基于新媒体生态分析网络新闻评论的优势与潜在问题

网络新闻评论具体指的是评论作者借助网络媒体的平台对一些时事或者新闻事件进行评价或意见的表达。这是当前新媒体快速发展背景下,所产生并快速发展起来的一种新型新闻评论形式,这种网络新闻评论的方式让整个网络媒体有了更快的传播速度、更强的互动效果以及容量空间更大的特点,在这种网络新闻评论的结合发展下,使得新闻传播有了更独特的优势,这也是网络新闻评论的发展在形式和内容上都日趋多元化和广泛化,逐渐受到了广大受众的喜爱和关注的重要原因。     

网络新闻评论的优势及问题

现如今,网络媒体在许多方面改变着我们的生活。比如,它作为媒体,改变着我们对传统新闻的看法。本文将网络新闻评论与传统新闻评论相比较,试分析网络新闻评论的优势及存在的问题。     

高校网络教学存在的问题和对策

高校网络教学还存在学习资源贫乏、师资的技术落后、教学质量监控和管理不到位等问题,因此,要针对这些问题,转变教学观念,加强教学设计的改革,加强知识产权保护措施,加强教师队伍的建设,建全科学的资源管理和评价体系。     

对网络自制剧优势的思考

近年来各大视频网站纷纷发力自制内容,打造具有特色的自制剧,本文旨在分析网络自制剧具有何种优势,使得各大视频网站对其趋之若鹜。     

浅析广播与网络融合的优势

当今．信息技术的发展和网络的崛起使广播的生存和发展面临着新的形势。网络和广播的结合已经成为了广播发展的趋势,使广播增加了新的优势。     

浅析网络问题与少年儿童成长

文章针对少儿上网这一现象的利弊作了详细的分析和研究,并提出了相应的对策。     

利用信息技术开展日语网络教学

信息化、网络化的技术为外语的学习提供了空前优越的条件,极大地丰富了外语教学的内容,提供了新的教学手段。结合日语专业教学的需要,通过开发利用网络技术与信息资源,试图拓宽日语人才的知识面,进一步提高日语专业人才的日语能力和综合素质。     

使用网络多媒体课件学习的优势、问题与优化策略

随着信息和网络技术的发展,特别是多媒体技术在教育领域的迅速发展,网络多媒体课件越来越多地应用到了实际教学当中。本文分析了使用网络多媒体课件学习带来的优势和存在的问题,进而提出了一些有利于网络多媒体课件发展的优化策略,以期大家在以后的教学活动中可以得到一些启发。     

试分析微博新闻传播的优势与不足

微博的兴起与发展,给新闻传播提供了一个全新的途径,新闻媒体纷纷立足微博开设了官方微博账号,用于新闻传播。从实际的应用情况来看,通过微博传播新闻既表现出了明显的优势,也展现出了很多不足。因此,如何正确看待微博新闻传播,找出其合理路径,是值得深入思考和研究的。基于此,本文首先分析了微博新闻传播表现出的优势,然后探讨了新闻在微博中进行传播存在的不足,最后提出了优化微博新闻传播的方法,希望可以对业界人士提供一定参考作用。     

网络信息技术对英语口语教学的影响

指出了传统的英语口语教学中存在的问题,并分析了在建构主义理论指导下的应用网络信息技术对英语口语教学所产生的影响及特点,从而使英语口语教学从内容及方法上不断优化及更新。     

主持人进行网络直播的优势分析

如今,互联网浪潮正席卷我们的生活,网络上随之出现了许多直播平台,网络直播盛行。网络直播因其形式的灵活性、内容的趣味性特点备受追捧。传统媒体也在寻找新的机遇,不断和互联网直播融合创新,这也促成了不少传统主持人从广播电视走向网络平台进行直播,而传统主持人的优势也在一次次的直播中显现出来。本文将采用举例分析的方法,从专业能力、文化底蕴、职业素养三个方面分析泛主播时代下传统主持人进行网络直播的优势,提出了传统主持人应当与时俱进,学习适用于直播的方法,丰富自身的综合素养等建议。传统主持人从广播电视平台走向网络平台是一次机遇,希望文章可以给学习播音主持的朋友一些参考意见。     

浅谈电大网络考试的优势与完善措施

网络考试是考试理念和手段的改变,是实现教育信息化和现代化的必然趋势。网络考试与传统考试相比具有很多优势,但也需要在硬件和软件上不断完善。     

网络环境下图书馆编目工作若干问题的探讨

就网络环境下图书馆编目工作面临的信息环境、信息载体、编目职能、编目技术等方面的挑战及编目工作中出现的新概念进行探讨，旨在更新旧有观念，了解现代编目技术，做好网络环境下的图书馆编目工作。     

网络数字化广播电视技术的优势分析及发展探讨

当前,互联网技术的发展,带动了数字化广播电视技术的快速发展,也推动了我国广播电视行业的发展,促进了数字网络的优化,给网络电视构建良好发展平台。为了能够满足国际化需求,各个国家均需要适当投入一些技术力量并展开研究。本文重点对数字化广播电视的优势展开分析,并具体探讨了网络数字化广播电视技术的发展。     

网络版权若干问题的分析与思考

数字和网络技术的出现和发展,导致了数字化作品（ｄｉｇｉｔｉｚｅｄ ｗｏｒｋ）在因特网上传播成为可能。并且,因为它在信息传递、拷贝和利用等方面的种种便利而赢得了越来越多的人们的关注和青睐。当然,也由此引发了作品在网上传播等的知识产权问题,对我国现有的版权保护制度提出了挑战,与此有关的讨论和研究是近几年来法律界和图书情报界的“热点”之一。 作品在因特网上的传播涉及到许多版权问题“,本文仅就作品的“上载”（ｕｐ　ｌｏａｄ）和“下载”（ｄｏｗｎ　ｌｏａｄ）等问题,结合有关法律规定和实践,谈谈自己的一些看法…     

问题教学法在新闻学概论网络教学中的运用探讨

问题教学法是指教师在教学过程中以问题为中心,通过提出问题,引导学生讨论问题、解决问题来进行教学的方法.在新闻学概论网络教学中,运用问题教学法可以提高学生学习的自主性、针对性和有效性.但在实践中要注意把学生主动回答问题与教师点名回答相结合,学生主体作用与教师主导作用相结合.     

感悟信息技术教学中问题情境的创设

实施“问题情境”教学的关键是要创设恰訾的情境、准确设置有层次的问题以及教师精心的引导,通过不断创设问题情境,以疑引思,激起学生积极的创造性思维活动,再通过准确设置的问题激起学生探索的欲望,为知识的学习营造良好的氛围。本文简单的探讨信息技术教学中问题情景的创设。     

浅析青少年网络伦理问题

一、网络与网络伦理 网络李普纳克和斯坦普斯认为：“网络就是联结我们共同活动、希望、和理想的连环;网络形成是形成人们相互联系的过程。”笔者认为,网络不仅包括了信息技术上的网络,还反映了这一时代的特征,具体表现就是所有的物、人都通过某种网络联系着,他们都是网络上的一个结点。