养成教育应从小抓起

人们常说：“好的行为习惯将使人受益终生。”那么好的习惯就需要养成,养成应一点一滴从小抓起。小学生的思想品德可塑性很大,行为习惯较易形成,因此,从小学开始培养和训练十分重要。让学生“习惯成自然”。     

养成教育应从小抓起

小瑜从７岁开始，父母便让他自个儿洗澡、洗衣服，洗完后，还要自个儿拿到外面晾好。天天如此。随着时间的推移，小瑜逐渐养成了热爱劳动的好习惯。父母工作忙时，他便学着煮饭、炒菜。尽管有时水放得少，饭被煮焦，有时炒菜多放了盐，咸得难以下咽，父母还是极力称赞他的懂事和进步，并及时给予指点。渐渐地，小瑜衣服越洗越干净，饭渐煮渐好，菜愈炒愈合口味。现在，小瑜已读五年级，已能自己买菜煮饭。父母偶尔出差，他也能自理生活，不需父母操心。刚开始，教师的家属对此议论纷纷，都说小瑜的父母太狠心，就这么一个儿子，宠都来不心，…     

科研意识需从小学生抓起

培养科研型人才是一个长期、艰巨、伟大的系统工程。我们在小学教育中要深入研究科研型人才的特征及成长规律,对小学生进行科学思想和创新精神教育,培养小学生的科学探究能力和科研意识。为此,教师要从自身做起,为学生的成长、成才创造氛围,树立榜样。     

养成教育,从小抓起

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育者的最重要的任务,就是要使儿童、少年和青年形成关于人的美,关于人的思想、情感和体验中的高尚和神圣的东西的观念。我们要使这些观念成为有血有肉的东西——用高尚的道德行为的生动的实例来充实它。”养成教育     

感恩教育应从小抓起

社会聚焦 镜头一：在东北辽宁有一个外来民工救了一位在游泳中快要溺水身亡的小青年。后来这个青年民工因体力不支，被淹死了。被救小青年上岸后，很快地消失在人群之中，谁也不知道他住在那里？谁也不知道他的姓名。事后，青年民工之父要给儿子讨个说法：追认他为“见义勇为英雄”。他通过媒体，希望被救小青年出来证明一下，可青年民工的父亲苦苦等待，那个被救小青年就是不肯现身。     

养成教育应从幼儿抓起

家庭教育是一切教育的基础。高素质父母的言传身教,良好的家庭教育则是养成教育的基础和关键。青少年时期是养成教育的最佳时期。对养成教育必须抓早、抓小、抓紧、抓好。孩子良好的行为习惯一旦形成,它就会成为一种无形的力量,推动孩子朝着德智体全面发展的方向健康成长。     

诚信教育从小抓起

诚信，是公民道德的一个基本规范，也是十六大加强思想道德建设突出强调的问题。一个国家，一个民族，一个人，如果不讲诚信，发生信用危机，将会带来灾难性的后果。诚信是兴业、兴邦之必须。广大小学生是祖国的未来，作为直接施教的教师和学校，有责任使诚信教育成为每个孩子人生的必修课，从娃娃抓起，搞好诚信教育。     

养成教育要从幼儿抓起

马爱香(1966-),女,汉族,幼儿园高级教师职称,学前教育专业本科学历,工作单位:山东省青岛莱西市苏州路幼儿园。     

注重养成教育

养成教育，即培养孩子形成良好行为习惯的教育，它是素质教育中的一个重要组成部分。养成教育的过程，是对孩子进行基本伦理道德教育和基础文明行为训练的过程，也是学校、家庭对孩子进行非智力因素培养的一个重要内容。注重学生的养成教育，更能全面提高学生的综合素质。养成教育，要从行为规范入手每一个小学教师都担负对学生进行行为规范教育、培养的责任与义务。《小学生日常行为规范》反映了党和国家对小学生的思想道德素质的基本要求，它是小学德育工作的依据。较长时间以来，我们的德育工作单纯停留在认识阶段而忽视了行为的养成，而…     

英语听力 从小抓起

听、说、读、写是英语学习的四项基本技能。新课程标准的大纲中指出：小学英语，自始至终要贯穿“听说领先，读写跟上”的教学思想。然而，根据目前情况来看，小学英语听力普遍很差，“聋哑症”的现象较为普遍，这种状态难以达到新课标的要求，学生更难适应将来的社会需求。因此，我结合自己的教学实践，对培养小学生启蒙阶段的英语听力做了某些听力技巧上的指导。     

德育，应从小抓起

我们中华民族是一个有着五千年文化历史的民族,在这五千年的历史长河里．“德”始终占据重要地位。而近几年来,国家又提出了“以德治国．构建和谐社会”的号召。这就要求我们教师在“教书”的同时．还要懂得“育人”,并且在“育人”上多下工夫．使学生不仅具有优异的文化成绩,还要有健全的人格,良好的道德修养。     

生命教育应从小抓起

生命教育的目的,是引导孩子正确认识人的生命,培养珍惜、尊重、热爱生命的态度,增强对生活的信心和社会责任感,树立正确的生命观,促使其善待生命、完善人格、健康成长。文章由案例出发,从四个方面对生命教育展开论述,认为开展生命教育要从小抓起,要以多种形式对学生进行生命教育,提升师生生命尊严和意义认识,提高生命的保护技能,为师生创造良好的育人环境,加强和改进未成年人思想道德建设,促进未成年人健康成长。     

养成教育实施策略

小学阶段是人一生增长知识、接受良好道德品质和行为习惯教育的最佳时期,根据小学生的年龄特点和接受能力,在培养他们形成良好道德品质的同时,应注意培养行为习惯。笔者根据从事小学教育二十多年的经验谈一谈自己的实践和看法。     

挫折教育应从小抓起

一个有着坚强心理素质的民族才是真正坚强的民族,一代儿童少年的心理承受能力以及面对困难和挫折的态度,其实就代表了未来这个民族的基本素质。一个人的一生不可能不遇到困难和挫折,关键的问题是如何对待这些困难和挫折。如今的孩子多数都是独生子女,是家里的＂小太阳＂、＂小皇帝＂,很少经历过艰难困苦的生活磨练和大的挫折。     

环保教育应从小抓起

对环境保护的教育,应该从小抓起,使学生从小受到良好的环境保护的启蒙教育,使之形成良好的环境保护意识。那么,我们如何培养学生的环境保护意识呢? 一、环保教育从环境布置入手环境保护教育可以从小学环境布置着手,给学生创设一个美好的与教育相适应的环境,让孩子在丰富多彩的活动中,感受到他们的学习成长离不开整洁、优美的环境。合理利用空间种植花草树木,以增加学校的“花园”气息,还可以设置一些醒目可爱的环保标志等,以便经常提醒孩子——“爱护我,我和你一样可爱”。每个班建一些环保自然角,用来增强孩子的环保意识。通过为孩子提供良好的心理环境和美丽整洁的校园环境,激发小朋友保护环境的热情。这样,在校园里,孩子都能做到爱护花草树木,用心饲养好小动物,不在墙上乱画,不乱丢纸屑,不乱口土痰,并且在校园内外,发现别人摘花、摇小树,也能上前制止。     

感恩教育应从小抓起

社会聚焦镜头一:在东北辽宁有一个外来民工救了一位在游泳中快要溺水身亡的小青年。后来这个青年民工因体力不支,被淹死了。被救小青年上岸后,很快地消失在人群之中,谁也不知道他住在那里?谁也不知道他的姓名。事后,青年民工之父要给儿子讨个说法:追认他为“见义勇为英雄”。他通过媒体,希望被救小青年出来证明—下,可青年民工的父亲苦苦等待,那个被救小青年就是不肯现身。镜头二:某地方一个八十多岁老太太,因无经济来源,生活无着落,四个儿子都不肯尽孝。无奈,老太太把她的四个儿子告上了法庭,母子对簿公堂,法院强制执行四个儿子应尽赡养义…     

关于农村小学实施养成教育的途径和方法研究

随着教育机制的不断更新,为了促进学生整体素质的提高,养成教育逐渐受到了教师的重视。     

对初一学生应侧重养成教育

一、养成教育宜早不宜迟。新生入学，一开始不熟悉学校的生活方式和规章制度，心理上有无所适从的感觉。在这种状况下，班主任制订好工作计划，设计好每项工作的步骤，再领着学生按规定去做，比较容易实现目标，良好习惯也能及早养成。开学初，我把工作重点放在这个方面。开学第一天，学生第一次集中，我就要求学生做到：１）今晚７：３０集中学习，要求７：２０到教室做准备，任何人不得迟到；２）带上小凳子，整队前往，行进途中不能打闹；３）开会时，精神饱满，认真听讲，保持安静；４）会议结束，整队回教室。他们基本上按要求做到了，…     

低年级学生行为习惯养成教育

所谓习惯,是指人在一定情境下自动进行某种动作的需要或特殊的倾向.行为习惯养成是学会做人的基础,好的习惯将伴随学生一生.行为习惯的养成必须从小从早做起.因此,班主任应重视低年级学生的行为习惯养成教育.