如何适应高中物理的教学

在整个中学物理教学中．初中物理相对好学一些．到了高中好多学生感到不适应、很吃力,初高中物理怎样衔接．如何给学生搭一个坡度较缓慢的“引桥”让学生以比较整齐的阵容、较规范步伐上好“引桥”,平缓地引他们上一个新的高度．     

如何在初中语文阅读教学中提高学生能力

在初中的阅读教学中,好多教师束手无策,学生也感到吃力,再此我根据自己的经验,把阅读教学的相关问题做一下阐述。     

《一个爱上鞋匠的人》

我学鞋匠只有两个月。初中毕业,父亲说我肯定考不上高中,不如赶紧去学个手艺。我觉得他讲得很对。中考前一个月,我还在课堂上抄一本借来的《唐宋词选》。老师把父亲喊到学校。这一次父亲没有打我,     

怎样才能学好地理

：我们怎样才能学好地理呢？首先,我们得明确,为什么学地理？学地理对我们的日常生活有什么帮助。其次,要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。很多进入高一的学生,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的内容相差很大,初中多为“是什么,在哪里”,而高中是“为什么”,尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维,理解难度大;剐进入高中的学生生活阅历有限,如学生对四季更替,边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单,学习地理也没有什么大不了的,可以尝试从以下几方面去做。     

如何构建高效和谐的课堂教学模式

英语作为时代的特征备受人们重视。学生能掌握好英语是老师的重大责任,但在现实的英语教学中,课堂活动效果低,老师教得辛苦,学生学得吃力,且考试成绩不理想。作为英语老师。构建高效的英语课堂迫在眉睫。     

如何激发学生学习初中数学的兴趣

卢梭曾说：“问题不在于教他各种学问．而在于培养他有爱好学问的兴趣。而且在这种兴趣充分增长起来的时候．教他以研究学问的方法。”美国心理学家和教育家布卢姆也曾说过：“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”学生只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会认真学习。积极思考,从而学到新知识。如果学生对数学产生了兴趣,学习起来才不会吃力,不会有负担．学习才会乐此不疲。那么,在初中数学教学中,如何激发学生学习初中数学的兴趣呢？     

浅析泰语中“的”的表达及其应用

随着中国一东盟自贸区的开放度的逐步深入,越来越多的人开始学习东盟国家的小语种。对比中国和各个东盟国家贸易交流情况,中泰贸易的交流频繁度是位居前列的,所以学泰语和从事中泰互译工作的人就越来越多。很多人在学习泰语的过程中或做中文翻译成泰文的工作过程中,都感觉到对于用泰语表达“的”理解得不够全面或透彻,应用起来比较吃力。为了更好地说明“的”的泰语表达及其在翻译过程中的应用,笔者从“的”的两种表达即：明表达和暗表达以及不同表达的应用两个方面来进行阐述。     

浅谈初中数学教学技巧

通过与初中学生进一步接触了解,我们知道,很多学生一进入初中就觉得初中数学难学,学不会,特别是几何,尤其像我们这些普通班的学生,小学基础知识很多都掌握不好,运算能力差,学习习惯差,早就是一名学困生了,他们进入初中后,     

如何改变高中生数学学习方法单一的现状

初中数学内容相对简单．因此教学方法也相对单一．进入高中之后。学生接触惯了单一的数学方法,一时间无法适应。因此,一次就是一些成绩好的学生．学起数学来也显得有点吃力．往往有不少同学不能适应高中数学学习．进而影响到学习的积极性．甚至成绩一落千丈。出现这样的情况．原因很多．本文仅从学生的学习方法方面做一分析,浅谈高中数学学习方法。     

提高小学数学课堂教学效率

最近听了一些教师的授课,发现教师在课堂上讲得吃力,但学生学习的效果却不够好。那么,在小学数学课堂上如何才能使学生掌握教学内容,完成作业,真正做到既不加重学生课业负担,又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践,笔者有如下几点体会。     

掌握学习物理的方法更重要

物理太难了,尤其进入高中后,不过,高一物理也的确难。难在那儿呢？ 难就难在每节课容量大,深度大!要求每节课都得注意力高度集中：难就难在初中的学习方法,学习习惯,思维特点已经不能适应高中物理的要求了! 初中我们有些同学学习轻松成绩好．原因就是找到找对了学习办法,而高中你得从头来．高中物理与初中物理完全是两个概念!     

高中文科数学有效课堂教学初探

随着数学内容的逐步深化,高中大多数学生数学学习能力逐渐下降,尤其是文科班最为显著。他们越学越用功,却越学越吃力。出现了严重偏科的现象。为了让我班学生能对数学有所改观,我在教学的过程中,我非常注重学生学习能力的培养,通过创设让学生主动参与的和谐的教学情境,使学生获得主动参与的乐趣;让课堂能够活起来;让学生也能够在和谐的氛圈中体验到学习的乐趣。     

倾家荡产为养女,善良夫妻"撒谎"十载"离婚"七年编织如山大爱

夕阳西坠,黄昏已至.在重庆南岸区学府大道重庆金店宿舍楼,一个瘦削的男子满头大汗地背着一个小女孩,一步一步吃力地爬上他家所在的7楼."小乖乖,你把爸爸累惨了哟!"回到家,将女孩稳稳地放在沙发上后,他上气不接下气地对女孩逗趣说.     

虚假比低俗更可怕

媒体反低俗如火如荼。低俗的确得反,尽管我有时对低俗的标准有些疑惑,事实上至今也没有一纸明确的界定,多是自称专家权威的人或者宣传管理者的脱口而出,譬如把黄色下流的东西也归纳到低俗范畴,这显然是不恰当的,因为传播黄色的东西严格叫违法。笼统反起来就有些吃力。     

它从甘肃来

我小时特别羡慕记者这项工作,上小学对语文有了偏爱,上初中对文学更感兴趣了。初中毕业后离开了生我养我的黄土地,踏上了西去的军旅行列,来到天山深处伊犁河谷。在连队,看到战友们利用空闲时间学技艺学知识,我也翻开了文学书籍。有一天,指导员根据我     

画中有话

"幼儿园小朋友学小学内容,小学生学初中内容,初中生学高中内容,高中生学大学内容,而大学生却在学幼儿园内容--对人要讲诚信、过马路要走人行横道、给老人让座!"湖南教育界的人大代表如此呼吁要重视教育的怪圈现象。     

为学生开辟外语的第二课堂

我院分析系的学生84年到几个研究所去参加毕业实习,所里的指导教师给同学们找来了一些外文资料。大多数学生虽然学了几年的外语,但是真正阅读外文参考资料还是非常吃力的,就是借助于字典的帮助,一小时也看不上半页。面对着那些丰富的文献资料,只能眼巴巴的看着、干着急。根据这种情况我想:同学们学习基础课时有     

轮椅上的奥运梦

烈日下,太原市繁华的商业街柳巷,一个右手拄拐的身影一步一斜地走到路边的三轮"摩的"前,扶住车子,他将腋下的单拐先横放到"摩的"上,再用手把使不上什么劲儿的右腿"搬"到车上,随后双臂一撑,左腿登上车的同时坐到了驾驶座上.这些动作做得虽吃力,却是熟练无比.     

怎样让学生学好物理

在所有的学科中,物理对于好多学生来说是很难学的,它的抽象让好多学生望而生畏,初中物理阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向。初中物理教材经过这几年的修改,知识的难度和深度都有所减小。对于成绩优秀的学生,往往会有“吃不饱”的感觉。     

文稿的加工——在《光明日报》编辑部座谈会上的讲话

我們作編輯工作的人,在处理稿件的时候,首先当然要选择內容好的稿件,对读者有益处的。稿件决定用了,还要作一番必要的加工,使讀者讀起來不吃力,不发生誤会,不至于受到語言运用上的不良影响,也就是說,要尽可能为讀者着想。现在想就1961年10月17日《光明日报》的一篇报道提一点意見,目的是希望同志們把編輯工作作得更好。对稿件的加工方面作得更細致。