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相似文献
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1.
吕军 《大观周刊》2012,(25):227-227
什么是有效教学?北师大陈琦、刘儒德先生的《当代教育心理学》中这样阐述:“随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新.越来越多的人关注学生的学习,关注教学到底在多大程度上对学生产生教育教导作用.此即教学的有效性问题。它表明教学过程中教师监控学生学习的程度和学生真正发生学习的程度。教学的有效性和教学效率密切相关,是提高教学质量的关键。”那么如何提高教学效率呢?我在教学实践中摸索探究,觉得用心做好一个“补”字,会提高教学效率。  相似文献   

2.
杨占田 《大观周刊》2013,(8):234-234
《国家中长期教育改革与发展纲要》把提高质量作为教育改革与发展的工作重点,而有效教学是提高质量的关键。面对初中英语教学低效的现象,教师应从培养学生的学习兴趣、交际能力、良好习惯三个方面入手,切实搞好有效教学,提高学生英语水平。  相似文献   

3.
赵连云 《大观周刊》2012,(44):193-194
哲学教学理应是轻松、愉悦、充满机智的,哲理与情趣并重,方能更有效地启迪学生的思维,激发学习热情。设置轻松有趣的教学情境、合理利用教学时间、综合运用多种教学方法和手段,以趣味性提高实效性,是推进哲学素质教育、发挥其素质教育功能的关键。  相似文献   

4.
侯运增 《大观周刊》2011,(23):166-167
实现课堂教学的优化是提高教学效益的重要途径,是有效教学的基本策略,更是新课程背景下提高教学质量、追求教学效益最大化的首要课题。如何才能实现课堂教学的优化呢?我通过自身的理论学习和教学实践,不断探索研究,归纳了以下三方面的策略,以供参考。  相似文献   

5.
随着我国高等教育规模的不断扩大,青年教师逐渐成为高校教育教学的主力军,青年教师教育教学能力培养和提升工作已成为当前高校教师队伍建设的重要任务,也是高校落实立德树人根本任务的关键。从大数据背景下分析高校青年教师在教育教学能力方面存在的问题,提出高校青年教师提升教学能力的对策,为有效推动高校青年教师教学能力的提升提供参考。  相似文献   

6.
邹芳 《大观周刊》2012,(51):359-359
在英语教学中,词汇是一个不可忽视的重要元素。本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题,并提出了英语词汇教学的对策,以期待有效的提高英语词汇教学的水平。  相似文献   

7.
殷舒华 《大观周刊》2013,(8):341-341
数学应用题作为数学教学的重要组成部分,掌握和选择有效的教学方法是关键。认真审题是解应用题的重要环节。理清数量关系列出算式是解题的关键.  相似文献   

8.
培养和提高文献检索课学生的创造性思维能力郑俭(重庆师范学院图书馆)开设文献检索课的一个主要目的在于提高学生的文献检索能力。提高学生的创造性思维能力则是提高其检索能力的关键,为此,就须注意引导学生积极思考,提倡分散思维,并通过各种有效的措施来实现这些目...  相似文献   

9.
李冠英 《兰台世界》2007,(11S):39-40
普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高技本科办学水平和教育质量的全面评估。嵩校的教学活动是高校全部工作的中心环节。教师作为离睦一切教学活动的主导,是教学质量提高的关键。教师教学业务档案在本科教学水平评估工作中具有非常重要的地位.同时,教学评估也为高校教师教学业务档案的建设和管理提出了新的挑战和要求。[第一段]  相似文献   

10.
赵小军 《大观周刊》2012,(26):298-298
教学管理是保证教学活动正常开展的关键,也是实现学校教学目标、提升学校形象的重要一环。本文从当前教学管理存在一些问题入手,分析问题产生的背后原因,并结合自身教学实践提出合理化建议。  相似文献   

11.
近年来,我国许多高等院校都在使用国外的原文教材积极推行双语教学。这对学生吸取国外的先进知识和提高英语水平无疑具有重大的意义。许多学校的实践证明:推进双语教学,教材是关键。  相似文献   

12.
教学秘书工作的职能与作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于高等院校而言,提高教师的教学质量与教学水平是关键,加强教学管理、强化教风与学风建设是提高教学质量的有效途径,作为高校日常教学管理的基层执行者——教学秘书在日常教学管理中是不可缺少的,无  相似文献   

13.
李小璇 《大观周刊》2012,(8):281-282
能否调动学生的学习兴趣,是衡量一个教师教学水平高低的一项重要指标。激发和培养学生学习语文的兴趣,是提高语文教学效率的关键。  相似文献   

14.
谢小玲 《大观周刊》2012,(44):308-308
在高中语文教学中,教师只有不断反思自己的教学行为,持续地追问:“什么样的教学才是有效的?”“我的教学有效吗7--有没有比这更有效的教学?”等,怎样才能使自己的教学更加有效,怎样提高教学的有效性,怎样才能使课堂教学更加有效,应该引起我们语文老师的深入思考。  相似文献   

15.
刘政元 《大观周刊》2012,(26):251-252
在化学教学中,如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教学者,使受教育者心理得到有效升华?愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量;愉快有利于减轻学生的精神负担,促进学生的精神健康和身心发展。良好的师生关系是课堂顺利进行,高效多收的催化剂;调动学生学习的积极性,最大限度地激发学生潜在的学习欲望,让他们心甘情愿地搭上你的“船”,就是课堂成功的关键。  相似文献   

16.
教学语言艺术水平的高低直接影响文献检索教学效果,教学语言要具有准确性、启发性、激励性、针对性和形象性等。文献检索课教师要有效运用教学语言,提高教学质量和效果。  相似文献   

17.
刘跃军 《大观周刊》2012,(32):193-193
教学活动的有效性一直是教育工作者积极探索的目标,其核心是揭示有效教学思想,进行有效教学的实践。职业教育本来就具有很强的实践性和操作性,它对有效教学有很高的要求。研究有效教学的规律性、发展性对中职教学很有很强的指尊意义。  相似文献   

18.
武树林 《大观周刊》2012,(51):335-336
一般来说。成绩不好的学生不敢在课堂上发言.怕被同学笑话,更怕老师投来不屑的眼光。解决这一问题的关键是要在“有效”上下功夫.下面我就结合自己的教学体会.对提高小学数学复习课的有效性谈几点看法:  相似文献   

19.
梁林斌 《大观周刊》2011,(28):68-68,56
实训教学是职业教育学生技能培养的起,最。是学生由书本走向实习和就业的接口。而钳工技能实训教学的特点决定了教学过程的灵活性、分散性和复杂性。如何组织这一实训教学,是决定钳工技能实嘲旧乜否达到预定目标的关键,本文就钳工技能实训课堂有效教学进行探究。  相似文献   

20.
陈玉英 《大观周刊》2012,(37):323-323
课堂是学校教育教学的主阵地,学生是学习的主体,学生有效地参与课堂互动是教学质量提高,学生综合素质提升的关键。  相似文献   

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