的身体健康．那么3岁后依据学前儿童心理发展的特点。他们还需要心理健康和社会适应。让我们关注孩子。了解学前儿童的一些现状和特点．从知道他们的心理发展特点开始．关注影响心理健康的因素．关注家庭教育会有何种影响．掌握一定的家庭教育理念。     

浅谈小学美术教学中如何创设充满活力的课堂

小学教育是学生在德、智、体、美等各方面取得良好发展的重要阶段，开设美术顺应了时代的发展，也适应小学生的生理、心理的发展需要。少儿善于模仿、态度自然、乐于参加活动，这也是他们学习美术的有利条件。如何在现代教育理念指导下，开发课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践？近年来，我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭，单一的课堂。创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展 。     

从“三苏时代”看苏氏家教的特点

在教育孩子的时候做到有的放矢,在教育的时候不会因为社会因素就让孩子放弃自己所喜欢的。宋代眉山苏氏家族在教育孩子时以顺应实时、得法为基本方法,根据孩子的不同情况而制定出适合他们的学习方法从而有利孩子的发展。     

如何在高中语文教学中穿插思想品质教育

早在我国唐代，文学家、教育家韩愈就主张“文以载道”，因此，在新时代的今天，高中语文教学也有其时代的任务，那就是通过学习课本中的优秀篇章，穿插思想品质教育，使高中学生的性格和心理得以健康的成长。这一时期，更需要对他们及时引导教育，帮助他们形成健康的、积极的心理品质，以适应现代社会的发展。现行高中语文教材实验版中有许多这样的可供利用的因素。将其归类，主要有以下几类：     

教师伦理建设之我见

人才的培养靠的是教育,而教育的关键在教师,教师的伦理道德是教师发展的一个重要前提。教师伦理面临诸多困惑,需要我们从观念上转变,心理上准备,落实到具体的行动中,以适应新形势下对教师伦理的新要求。     

教育类期刊融合发展转型路径探究——以北京师范大学出版集团《中国教师》为例

【目的】教育类期刊的融合发展转型已经成为新时代背景下期刊发展的客观要求。文章旨在探究教育类期刊融合发展转型路径。【方法】基于教育类期刊融合发展转型的必要性和困境分析，以北京师范大学出版集团《中国教师》为例，探索教育类期刊融合发展转型路径，以适应融合出版纵深发展的新变革。【结果】从内容模式创新、营销模式创新、技术融合创新、人才融合创新四个方面推进转型，教育类期刊以适应时代变化，寻求新的发展方向，实现高质量发展。【结论】教育类期刊的融合发展转型需要坚持专业化和数字化的统一，坚持“内容为王”这一核心竞争力，在此基础上拓展办刊方式，提升出版和传播质量。     

不满现代教育体制 12岁女孩休学写书

去年11月,成都11岁的小学生古立坤因不能适应学校教育,休学回家。日前,她自写自画独立创作的处女作——10多万字的《魔法士传奇》一书,由四川人民出版社出版发行。据悉,她创作的另一部小说《捣蛋天才》一书也即将由该出版社出版。目前,她正在进行第三部小说《尸灵法师》的写作。 孩子的母亲认为,古立坤是个特殊的孩子,需要特殊的教育。孩子不能接受现行学校教育,不能强迫孩子继续呆在学校里,否则孩子的想像力会被抹杀掉。何况学习的方式是多种多样的,孩子中断学校的教育,并不是中断学习。 “是因材施教、还是‘自取灭亡’?”孩子母亲对孩子特立独行的支持和纵容,受到了不少教育界人士的质疑,但也不乏支付者。 对学校教育的不适应、不信任,导致逃避学校教育学生的年龄逐渐趋于低龄化。尽管目前这还仅属个别观象,但风起于毫末,作为教育者,我们不能不思考:应该如何看待孩子的个性特长发展?如何看待当今的学校教育?     

如何运用挫折教育培养儿童的心理耐受力

当今世界,无时无处不存在竞争。要竞争,就要有克服困难的意识和承受挫折的能力。一个人的一生不可能不遇到困难和挫折,关键的问题是如何对待这些困难和挫折,可这恰恰又是孩子们所缺乏的。因此,本文试提出运用挫折教育来培养幼儿的心理耐受力,让孩子从小经受一定的锻炼,学会以积极的态度去面对困难,挑战困难。     

重视心理健康教育 深化高校图书馆教育职能

现代的健康观念应包括身体健康和心理健康两个方面,其中心理健康是适应社会发展的高素质人才的首要素质。作为学校“第二课堂”的高校图书馆,应该适应改革发展的需要,深化教育职能,重视学生的心理健康教育。文章探讨了高校馆配合校有关部门对学生开展心理教育的可行性和具体实施。     

幼儿钢琴教学的几点心得

本文着重从幼儿钢琴教学中;幼儿的生理,心理等发展过程出发,来阐述幼儿钢琴教学的一些特质,从而使人们认识到培养孩子兴趣和接受正规钢琴教育的重要性。