浅议如何提高实习教学效果

职业学校以为社会培养实用技术人才为目标．实习教学是使学生掌握操作技能的重要环节,提高教学效果是每位实习指导教师义不容辞的职责。提高实习教学效果．必须做好以下几方面工作。     

新课标下初中英语听力教学的实践与思考浅议

听的能力是衡量学生英语语言运用能力的重要依据之一,提高英语听力水平是初中阶段英语教学的主要目标之一。本文从注重语言知识教授,培养学生发音的连贯性;克服不良心理因素,激发学生的倾听欲望;进行听力强化训练,传授学生听力技巧;做好听后纠正工作,借助媒体提高听力水平等方面阐述初中英语的听力教学。     

电子技术课程实验教学探索

对于电气信息类专业应用型人才的培养,在加强专业理论教学的基础上,必须着力加强实验环节的教学,强化学生的实际动手能力和操作技能,培养学生的创新意识,从抓好常规实验、优化实验内容、改革实验模式、应用多媒体技术及改革实验评价体系等多方面入手,可以有效地提高电子技术课程实验教学质量。     

谈高职生物学实验教学改革

实验课教学是理论与实践相结合的纽带,是培养学生实验操作技能和微生物应用技术的重要途径,对整个教学效果有着举足轻重的作用。为了更好地适应高职教育发展和社会需求,并针对传统教育的不足,本文论述了在高职微生物学教学中“改”进教学方法和手段,“革”新教学理念和内容,加强操作技能和综合素质的培养,从而提高学生的综合实验能力的做法。     

浅谈音乐教学中学生兴趣和能力的培养

注重培养学生兴趣、提高学生能力是新课改下的音乐教学的重要目标之一。而在音乐教学中要充分提高学生的兴趣与能力,不仅要有培养和发展学生学习兴趣与创新能力的策略技巧,还应强调在激发学生的学习兴趣、促进探索细心指导、提高学生探索能力方面教师的主导作用,更应该落实好培养和发展学生兴趣、能力的具体方法。同时在音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力。     

数字化微格教学在舞蹈技巧教学中的应用研究

教育信息化对教学手段、教学方法的改革起着重要的支撑作用。舞蹈技巧教学往往是舞蹈教学中的难点。在舞蹈技巧教学中,进行舞蹈动作的示范和练习时,对于高速连续运动的技巧动作,瞬间已经完成一系列动作,学生难以分解每个环节的动作细节,这给教师教学和学生模仿练习造成了很大困难。运用数字化微格教学法对学生进行舞蹈技巧强化训练,使师生形象直观地看到自身在训练中完成技术动作情况,有利于学生建立正确的技术概念,掌握关键的技术环节,提高教学效果。     

“给自己准备一桶水”——谈谈体育教师专业技水平的有效提升

体育教师的专业技能水平是指：在体育教学的过程中,运用与专业有关的知识和经验以达到促进学生学习并取得良好效果的行为方式,它包括体育教师的基本功、教学能力、教学技巧、教学行为等。提高课堂教学质量,提升教师的专业技能水平成为重中之重。本文从理论水平、专业技术与教学技能三方面论述了体育教师的必备基本功,以利于大家的专业成长。     

小学语文词语教学技巧

“小学词语教学”是小学语文阅读教学中的一个重要方面,针对目前小学语文教学中存在“架空词语”进行教学的现象。笔者从“联系上下文理解词语”、“运用比较法”、“演示法”、“联系生活实际法”、“分析词语的形体、构成”几个方面,对“小学语文词语教学”的具体操作及其理论支持进行有效性的实践重建。让教师有技巧、有方法实现具有丰富意义的词语教学;让学生真正有效的理解词语,积累词语,运用词语,从而提高学生的口语交际能力和作文写作能力。     

浅谈中等职业教育学生操作技能的培养

操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,本文试图通过对操作技能定义、特点的分析,提出有效培养操作技能的途径和方法。     

如何提高教学质量

我十分重视园艺植物害虫防治课程的教学效果．注重教学内容、教学方法、教学技巧以及实践技能培养等方面的改革．在提高教学质量、加强学生素质培养方面进行了一些尝试和探索．取得了较好的教学效果。     

浅谈高中生英语阅读能力

英语阅读能力对于英语学习者来说尤其重要,我结合多年来的教学实践,从基础知识、阅读训练、阅读技巧等方面谈谈如何提高中学生阅读能力。     

浅谈技能大赛的激励作用

普通教育有高考,职业教育有大赛。技能大赛是一种技能考试场,是职业教育发展的助推器。技能大赛激励学生的学习信心、学习兴趣和学习热情;技能大赛激励教师加强教学工作、提高操作技能和取得更多荣誉;技能大赛激励学校的教学工作、就业工作和管理工作水平的提高。     

借贷记账法的教学技巧探讨

在借贷记账法的教学中应该讲究一定的教学技巧。通过阐述借贷记账法在会计科目识记、记账符号、账户结构以及编制会计分录等方面的教学技巧，既解决老师教的难题，也解决学生学的难题。     

如何搞好普车实训的教学

普车训练本身是一种专业技能训练,也是数控车削技能训练的基础与前提,并具有明显的自身特征。在实训教学过程中,需要各门课程的配合与协调,更要培养学生安全第一的思想意识,始终将安全生产放在首位。实训指导教师要结合普车实训教学的特点,不断研究和改进教学方法,才能提高教学效果,提高学生操作技能水平。     

培养学生的数学交流能力

从课堂教学来看,目前教学仍以讲授法为主,教师没有注意到数学交流的重要性,我们要把培养学生的数学交流能力明确纳入教学目标轨道,增强交流意识,制订切实可行的、以提高数学交流的技能技巧为主的数学交流目标。     

激发语文课堂中学习兴趣的方法

激发语文学习兴趣并非朝夕之间便可达到的,但只要教师的素质到住,能从以下几个方面落实个人的技能与教学技巧,而且能正视学生的实际,积极探索教学捷径,在生活体验中激发学生学习语文的兴趣,使学生在”兴趣”这个老师的带领下,自觉主动地走上学习语文的康庄大道。     

电类专业基础课程实验教学的教改尝试

实验教学对培养学生科学精神、科学素质和解决实际问题的能力具有重要的基础性的作用。对于电类专业应用型人才的培养,在加强理论教学的基础上,必须着力加强实验教学的改革,强化学生的实际动手能力和操作技能,从抓好实验的基本环节、优化实验内容、改革实验教学方法与模式、引入多媒体技术等多方面入手,可以有效地提高电类专业基础课程实验教学质量。     

朗诵艺术发展的新趋向及教学对策

朗诵是播音与主持艺术专业学生必须学习掌握的语言表达艺术形式,也是提高学生语言表达技巧与能力的重要手段。近年来,朗诵艺术在创作及呈现等方面都出现了较为明显的变化。这就要求授课教师在朗诵教学中必须关注到这种变化,并根据这种变化调整教学思路,改进教学方法,在教学实践中创新实践,促进朗诵艺术发展。     

初中化学实验教学探讨

化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。当前化学实验教学效果不大理想的的主要原因：一是教师对实验教学的质量意识淡薄;二是有的教师实验能力差;三是课前准备与精心设计不够;四是忽视操作技巧或教师本身的操作技能差。因此,必须重视实验教学的研究和探讨。下面就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。     

愉悦的过程——谈音乐教学过程的乐在其中

“愉悦的过程”就是指音乐教学过程的乐在其中。小学音乐教学的目的之一是通过音乐教学培养学生对音乐的兴趣和爱好,使学生掌握浅显的音乐知识和简单的音乐技巧。达到教学目的最主要的渠道是课堂教学。评价一节课是否成功,不仅要看教学的结果,如学生是否会唱歌曲,是否掌握了音乐知识等。更重要的是看一看这节课是否以提高全体学生的音乐素质为标志;是否以注重教学过程的乐在其中,来提高学生对音乐的兴趣爱好和欣赏水平为准绳,而不是强迫学生掌握理性知识和机械的技能技巧。