中美公共图书馆室内设计的比较研究——以中美八所图书馆为例

室内空间环境是图书馆发挥文化服务功能的重要载体。研究中采用网络调研、实地观察、问询访谈的方式对中美多所图书馆进行调研,并在此基础上选取八所图书馆从空间组织、环境设施、材质肌理、灯光设计四个维度进行比较分析。通过比较发现,二者的不同取决于经营理念带来的差异,美国是基于社会公平、社区服务和可持续发展理念的设计策略;中国公共图书馆室内设计中仍然保有对纪念性和严肃性的强调。     

中美数学教材比较分析

教材在高校教学中具有十分重要的地位,是帮助学生学习知识、获取发展的有利介质。数学教材是数学思想、数学知识、数学方法传播的重要载体。本文通过比较我国高校教材与美国高校教材的差异性,挖掘各自的优缺点,从而为我国数学教材出版及改革提供依据及借鉴。     

原版英语教材和本土教材的比较研究——以大学英语教材为例

在我国大学英语教学中,从英语国家引进原版英语教材,对于了解英美国家的文化、掌握更纯正的英美式英语的听说读写,更具有针对性和先进性;然而,由英美国家出版的原版英语教材在教学目标、教材的文化选择、教材的分级、听力及口语训练、ESP教材的编制原则等方面,都与国内按照大学英语课程教学要求所编写的教材存在很大的不同.由此,在比较英语原版教材与本土教材异同点的基础上,探讨原版英语教材是否适应我国大学英语教育的现状、如何将原版教材更好地本土化等问题,成为业界人士讨论的焦点.     

中美图书馆联盟比较研究——以Calis和OhioLINK为例

图书馆联盟是以实现资源共享、利益互惠为目的而组织起来的,受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体.文章以Calis和OhioLINK为研究个案,从基本情况、联盟服务、主要产品与服务和联盟管理等方面对二者进行了比较分析,探讨中美两国在图书馆联盟上的异同,并得到一些启示,以便促进我国图书馆联盟的建设.     

高校精品教材选题策划探析——以教育学教材为例

策划高校精品教材,需要全面而深入地了解相关学科及专业的发展情况、高校开设相关课程的详细情况、教材的编写和出版情况,明确要策划出版的精品教材的定位、体系和内容.可以通过多种途径与方式来具体策划高校精品教材选题.在策划教材选题过程中,策划编辑要强化学科意识,不断挖掘教材的生命力;强化创新意识,持续策划精品教材选题.     

中美高校图书馆运行机制比较研究

以中国浙江大学图书馆与美国康乃尔大学图书馆为例 ,从自动化办馆规模、服务宗旨、流通方针、发展方向等方面进行比较 ,得出对我国高校图书馆运行机制有参考意义的启示。参考文献 4。     

中美典型微积分教材比较分析与思考

通过中美两国有代表性的两本高等数学教材在内容、知识、应用、习题等方面的比较,分析国内外教材的特点,从数学观、教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题,为我国高等数学教材建设及教学提供一些启示。     

中美高校数字图书馆知识服务比较研究

高校数字图书馆是一个供用户检索知识并获取多种参考的服务平台。依据知识服务的过程,通过比较分析中美高校数字图书馆知识服务发展的现状,发现中美高校数字图书馆在知识获取、知识组织、知识存储、知识共享以及移动知识服务方面的差异。根据对美国高校的调研分析,建议我国高校数字图书馆整合用户多维需求、提供多种个性化知识服务、加强知识分享功能、拓展移动知识服务模式,实现以用户为中心的知识服务。     

教育部中等职业教育改革创新示范教材出版现状研究——以建筑类专业教材为例

为了厘清中等职业教育创新示范教材出版导向与现状,本文对创新示范教材遴选指标的一级指标进行了重构,并根据二级指标要素细化了给分点。在此基础上,本文选取了6种(其中5种为创新示范教材)建筑类中等职业教育教材进行了量化研究,并给出了相关教材出版工作的结论与建议。     

传媒经济学轮廓小议——以2010年中国传媒经济学研究为例

随着新媒体技术发展和传媒改革深入,传媒经济研究热点在不断转换,结合2010年研究动态,本文将传媒经济学概括为传媒经济本质探讨、传媒经济基础理论研究、传媒产业研究、传媒市场研究、传媒规制研究五大板块,对传媒经济学和媒介管理学的边界做出区分。     

中美高校图书馆学科服务的比较研究

伴随图书馆自身的建设推进,学科服务被摆在了一个显著的位置,学科服务做不好会直接导致图书馆难以满足用户需求的情况出现,其服务只能局限在最为传统的领域而不能拓展,可见,图书馆服务领域发展延伸方向之一便是学科服务的完善.文章对学科服务的概念及发展现状进行了总结,阐述了学科服务的构成体系,并以此为依据,比较中美两国高校图书馆的学科服务,以求客观真实反映两国的差异,进而找出我国在这方面的问题,两者的比较项包括学科用户、资源、馆员、平台以及管理等多个内容,有针对性地进行意见和建议的阐述,帮助国内高校学科服务得到更好的发展.     

中美高校图书馆机构设置比较研究

论文对中关10所著名高校图书馆机构设置进行比较研究，总结其中异同并分析了美国大学图书馆机构设置对于国内的借鉴意义，旨在对提升现代图书馆管理水平，推进图书馆事业的发展有所裨益。     

中美高校图书馆社会服务比较研究

高校图书馆服务对象的社会化必然要求其服务内容的社会化.通过对中美各10所高校图书馆的社会服务对象、社会合作项目及学习支持服务三方面的详细比较,可以发现,美国高校图书馆的社会服务较为成熟.我国高校图书馆的社会服务可以借鉴美国高校的发展经验,从公众服务项目、资源共享社会化与国际化、社会特殊群体服务、学习支持服务系统4个方面加以改进.     

中美数字图书馆研究比较

本文以详实的资料分析了美中两国数字图书馆研究的现状，并就两国数字图书馆研究的具体情况进行了比较、分析，以期对我国数字图书馆的发展有所帮助。     

中美高校年鉴比较研究

以美国高校年鉴为参照系,简要勾勒了中美高校年鉴发展的总体情况,以中美知名高校年鉴为例,重点从编纂主体、功能定位、类型框架、载体周期等四方面剖析了中美高校年鉴各自的特色与不足,探讨了我国高校年鉴的发展路径。     

中美高校图书馆信息共享空间的比较研究

文章以信息共享空间(Information Commons)为研究对象,阐述了信息共享空间的内涵、特点及发展历程。从中美两国各自选取5个具有代表性的高校图书馆信息共享空间作为分析案例,从空间设计、资源配置、服务内容、服务方式、管理机制方面进行比较研究,为我国高校图书馆的信息共享空间建设与服务提出部分借鉴。     

中美畅销书宣传比较研究

分析中美两国出版业在畅销书宣传方面的相似之处及存在的差距,并就我国畅销书宣传的努力方向提出自己的意见.     

基于生态系统理论的智库生态系统研究——以中美智库生态系统为例

将自然生态系统理论应用于智库生态系统建设,并就中美智库生态系统建设现状进行比较研究,可以促进中国智库的可持续健康发展。文章通过文献回顾,提出智库生态系统的概念;借助与自然生态系统类比,构建智库生态系统模型;通过网络调研,比较中美智库生态系统建设现状的差异。中国智库生态系统建设目前存在非政府组织智库发展不健全、各种类型智库公开渠道不完善和不同类型智库合作不顺畅的问题,未来需要在鼓励非政府组织智库发展、拓展不同类型智库公开渠道和加强不同类型智库间交流合作方面下功夫,以实现智库生态系统的多样性、开放性和功能性,最终实现智库的健康、可持续发展。     

中美档案教育比较研究

各国档案工作者都深知档案教育是档案部门赖以存在和发展的重要基础,因此,许多国家都为此投入了大量的人力、物力和财力.