让每个孩子指尖开出绿色之花——废旧物品在幼儿园泥工活动中的实践研究

正苏霍姆林斯基说:"儿童的智慧在他的手指尖上。"泥工活动正是培养幼儿动手能力、创造力的有效途径。泥工活动中常常会需要一些辅助材料,我尝试用生活中的废旧物品作为这种辅助材料。通过收集、整理废旧物品激发幼儿参与的欲望;利用废旧物品,多方位支持幼儿大胆创作;多途径展示废旧物品泥塑,延续幼儿继续创作的热情。幼儿在这个快乐的创作中,既锻炼了自己的观察力、想象力和动手能力,更养成了环保的良好品质。一、收集、整理废旧物品,激发幼儿参与的欲望     

例谈民间废旧材料在幼儿园中的利用

以例谈的方式阐述民间废旧物品利用的材料选择原则和民间废旧物品利用对孩子发展的作用.同时详细介绍了民间废旧物品在幼儿园教学、区角、环境中的运用.     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带回来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知识。     

废旧物品再利用

我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带同来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知     

废旧物品的大用途

在节能减排新理念的指导下,我在教学中利用废旧物品改进实验、制作教具,并在教学实践中进行了一些尝试。下面我以具体的事例阐述巧妙利用废旧物品在生物教学中的作用。一、导入新课一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,最终取得良好的教学效果。生物学是一门以实验为基础的自然科学,我们可以利用生活     

变废为宝对幼儿的教育价值

所谓废旧物品是失去效用的东西,日常往往被人们所抛弃。然而对于幼儿教师来说,却隐藏着很多教育价值。《纲要》指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在幼儿园中开展变废为宝活动,引导幼儿、家长将生活中的废旧物品进行利用与改造,最大限度地发挥其作用。     

试析废旧物品在幼儿园的有效利用

在幼儿园教学中,开发与利用废旧物品能够让幼儿在手工制作的过程中充分展示自己,促进幼儿身心健康发展。但是从当前幼儿园教学的现状来看,废旧物品的利用并不充分,这在一定程度上也造成了资源的浪费。由此可见,在幼儿园教育中,教师应引导幼儿充分利用废旧物品,充分启发幼儿的想象力,提高幼儿的动手能力,促进其健康发展。     

纸杯排排队

利用废旧物品和孩子做游戏,方便、好玩又不贵,爸妈们不妨将废物利用发扬光大哟。比如,一次性纸杯是生活中很常见的物品,可以利用它在家里和孩子玩一些简单有趣的身体游戏,释放孩子使不完的能量。快来体验体验吧!     

巧用废旧物品调动幼儿参与性

对废旧物品进行巧妙利用,是当前幼儿园环境创设的新要求,它既可以"变废为宝",顺应当前的环保理念,又可以亲近幼儿的日常感知,让幼儿乐于参与废旧物品的改造与利用。在实际的教学过程中,幼儿教师要充分利用废旧物品创设区域环境、墙面环境、观察角环境等班级环境,让幼儿与环境充分互动。在角色游戏、结构游戏、表演游戏等游戏活动中,教师也应充分收集、利用日常的废旧物品,让孩子在熟悉亲切的游戏情境中,充分发挥自己的创意想象,开展有趣味、有意义的游戏探索。     

废旧物品制作的体育器械在幼儿园体育活动中的运用

幼儿园的体育活动对于幼儿的发展和教育起着至关重要的作用。通过利用废旧物品制作体育器材,能够为幼儿营造出一个良好新颖的体育活动氛围。因此,幼儿教师应积极对废旧物品制作幼儿体育器材的建议进行分析,探讨利用废旧材料制作幼儿园体育用具的积极因素,力求能够有效促进幼儿身心健康发展。     

利用废旧灯泡做物理实验几例

物理是一门以观察和实验为基础的学科,实验教学又必须有相应的仪器设备,农村一般中学由于条件的限制,往往因仪器不足而大多数实验无法进行.作为一名物理教师,应利用身边的一些废旧物品,经过简单加工可以做一些比较简单的实验.现以加工废旧电灯泡做几个物理实验为例.     

从废旧物品中寻找教育契机

现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。     

来点小创意 废品变宝贝

<正>2014十一月历亲爱的小星星,生活中我们会丢弃许多废旧物品。你有没有想过,其实,只要稍微动动脑、动动手,废旧物品就会变成宝贝,焕发新的生命力。让我们一起动手来变废为宝吧!     

实施废旧物品置换 打造绿色生态校园

为加强节约环保意识,传播低碳生活理念,实施垃圾减量,建设绿色生态校园,同时也为丰富学生的课外实践活动,锻炼孩子的自立能力,2011年10月,笔者在七年级组织了第一届校园废旧物品换购活动。置换的物品分成两种:(1)学生可自愿捐给班级一些物品—这部分以班级为单位提前收集并分类整理,     

巧手小制作

好玩的东西不只是可以到商店去购买,有空的时候,利用一些废旧物品,或身边常见易寻的东西,自己动动手,也可以做出很酷的装饰品哦!     

变废为宝——幼儿园废旧物品的利用

目前,环保教育备受人们关注。在幼儿园提倡环保教育,对废旧物品进行巧妙利用,不仅能够培养幼儿的实践能力和创新能力,还能帮助幼儿树立环保意识,使他们养成不乱丢废旧物和珍惜物品的习惯。     

有效利用幼儿园的废旧物品探析

幼儿园的废旧物品无处不在,作为幼儿园老师应该做一个有心人,切实有效地做好这项工作.如何有效利用幼儿园的废旧物品是幼儿园环保教育的一部分,是对幼儿进行品德教育的一个途径,也是培养幼儿动手动脑能力,提高幼儿操作能力与创造能力的方法,对幼儿的教育引导具有很好的促进作用.但由于一直缺乏系统的研究,现阶段的废旧物品利用还停留在很表面的阶段.本文针对这方面的问题进行了初探.     

化学低值教具的制作及应用

本文介绍用日常生活和生产中的废旧物品,实验中的破损仪器,身边易得的材料和简便工具,结合教学实际制作一些装置简单的仪器,改进一些实验装置的方法,可以节约药品,缩短实验时间和减少环境污染,并达到同样的目的或更好的实验效果。     

创设问题情境开展环保教育

在环保教育中,我结合自然教材,选择与日常生活密切相关的问题,在二年级开展了以"减少垃圾,节约资源,废旧物品再利用"为核心主题的单元课程.在课程设计中以问题情境为中心,设计多个主题,如:"垃圾的产量有多大?""垃圾太多对我们的生活有什么影响?""垃圾怎样处理?""我们能为减少垃圾做什么事情?""废旧物品还能再利用吗?""我能用废旧物品做些什么?"等等.每个学习小组自选一个作为研究主题.     

利用废旧物品开展幼儿园游戏活动

游戏是儿童的基本活动,幼儿园的活动也应以游戏活动为主,游戏材料作为游戏的物质基础,是游戏的重要组成部分。废旧物品作为独特的一种游戏材料,越来越受到关注。与其他游戏材料相比,废旧物品的多样性、便利性、可塑性等特点更有利于幼儿在游戏中进行探索与创造。