杜郎口教学模式对师生关系的影响分析

本文通过调查问卷的形式,对杜郎口教学模式对师生关系的影响进行了分析,从师生感情、师生互动情况、师生民主与平等状况、教师对学生能力的影响、教师对学生兴趣的培养五方面进行,根据该分析,总结了影响师生关系的几方面因素,提出了构建良好师生关系的策略。     

新课程理念下的高中化学教学

在新课程改革中,教师通过更新教育理念,转变师生角色,构建民主和谐,合作的新型师生关系,教学过程中积极改进教学方式,充分发挥实验教学的探究功能,充分发挥学生的主导地位,激发学生学习兴趣,从而培养他们的创新精神和实践能力。     

浅谈建立和谐的师生关系的认识

良好的人际关系是人与人和谐交往的必要条件。教师工作的突出特点就是每天与学生打交道,因此．与学生建立和谐的人际关系是教师教育教学中的重要工作之一。要构建和谐的师生关系,关键是师生之间要有高质量的沟通．真正在每一个细节中让学生感受到被尊重的快乐。     

创造和谐气氛 搞好课堂教学

教育是一种旨在引起学校师生间互感互动的交流活动。学生是教学过程的载体,也是教学过程的合作者、参与者。师生关系是否融洽、和谐,直接影响到教学的成败。一个合格的人民教师应热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,严谨治学,诲人不倦;热爱学生,循循善诱。在课堂教学中,最需要的是情感的投入,发挥教师主导作用,创造和谐的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,开发他们思维潜能,更好地促进学生接受知识,增长本领。     

创造和谐气氛 搞好课堂教学

教育是一种旨在引起学校师生间互感互动的交流活动。学生是教学过程的载体，也是教学过程的合作者、参与者。师生关系是否融洽、和谐，直接影响到教学的成败。一个合格的人民教师应热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，严谨治学，诲人不倦；热爱学生，循循善诱。在课堂教学中，最需要的是情感的投入，发挥教师主导作用，创造和谐的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，开发他们思维潜能，更好地促进学生接受知识，增长本领。     

小学体育教学中的师生关系

我们都知道一个道理——师生之间的关系决定着学校的面貌．建立新型的师生关系既是新课程实施与教育改革的前提条件．又是新课程实施与教育改革的主要内容和重要任务。传统的师生关系已经越来越不适应时代的发展,老师与学生已决非简单的“教”与。学”的关系．体育教学中师生关系应该是平等、合作、互动的关系,体育课不再是教师教,学生模仿,而更多的是一种师生间的互动。教师能否任教育教学工作,学生能否全面、主动地发展,最终完成学习任务,很大程度上取决于师生关系是否和谐良好。     

浅析高中生物中的有效互动教学

随着新课程改革的不断开展,开放互动的教学方式与合作探究的学习方式受到普遍关注,新课程标准中强调指出教学过程是“师生交往、共同发展的互动过程”。在生物教学中,开展互动教学为教师和学生提供平等对话,相互交流与沟通的平台,有助于构建积极、和谐的师生关系,促进师生的共同发展,是实现生物课程改革目标的重要途径。     

浅谈构建民主师生关系的策略

新课程倡导的教育理念,是要构建和谐民主的师生关系。本文通过转变教师的观念,营造充满人文关怀的教育环境和充满尊重信任、平等理解、互动和谐民主的师生关系,为构建民主师生关系提供一些策略,使师生在民主的氛围中共同发展。     

中学师生冲突的原因分析与解决策略

师生关系目前已日益成为普通中学中最重要的人际关系之一,而师生冲突一直是困扰学校教学工作的一大难题,旧时师道尊严的传统思想压制使得教师容易对学生进行严格的控制,从而激化师生矛盾,而现如今随着教育理念酌更新,许多中学在教学中为了强调学生的主体和个性,学生们不再像以前受到过多控制,师生冲突反倒呈现增长趋势。本文将就本市的调查数据出发,初步剖析普通中学师生冲突产生的原因与类型,并根据原因为解决师生冲突提供相应的建议与对策,强调师生冲突对学校教学工作,对所具备的积极意义,从而为学校今后促进和谐师生关系,改善教学工作提供一定帮助。     

民族传统体育项目在课堂教学中有机渗透

要做好民族传统体育项目在课堂教学中有机渗透,以下几点值得关注： 1、关注学生的需求,渗透的内容能引起学生的重视,能激发学生的学习兴趣。 传统的体育教学过分偏重知识技能等认知内容的传授,忽视学生的不同需求,学生只是被动地去接受知识,教师在教学过程中对学生的情感缺乏关注,使一部分学生在失去了对民族传统体育课的兴趣,从而影响了教学效果。新《课程标准》提出的非常重要的一点就是在实践教学中要根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏,运用语言与非语言激励方法来提高学生的活动兴趣,从而建立师生互动交往和建立民主和谐的师生关系。所以,教师在选择内容时要关注学生的需求,尽量找那些容易引起学生注意（喜闻乐见的、参与性强、具有时代韵味的）的内容,最大程度第激发学生的学习兴趣。     

浅谈和谐师生关系的建立

师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系．既反映了社会经济、政治、道德关系,又包含有为达到教育目标．完成教学任务的教与学的关系,也有情感行为的心理关系等。因而构建良好和谐的师生关系就成为教学必不可少的环节．同时它也是教学的纽带。那么如何建立和谐的师生关系呢？在教学中教师起着主导作用,学生则占主体地位．建立和谐师生关系应以此为依据．     

浅谈师生关系的反思与重建

师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的相互关系,良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动,完成教育、教学任务的必要条件。建立和谐的师生关系,对于促进学生全面发展和教师自身素质的提高都具有深远的影响。师生关系现状堪忧,良好师生关系的重建,需要用平等眼光看待学生,用魅力课堂吸引学生,用高尚师德熏陶学生。     

如何激发和培养中学生学习语文的兴趣

和谐、融洽的学习环境和气氛,有利于学习兴趣的激发和培养。教师以满腔的热情和真诚的爱心与学生交往,建立融洽和谐的师生关系,这是调动学生学习积极性的一个重要因素。     

新时期如何建立良好的师生关系

随着我国市场经济的发展,知识经济时代已经到来,社会就业对知识层次的要求也在不断提升,因而新时期师生关系的内涵和外延都发生了新的变化.学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效开展已成为当前学校教育教学中普遍存在的问题,甚至还表现出诸如师生关系紧张、师生关系扭曲、师生关系陌生等众多具有不良倾向的现象.     

让学生成为初中数学课堂的主人

让学生成为学习的主人,始终是我们教学的方向,在数学教学中我总结如下： 一、营造有利于探究式学习的氛围 营造有利于探究式学习的氛围就是指要努力营造民主和谐的学习环境,构建平等的师生关系,使学生真正对课堂产生安全感和愉悦感,从而真实地表现自我,充分发挥自己的潜能。     

关于高职体育愉快教法初探

随着体育新课程改革不断深化,广大学校教师群策群力,勇于在各自的岗位上大显身手。本文作者在全面领悟新课程标准的基础上．通过构建和谐的师生关系、合理选择教学内容和提高学生的学习兴趣三个方面论述了高职体育愉快教学方法。     

情感因素对构建有效师生互动的作用

情感因素对构建有效师生互动起着重要的作用,本文从创设和谐的课堂教学氛围、重视教师和学生之间的情感交流、教师在互动中保持关注三个方面进行了分析。     

如何利用新理念提高英语课堂效果

教学是师生双向的共间活动,而情感犹如一根纽带把师生连为一体,师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志,影响着学生的认知活动。随着中职英语教学改革的进一步发展,英语教学方式及学生的学习方式已经悄然发生着变化。要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。本文将谈谈我对这方面的思考和所做的尝试。     

高职数学课堂教学实施的策略与方法

本文主要从心理学的角度探讨怎样利用学生的心理因素去实施课堂教学,从构建和谐的师生关系和创设宽松教学环境去提高教学效果。     

新媒介文化语境下大学师生关系的新型建构问题研究——基于河南某高校的实证研究

构建和谐校园是高校科学发展的重要内容之一。师生关系作为学校最重要的关系之一,对构建和谐校园有重大意义。新媒介文化语境下,教师与学生之间的交流更为便捷和多样,但也面临着许多新矛盾、新问题。目前,对师生关系的研究定性居多,缺少实证性研究。基于此,通过实证调查研究来了解新媒介文化语境下师生关系的真实状况,有助于社会各界了解新媒体时代下新型师生关系的现状,有助于高校正确引导和谐师生关系的发展,也有助于师生关系创建、维护和发展过程中师生双方的角色自省。