这个演示实验还可改进

这个演示实验还可改进安陆市教育技术装备站张波（４３２６００）贵刊１９９６年第１期第１５页陈鑫、尹明一文中谈到“利用摩擦做功”的方法，使“物体的温度升高，内能增加”这一实验的改进。笔者通过实践认为还可作进一步的改进，其方法是：（１）铁筒内不装酒精，直接...     

测定电流表内阻实验的分析

在拜读《物理实验》第6卷第4期李民善的文章《测定电流表内阻实验的改进》（以下简称为《改》）后颇受启发。现对测定Rg的实验进行分析，并将两点不敢苟同的认识与李先生商榷，也恳请广大读者参与研讨，以便对此有正确的认识。     

对“液体沸点与气压关系”实验的再改进

对“液体沸点与气压关系”实验的再改进秭归县香溪中学王心（４４３６０１）《湖北中小学实验室》杂志１９９４年第４期第４２页刊登了长阳县西阴中学王晓东同志的《“液体沸点与气压关系”实验装置的改进》一文，最近，我在教学中采用了文中的改进方法进行演示，效果较好...     

也谈蛋白质溶液盐析实验的改进

也谈蛋白质溶液盐析实验的改进江苏省铜山县郑集中学（２２１１４３）杜玉岭有关蛋白质溶液盐析的实验，按现教材实验的方法，很难出现沉淀，一些同仁对该实验进行了改进．如《化学教学》９４年第１１期山东日照市一中张得宇、卞文峰发现只有用胶头滴管取（ＮＨ４）２ＳＯ...     

也谈火山喷发模拟实验

《科学课》杂志2006年第9期刊登了一篇《火山喷发模拟实验的改进》。我决定在课堂上安排学生做这个实验，但对实验材料及方法进行了调整。     

再谈分析空气成分实验的改进

《实验教学与仪器》1994年第6期和1995年第1期,都介绍了《分析空气成分实验的改进》。这两种改进都有各自不同的优势和特点,两种改进使用的仪器都要用到钟罩。初中课本中还要用到曲颈甑。但我们这个地区可以说基本上没有钟罩。在没有钟罩的情况下,我们是这样做分析空气成分实验的。     

井水是否纯净实验小议

贵刊今年第四期刊登的《井水是不是纯净水的实验之改进》一文,介绍了对教材中实验的改进办法。改进之后,实验结果确实更明显。但是改为用烧杯装井水烧干,时间大为增加,不太合算。     

泡塑块制特种观察盒

泡塑块制特种观察盒看了１９９４年《中学生物教学》第２期《观察金鱼尾鳍血液流动方法的改进》一文，我认为此实验改进很多，但实施不便。我在实验中用泡塑块（包装用的废料）代替玻璃更好。首先找一块比鱼体大２～３倍的泡塑块，按鱼体的大小，用燃烧的香烟头或电烙铁，...     

我对《热传导》实验的改进

“物体热传导差异”实验按教材第53页的装置进行实验,既费燃料又费时间,有时还不能确保实验成功。为了解决这个问题,《小学自然教学》1997年第3期王立贤、1998年第6期彭金荣、1998年第11期陈斌等老师进行了一些探索,我在教学中也多次进行研究,最后对该装置进行了改进,效果很好,具体做法如下:     

滑动摩擦力演示仪的制作

滑动摩擦力演示仪，有些学校配置，但演示效果并不理想．笔者根据本刊2003年第10期《研究滑动摩擦力的实验》一文中的实验装置图，并做适当的改进，制作成滑动摩擦力演示仪，使用方便、演示效果理想，能顺利地完成教学任务．其装置如图1所示．     

“光电效应”现象的演示实验之我见

我仔细阅读了本刊2005年第10期刊登的《改进光电效应的演示实验的几种方案》一文，读后经过思考有几点看法。今借本刊与该文作者李老师商榷。     

铜与浓硫酸反应的实验改进

拜读了刊物《实验教学与仪器》中2006年第1期戴明老师的《浓硫酸与铜反应的实验改进》和2009年第11期姚斌老师的《铜和浓硫酸反应演示实验的改进》后,笔者在感叹其设计新颖的同时,又感觉其中略有瑕疵。如戴明老师的实验中,装置内残留的二氧化硫气体无法全部排出而最终导致污染;铜丝质软,如果在橡胶塞上直接插入不方便,并且上下抽动铜丝时会使橡胶塞与铜丝的接触处漏气。在姚斌老师的实验中,     

再谈乙醇氧化生成乙醛的实验

贵刊1994年第3期刊登了《乙醇氧化生成乙醇的实验》一文，该文作者不但改进了传统教材的实验方法，而且实验中能很快闻到乙醇的刺激性气味，更重要的是还能验证实验产物—乙酸，从而加强了实验的直观性和趣味性，更增强了实验的说服力，该实验的改进确有独到之处，但仍有不足，就是在铜丝团受热变黑后，快速捏放滴管的胶头喷出乙醇时，易引起玻璃管炸裂，现将该装置再作进一步改进，即可避免这一缺点，改进后的装置如下图1和图2．说明：1．待铜丝团（4）受热变黑后，手挖打气球缓慢打气，控制空气流速，即可见铜丝团（4）由黑变红，停止打气…     

对《氢氧化亚铁制备实验的改进》一文的再商榷

贵刊2005年第2期第17页刊登的江苏省扬州市新华中学王宏斌老师的《氢氧化亚铁制备实验的改进》一文(以下简称“王文”),提出了先用过量的铁钉与稀硫酸配制 FeSO_4溶液,再直接向其中加钠粒制 Fe(OH)_2的实验方案。实验改进后,仪器简单,直接加固体钠更是有创意,但在实践操作过程中,笔者发现原改进存在下列问题:①     

钠de吸收光谱实验

关于改进钠的吸收光谱实验,本刊已于1981年第3期作过介绍。但有些学校缺乏抽空设备,山东青岛第十七中学校办厂已生产了钠吸收光谱管,并对实验装置调试作了探索,下文供读者参考。     

对一个实验装置的不同看法

对一个实验装置的不同看法浙江武义二中（３２１２０３）潘振伟贵刊９４年第３期刊登了《苯的教案设计》一文，该文对课本上苯与澳取代反应的演示实验装置作了改进，装置图见《化学教学》９４年３－－３１页，本人认为此装置有两处值得商榷．其一、课本中实验装置配有一段...     

也谈CO2倾倒实验的改进

人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册中的[实验6-5]如图1所示,将收集有二氧化碳的集气瓶沿烧杯边沿慢慢往烧杯中倾倒,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。这说明二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧。但在具体实验中,往往由于操作难以把握而造成上层蜡烛先熄灭,导致实验失败。贵刊2010年第3期第25页刊登了肖利辉对该实验的改进一文,改进装置如图2所示。笔者对该实验的改进方法则有所不同。     

也谈C02倾倒实验的改进

人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册中的「实验6-5」图1所示,将收集有二氧化碳的集气瓶沿烧杯边沿慢慢往烧杯中倾倒,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。这说明二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧。但在具体实验中,往往由于操作难以把握而造成上层蜡烛先熄灭,导致实验失败。贵刊2010年第3期第25页刊登了肖利辉对该实验的改进一文．改进装置如图2所示。笔者对该实验的改进方法则有所不同。     

粉尘爆炸实验的最佳实验条件探究

粉尘爆炸实验是上教版和人教版课程标准实验教科书九年级化学教材必选实验。《化学教学》2009年第4期《粉尘爆炸实验的改进》一文,用透明饮料瓶作反应装置代替原金属罐或纸罐,可以清晰地观察到实验全过程。     

牛顿第二定律演示实验改进的再改进

在《实验教学与仪器》2005年第5期上,发表了李宗鳌老师的《牛顿第二定律演示实验的改进》一文,他的改进方法非常有创意,他将一个在水平面上进行的实验改成在垂直空间上进行,大大增加了实验过程的可见度,非常好地克