羽毛球教学训练中创新能力培养的途径

在我国羽毛球是非常流行的一种运动,在国际大赛上,我国的羽毛球健儿获得了很多大赛的冠军。另外,因为羽毛球所需要的场地不大,很多人将其作为一种重要的休闲和娱乐方式。为了让专业羽毛球运动员的水平提高一定要重视,加强羽毛球教学训练过程中的创新能力的培养,一定要打造完善的羽毛球训练培养体系。     

浅谈高中物理教学中创新思维和创新能力的实施途径

当前新课程改革的核心理念是发展创新教学,创新是改革的动力,教与学的完美结合,离不开创新的整合。     

浅谈生物教学中创新能力的培养

智力与能力的最高级形式是创造性思维,它包括思维的敏捷性、深刻性、灵活性和独创性。全面培养学生的创造能力,使学生成为新世纪需要的优秀人才,是推进素质教育的重要任务。     

浅谈初中化学教学中创新能力的培养

在经济和技术飞速发展的21世纪,国家之间的竞争日益激烈,学生的培养与发展无疑是建设祖国的重点,而对于学生创新能力的培养更是重中之重。基础知识固然是不可或缺的,但摆在我们面前的首要难题是对学生创新能力的培养,下面我们结合目前初中化学教学中的方法与学生所欠缺的创新来进行研究与探讨。     

化学教学中培养学生创新能力的尝试

化学创新教育对发掘学生的智力、非智力因素、培养学生的综合素质起着不可替代的作用,在全面实施素质教育的过程中,着重研究如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。     

浅谈少年羽毛球运动员的灵敏素质训练

本文采用文献资料法、综合分析法等研究方法通过对有关灵敏素质文献资料的综合分析研究,并结合羽毛球的训练实践,对少年羽毛球运动员灵敏素质的培养进行了初步探讨,以期提高其灵敏素质训练的科学化水平。     

信息技术教学中创新能力的培养

传统的教学模式严重地制约了学生创新能力，只有切实转变教学观念，改革教学方法，大力发展以创新为核心的素质教育，培养学生的学习能力与创新能力，才能使学生成为推进信息时代的创新人才在教学中想方设法激发学生创新思维，培养学生创新能力，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。     

论高校羽毛球教学创新

近年来,随着羽毛球的普及,羽毛球进入了高校体育课堂,成为大学生喜爱的体育项目。在本文中笔者通过分析我国高校羽毛球教学现状,提出了我国高校羽毛球教学创新的建设性措施。     

青少年羽毛球运动员战术意识的培养

在日益激烈的羽毛球比赛中,灵活运用战术在比赛中往往是取得胜利的关键。通过对战术意识的认识与研究,提出了培养羽毛球运动员能为培养运动员的战术意识一些方法与途径。     

平面构成教学过程中创新能力的培养

文章以创新能力的培养为目标,从精选精解教学内容,因势利导及时启发,合理利用新材料及保护学生的独特个性四个方面展开,分析了平面构成教学的地位及作用;探讨了教学中创新能力培养的几个方面,得出平面构成教学过程中应当注重创新性的结论。     

浅谈数学教学中创新意识和创新能力的培养

培养学生的创新意识和创新能力是社会发展的必然要求,是教育人才培养的目标。本文主要从强化基础知识、培养问题意识和培养开放求异思维三个方面,结合数学教学中常用的教学方法和实际问题,对在数学教学中如何培养学生的创新意识和创新能力提出自己的一些观点和看法。     

浅谈化学教学中学生创新能力的培养

教师在化学教学中注重培养学生的创新能力,能够挖掘学生的学习潜能及其才能展示,本文旨在挖掘知识内涵,从培养学生创新意识、创新习惯、创新方法入手,＂催生＂学生创新能力。     

浅谈化学教学中学生创新能力的培养

教师在化学教学中注重培养学生的创新能力,能够挖掘学生的学习潜能及其才能展示,本文旨在挖掘知识内涵,从培养学生创新意识、创新习惯、创新方法入手,"催生"学生创新能力。     

数学教学中创新能力的培养

培养学生的创新意识，是素质教育的重点，也是小学数学学科自身改革的要求。教师在教学过程中，要有意识地把培养学生的创新能力作为一个重点来抓。下面我就谈一点本人在教学中的一些做法。     

浅析羽毛球专修学生裁判能力的培养

根据羽毛球专修课教学的目的任务要求,在培养学生掌握羽毛球运动基本知识与技战术能力的同时,还要求学生系统掌握羽毛球竞赛规则,竞赛方法和编排,能够组织基层羽毛球比赛,胜任羽毛球裁判工作。本文拟从培养裁判工作能力方面进行探讨。     

物理教学中学生创新能力的培养

物理学是一门以实验为基础的自然科学。怎样在物理教学中创新实践，突出以学生发展为本，培养学生的创新精神和创新能力，使学生发展性学习和创造性学习能力不断得到培养，这是摆在我们面前的一个急迫任务。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，在物理教学中加强对学生创新能力的培养。     

小学语文教学中学生创新能力的培养途径

学生的创新能力的培养是小学教育中重要的内容,激发兴趣,培养创新意识,鼓励质疑激发创新思维,充分利用语言学科特点等多方面,培养他们的创新能力。     

大学生自主创新能力培养途径初探

本文从工程训练中心实践教学的角度出发,针对大学生自主创新能力大的培养提出了相关培养途径及建议,即以危机和压力等方式来引导学生建立自主创新意识,帮助学生建立自信心和创新的毅力,引入创意式教学方法,以项目为载体建立团队合作思想,有针对型的开展科创活动。     

高中物理教学中学生创新能力的培养点滴——让学生从学研究的方法入手培养创新能力

高中物理教学从让学生学研究的方法入手,培养创新能力。中学物理教学中涉及到的自然科学的一般研究方法,主要有观察、实验、类比、比较、抽象等。应重视培养学生观察物理现象的兴趣。物理课应该把出于好奇的观察提高到有目的的观察,才能使学生养成良好的观察素养。而实验是物理学的发展和物理教学中的基础,要让学生从具体实例中领会物理实验的一般方法。物理学史上应用类比方法提出假说推动了物理学的发展,也推动了社会的进步,但类比是有局限性的,对于学生创新能力的开发有很好的启迪作用。