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自2010年重庆实行新课改以来,历史教学方式、特点、方法不断发展,旧的教学方式已经不适应现在的教学,在这样的情况下,教师应该通过培养学生学习兴趣、更新观念终身学习、转变教学模式,促进学生主动学习、建立和谐的师生关系等几个方面来提高历史教学的水平。 相似文献
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新课程要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革,自主、合作、交流成为新课程主要的学习方式。创新学习使这一学习方式具有了可操作性,使新课程的学习过程充满了活力,使新课程理念能够变成切实可行的现实,学生的创新精神和实践能力得到了充分的发展。 相似文献
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本文提出了高三生物复习课的教学对策:树立新课改理念,更新教学方式,促进学生学习方式的转变;贴近生产、生活设计问题,培养学生积极的思维方式;以学生为主体,训练学生的归纳能力;强化给材料题的复习,培养学生良好的思维品质。 相似文献
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合作学习是当今广大中小学教师在教学实践工作中正在广泛使用的教学方式之一。有效的合作学习既是新课程实现学生学习方式和教师教学方式转变的着力点,又能提高教学效率,减轻工作负担,促进师生的共同进步。 相似文献
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小组合作能转变教学观念和教学方式,转变学生学习方式。小组合作学习之前要有充足的独立学习的时间。学生合作学习之时,教师要深入到小组内适时指导。学生合作学习之后,教师要对合作小组作出适当的评价。 相似文献
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自从新课程得到实施以来,可以说给初中数学课堂教学带来了翻天覆地的变化、改革,越来越多的教师逐渐地转变了自身的教学观念,并且不断地改进、提高自身的教学方式、方法。与此同时,还积极地帮助学生转换学习的思想,改变传统的被动式的学习方式,通过教师与学生之间的合作交流以及学生的动手实践等学习方法,使得学生能够自主地探索、理解初中数学的基础知识,并且掌握初中数学的基本技能。 相似文献
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动手实践,自主探索与合作交流是学生学习的重要方式”。因此数学教学中如何使学生由机械、被动学习转变为主动参与学习.形成积极的学习态度.促进学生的全面发展显得尤其重要。 相似文献
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论高校教学模式变革与图书馆服务的创新 总被引:12,自引:0,他引:12
高等教育教学模式向着开放式、网络化、终身化和以提高人的素质为中心转变成为不可抵挡的趋势,在大学校园中更有效率、更有质量和更具灵活性的学习方式将逐渐取代传统的学习方式。高校图书馆必须知觉 种教学方式的变革,积极进行学生读者服务的创新,目前应着力在服务观念、咨询服务和文献资源建设方面有新的突破。 相似文献
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在当前教育中,面临着应试教育向素质教育转轨的阶段,如何在新大纲新教材的要求下,把学生培养成具有创新能力的新人,是摆在教师面前不可回避的问题。同时,把传统的教师“教”、学生“学”的单一教学方式转变为研究性的学习方式,也是每位教师义不容辞的责任。 相似文献
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自主探索与合作交流作为学习地理的重要方式.鼓励学生积极探究,形成主动学习的态度,从而培养学生的人文精神、科学态度、信息素养、实践能力和创新意识。这与当前国际地理课程改革的学习理念是一致的。因此,新的地理学习理念将导引地理学习方式与教学方式的转变。 相似文献
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小学数学课堂教学离不开信息技术,数学教学中有效地使用信息技术,能够实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变,创造多样化的学习环境,使信息技术真正成为学生认知、理解、探究和解决问题的工具,达到提高学生学习的层次和效率的目的。 相似文献
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本文主要论述了数字图书馆建设的飞速发展给文献信息资源利用者的传统治学方式带来的冲击,及图书馆如何深化信息服务,促进他们完成传统治学方式向现代治学方式的转变。 相似文献
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幼小衔接是幼儿在发展过程中面临的一个重大的转折期。国家教育部相关文件的出台,使幼小衔接过程中儿童的学习方式、学习内容和老师的教学方式转变加速,催生了新的教育培训市场,也带动了具有广阔前景的细分教材出版市场。 相似文献
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初中语文《新课程标准》的新理论强调学生要自主学习。这是学生学习方式的一次变革,即由被动式学法向主动式学法转变,学生是学习的主体。在语文教学中,如何才能促进学生自主学习呢?我认为:关键在于优化语文课堂教学,促进学生自主学习。要使语文课堂教学优化,必须抓好以下几点: 相似文献
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2010年2月26日上午,新闻出版总署党组中心组召开2010年第二次理论学习会议,集中学习胡锦涛总书记在"省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观,加快经济发展方式转变专题研讨班"上的重要讲话.就如何加快新闻出版业发展方式转变进行学习讨论. 相似文献
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基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握科学学习的方法,培养终身学习的能力。传统的课堂教学方式极大地抑制了学生的学习热情,阻碍了学生思维的发展及学习能力的提高,因此,要使所培养的学生适合现代社会的需要,就必须进一步转变教学方式,改变学生以往被动、依赖的学习状态,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力,以及交流与合作的能力,促进学生主动学习,让每个学生在学习的过程中都得到充分的发展。 相似文献