浅议初中班主任如何开展德育工作

初中时代是人一生的黄金时期,更是建立人生观和价值观的重要时期。在这个特殊时期,班主任的影响力是极大的．班主任的一言一行、教育方式都会决定学生的发展方向。俗话说：“思想是行动的指南”,班主任在日常工作中要把德育工作放在第一位,使学生在校园生活中“成人成事、修得修能”。     

因材施教转化问题学生 促其健康发展

长久以来,问题学生一直困扰着不少班主任。问题学生的转化工作更是班主任工作的重点,也是德育工作的重要内容。在贯彻新课改、推行素质教育的今天,做好问题学生的转化有现实意义和深远影响。那么怎样才能有效的转化问题学生呢？     

浅谈信息技术与德育

德育工作是每一位老师特别是班主任的重要工作,在新技术广泛应用的今天,德育工作是否也可以拥有新的手段和方法,这些手段的革新并不是对传统的说服、榜样、表扬和批评、修炼包括陶冶的丢弃,而是为了更好的发挥德育中学生的主体作用,是一种主体性德育模式。     

提高小学班主任德育工作的措施探讨

小学课程是作为学生最早所接受的一种正规的教学,所以,小学期间的教育工作是学生整个学习生活里的最基本且最重要的部分。本文先是从班主任在德育方面的工作的重要性质及其相关内容进行探讨,然后再论述小学学生的班主任需要运用什么方法来进行德育工作的提高。     

班主任工作要注重养成教育

班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们的工作．影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。为加强班级德育工作,     

班主任自身素质提升浅谈

教师是传道授业解惑的主体,我们说“学高为范,身正为师”。教师是德育工作的引领者,是班级工作的施行者。教师要开展好班级工作,提高自身素质十分重要。为此我结合自己的教育教学经验,作如下分析。希望对您有所帮助。 义务教育的推行尤其是应试教育向“素质教育”转轨,使得传统的用“分数”或“考试”管理学生的方法不再总是有效;独生子女的增多、商品经济的发展、社会不良风气的产生等,都使往日有效的班主任工作方法受到了挑战。除了上述班主任自身以外的原因外,我认为班主任自身素质或修养方面的不足,也是造成班主任工作方法简单粗暴的重要原因,主要表现为：缺少“爱心”和“耐心”,对教育尤其是对自己的工作能力没有足够的信心,故在日常班主任工作中常常以简单粗暴的方法对待学生,有时更不惜破口大骂,拳脚相加。这里,我想从班主任修养方面发表几点意见。     

浅谈班主任德育工作

中国是一个伟大的国家,一代代优秀的中华儿女抱着振兴中华的决心,为祖国的未来而努力奋斗。改革开放以来,我国经济取得了飞速的发展,科技不断的进步,现在的学生就是祖国的未来,是振兴中华的未来接班人,因此,他们不但要有过硬的知识水平,还要有优秀的道德水平,一个没有道德修养的学生,日后是不可能为祖国未来做贡献的。作为学生的班主任,应该从平时的教育入手,加强学生德育工作。本文阐述了对学生进行德育培养的意义,分析了现在班主任在学生德育培养中的不足,并提出了一些改进意见,以供大家参考。     

班级管理中如何做好德育工作

今天,面对改革开放所带来的各种思想潮流及文化,学校德育工作面临着严峻的挑战。传统的德育思想和方式,在今天面临着失效的危险。那么,在班级管理中如何进行有效的德育教育呢？我在多年的班主任工作中积累了一些肤浅的经验,现把我在班级管理中实施德育工作的一些做法,总结如下：     

中等职业学校德育工作的探讨

中等职业学校的德育工作是一项系统工程,它贯穿于整个教育教学的全过程。如何使德育工作适应迅速发展变化的形势需要,提高德育工作效果,是每一个德育工作者的艰巨任务,因此充实整合德育内容是加强中等职业学校德育工作的关键。     

高校德育队伍的建设方略

加强和改进高校德育工作是一项重大而紧迫的战略任务。高校德育工作队伍是加强和改进大学生德育工作的组织保证。高等教育大众化、多校区办学和后勤社会化的迅速推进,使得高校德育工作队伍建设出现了诸多问题。深入研究高校德育队伍建设的重要意义、存在问题和有效途径,有利于增强高校德育的实效。一、加强高校德育队伍建设的重要意义加强德育工作队伍建设,是坚持社会主义办学方向的基本要求。高校德育工作队伍,是保证高校社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的一支主体力量,是大学生德育工作…     

新时期高校德育工作机制的思考与探索

加强和改进高校德育工作,积极推进高校德育工作创新,全面提高大学生思想政治素质和科学文化素质．为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保实现全面建设小康社会宏伟目标具有重大而深远的战略意义。因此,探索创新高校德育工作机制和模式,开展德育工作机制研究,加强和改进大学生思想道德教育,切实提高大学生德育工作实效具有十分重要而深远的历史和现实意义。本文通过分析当前德育工作存在的六个方面的主要问题,提出了新时期高校德育工作的具体机制,对高校进一步做好德育工作,提高德育工作实效具有十分重要的作用。     

如何做好一名班主任

班主任都有这样的体验：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。     

从心理学的角度谈如何当好班主任

班主任是班集体的组织者,管理者,是学生思想灵魂的塑造者,班主任的心理和行为对学生的素质的发展有着重要的影响。运用心理学的相关知识,是当好班主任的一条捷径。我在多年的班主任工作中总结出当好班主任的两个要点。一是班主任要树立角色意识,二是要作好个别辅导与咨询。     

当代高校大学生志愿服务特点浅析

德育工作是高校教育体系中的重要要内容,大学生志愿服务已成为新时期高校开展大学生德育工作的重要着力点,它因其自身所具有的一些特征,给高校德育工作提供了新的空间与平台。本文针对新时期高校大学生志愿服务特点进行分析,希望为落实高校大学生志愿服务的德育功能提供参考依据。     

论加强高校网络德育工作的对策和经验

网络是一种新的技术工具,它给德育工作提出严峡挑战的同时,也为学校的德育工作带来了机遇。利用网络开展德育工作,具有传统德育不可替代的优势。网络的出现和发展,为广大师生提供了丰富的道德信息资源,我们应当充分利用这一独特的教育资源,进一步拓宽德育的集道。     

新课标背景下小学班主任工作浅谈

班主任工作是学校德育的重要工作,做班主任工作难,做农村小学班主任工作更难。农村由于条件差和教育观念落后,给班主任工作带来了诸多阻力。但班主任工作又是学校工作的重要组成部分,尤其是在农村小学,班主任工作的作用更是无可替代。随着现在大批农民的离乡背井,到异地打工,留下孩子在家求学,给班主任工作提出了新的课题。新课标背号下,如何适应新的班主任工作,结合自己的经验,做出总结,希望对你有所帮助。     

论高校档案的育人功能及其对策

高等院校是为国家和社会培养和输送人才的基地,不仅承担着传授知识的职能,同时还承担着培养大学生优良的思想道德素质的职能。随着素质教育的提出,高等院校在学生培养上越来越注重对大学生思想道德素质的教育。做好高等院校德育工作不仅需要德育工作者付出不懈的努力,更需要整合各方面的资源共同为德育工作服务。     

做好新时期班主任工作必先修炼好“内功”

学校是由班级组成的,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任是班级工作的领导者、组织者、实施者,由此看来,班主任在学校中的重要性。怎样才能做好新时期班主任工作,我认为必须提高自身素质,也就是必先修炼好“内功”。     

浅谈中职学校图书馆如何充分发挥德育功能

2009年6月24日教育部、中宣部等六部门发布了[2009]11号《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》,这充分说明党和政府高度重视中等职业学校学生的德育工作。中等职业学校图书馆是为教育、教学、科研服务的教育机构,是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。中等职业学校图书馆理应响应国家的号召,把德育工作作为图书馆工作的职责之一,大力支持各部门开展德育工作,充分发挥图书馆德育功能。     

小学德育工作理论探讨及教学实践

德育是贯穿于小学教育的始终的首要工作,对小学生的健康成长,以至终生发展起着重要作用,是小学教育工程的“灵魂”。本文根据多年的德育工作实践为基础,就小学德育工作的理论与实践谈谈自己的意见。