以就业为导向的高职计算机教学模式优化探讨

随着经济社会的不断发展,国与国之间的交往联系日益增多,因此对于很多高职院校而言,通过深化教育体制改革,促进高校的长期发展已经成为一种常象。尤其是在经济形势不断好转的社会背景下,我国高职院校的计算机专业逐渐发展成为一门十分热门的专业,长期以来在人才培养方面发挥着重要的作用。     

浅谈高职计算机教学

随着计算机在我国迅速普及、发展,计算机已经成了各行各业不可缺少的工具。计算机的课程已经成为各所学校学生必修课程。高职职业教育更应贴近用人企业的需求,一个优秀的高职生除了具备综合职业能力和理论知识外,还要具备较强实践能力。高职计算机教育的形式及教学方法改革中一些经验及设想,着重培养学生主观能动性,塑造高职生创新精神。     

新时代高职院校计算机教学改革路径探究

计算机课程教学是高职院校课程体系中的重要组成部分,是新时代学生综合素质培养的重要内容。目前,高职院校计算机教学中存在的主要问题为：教学内容与实践存在裂痕、教学方法亟须优化、教学考核模式趋向传统。要解决计算机课程教学中存在的这些问题,教学改革是必由之路,而改革路径主要为：优化教学内容,促进计算机课程与专业教学的有机衔接;创新教学方法,建立智慧教室;改革计算机教学考核模式,推进多样化考核。     

新时期高职院校计算机教学模式改革探究

随着社会的发展,社会对计算机专业人才的要求越来越高。本文在分析高职院校计算机教学现状的基础上,提出一系列教学模式改革措施,以适应社会的需求,实现高职院校计算机专业的教学目标。     

计算机教学中注重以学生为主体

目前学生计算机水平差异很大．对计算机水平差别如此之大的教学对象,对我们来说是一项巨大的考验。以下是本人在教学实践中进行的思考和探索以供交流探讨：     

计算机实验教学改革的探索及实践

计算机教学是我国当前学校教育的重点学科之一.在新课改实施之后,关于计算机教学的改革问题受到了社会各界的广泛关注.而作为计算机教学的重点内容,计算机实验教学的改革面临着很多的艰难险阻.本文分析了计算机实验教学中出现的问题,并就其改革实践方法的改进提出了几点建议.     

以就业为导向建构实践教学平台

新闻传播学专业是实践性操作性很强的学科,专业技能的训练和培养,对学生未来的就业将会产生重要的影响。因此,各个新闻类院系除了应该注重专业基础理论的课程体系建设外,还应当花大力气投入到实践教学平台的建设工作中。目前,随着高校评估     

高职计算机网络实践教学的改革与思考

当前,高职院校对计算机网络实践教学的重视不够、实践教学目标不明、内容落后、考核机制不完备,实践教学效果欠佳。为改变这一现状,笔者认为应该从重视和建立计算机实践教学体系、优化实践教学手段、更新实践教学考核方式等三方面入手。     

浅析高职计算机教学中创新能力的培养

创新是国家的灵魂,创新教育是最基本的素质教育,是教育的关键。创新精神是人类创造力发展的体现和动力,创新能力是人所普遍具有的潜能。通过了解职教计算机教育教学现状,更新教师观念,改革教育教学方法,创新思路,以人为本,培养学生创新意识,创新精神和创新能力。培养创新型人才,大力发展职业教育。从而促进经济又好又快发展,构建和谐美好社会。     

高职院校计算机网络教学实践与探索

该文针对高职院校计算机网络教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法,考核方式等多方面进行了教学探讨,提出了一些解决问题的办法。并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。     

就业导向视角下离职计算机教学摸式完善策略研究

介绍了就业导向对高职计算机教学模式的要求,指出高职计算机教学模式的不足,并提出相应的完善策略。其中包括优化教学内容、改进教学模式、重视实训教学、完善教学评价、提高教师素质等方面。希望能够为教学工作提供指导。     

浅谈语言艺术在高职计算机教学中的应用策略

教师的课堂语言是否得体、是否能准确地传递信息、是否有助于对学生思维能力的培养等,是课堂教学取得高效的关键。本文结合多年一线教学实践经验,就语言艺术在高职计算机教学中的巧妙应用进行探讨。     

以就业为导向建构实践教学平台

新闻传播学专业是实践性操作性很强的学科，专业技能的训练和培养，对学生未来的就业将会产生重要的影响。因此．各个新闻类院系除了应该注重专业基础理论的课程体系建设外．还应当花大力气投入到实践教学平台的建设工作中。目前，随着高校评估工作的开展和深入，各个新闻院系专业课程体系和师资队伍的建设已经逐步走向了规范化，     

浅议高校计算机教学的改革与创新

计算机信息化教学在中等专业学校占有重要地位,本文通过对高校计算机教学现状的浅析,提出了计算机教学改革的有效措施,希望对当前高校计算机教学有所帮助.     

基于教学实践的高职英语教材编辑出版问题研究

文章依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,结合高职英语教学实践,分析现有高职英语教材的现状及存在的问题,探讨高职英语教材的编辑出版改进策略,使其更能适合英语职业教育的需要.     

以学科为导向的信息检索课教学探索与实践

文章积极探索高校中开设的信息检索课程,分析了信息检索课现状,针对阻碍发展的瓶颈问题进行了教学改革,并提出切实可行的实践方法。作者分别从教学模式、教学方法、实践教学、网络教学等方面阐述了以学科为导向的的信息检索课探索与实践。     

现代多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策

随着科学教育事业的蓬勃发展,高职学校计算机教学中现代多媒体技术的使用已经成为目前高职教育界共同关注的话题。高职学校计算机教学中现代多媒体技术的使用是教育改革和学校开展素质教育的必然结果。本文主要就现代多媒体技术在高职计算机教学中的应用进行分析和讨论,并结合当代高职计算机教学中的实际情况提出有针对性地改善措施,从而使高职院校的计算机课程教学水平得到进一步发展和提高。     

以就业为导向的中职计算机教学模式探讨

中职计算机教学是一门实践性和实用性较强的教学学科,主要围绕学生学习计算机的实际应用能力,包括操作技巧、知识掌握等技术性的全方位体验,特别是突出中职计算机的就业导向功能,以适应就业需求展开教学,从而为中职学生走入社会并适应岗位需求提供重要的计算机操作和理论基础,更好地推动学生就业。本文主要围绕以就业为导向的中职计算机教学模式进行探讨,分析当前中职计算机教学存在的问题,尤其是与新形势下就业发展需求的脱节,更好地实现中职计算机与就业导向的有机结合。     

高职计算机专业英语的教学探讨

计算机专业英语成为了计算机专业的必修课程,并且计算机英语的好坏已成为我们提高计算机应用能力的瓶颈。本文通过教学中的一些经验,探讨了在高等职业院校中计算机专业英语这门课程的教学方法。     

防范高职计算机专业项目驱动教学偏离问题

根据企业对人才能力的需求及高职院校计算机人才培养模式新的要求．引入项目驱动教学成为职业教育的一个热点：偏离是指项目驱动教学实践与建构主义教学原理以及教学目标的偏离。本文从理论上论证项目驱动教学的发展过程和必要性,预见教学过程两种偏离的可能性,研究防范措施。