浅谈当代平民化大学精神下的教研改革

在现代社会大量人才被需要的现状中,精英教育已无法适应社会需要,平民化教育崭露头角,并开始被广泛认可。在现代大学教育中,教学和研究如何协调,成为一个棘手的问题。本文重在从理念上探讨在新的大学精神下,教研改革应该遵循的方向。     

OBE理念下高校大学英语视听说课教学模式初探

现阶段,随着新课标教学改革的全面落实,OBE教学理念越来越受到广大教师的重视.OBE理念作为一个教育理念,其产生和发展与现代互联网信息化背景下社会对于人才培养需求息息相关,目前OBE理念已经被应用到高校大学英语视听说课教学中,并且取得了良好的效果.在高校大学英语视听说课教学过程中融入OBE教学理念,能够有效提高高校大学...     

高校语文教育中如何渗透创业教育——评《创业教育与专业教育融合研究》

现代社会的发展呈现出多元化的形态,在高校语文教育中渗透创新创业教育可以适应当前时代对人才的多方面要求.社会需要具有多种才能并努力的人才,因此只有从多方面锻炼其整体的潜力,才能促进学生发展.创新创业教育不容忽视,大学阶段是学生即将步入社会的前一个阶段,在这个阶段要引导学生有意识地思考自己的发展方向,培养其自主意识,认识到自己步人社会会遇到各种挑战.     

浅析大学图书馆文化服务功能的再定位

现代社会是一个经济和互联网的社会,随着全球一体化的趋势和国家对大学教育的高度重视,大学图书馆也应该受到重视和飞速的发展,作为大学图书馆的老师,应该给大学图书馆准确的定位:研究型、开放型、电子化,与此同时还需要把图书馆建成一种文化精神的集中营和训练地,传递社会主义核心价值观,让图书馆在大学生的生活学习中发挥不可或缺的作用,让大学图书馆变得更加有魅力,有实力帮助学生适应现代社会日益加剧的竞争。     

浅谈中国高等院校的艺术普及教育

随着国家教育的全面改革、社会各个领域对人才需求类型的变化以及学校自身完善、发展和对外交流的需要.大学艺术教育逐渐成为一个被关注的教育话题,我们需要深刻理解"大学教育"这个含义,认识到大学艺术教育的独特性,然后再去探究我们的工作思路和方法.1、大学艺术教育的特点一是寓教于乐,二是潜移默化,艺术教育的功效不是立竿见影,决定了参与及从事艺术教育的人需要有持久的恒心和足够的耐心.2、大学艺术教育的现状反观大学艺术教育的现状,发现这其中存在诸多问题,单从艺术教育的手段方式来看,我们显得比较陈旧,跟不上时代的发展,在实体内容上缺乏我们自己的特色,要进行艺术教育的变革,首要的、最关键的就是观念上的变革.3、大学艺术教育的思路和方法艺术不应该是"空中楼阁"式的,要在"大俗"之中见到"大雅",研究一种将对艺术相关知识的掌握程度与对艺术的领悟、感受、热爱程度结合得最好的考察方式.     

传媒信息时代大学英语教育创新

随着现代教育水平以及教学条件的提升,传媒信息被广泛应用于各种学科的教学中。而我国大学英语教育正在面临着一场全新的改革与创新,教育教学也正面临着向传媒信息时代的转变,大学英语教育创新具有一定的专业性,要求学习者需要将理论与实践相结合,重视口语配合及口语管理,其教学需要具备直观性和真实性才能够提高大学英语教育创新教学的效率与质量。     

计算机科学技术在艺术设计教育实践中的作用

在教育信息化的今天,信息技术被广泛应用到学校教育中。艺术设计教学必须适应社会的发展需要,把艺术与科学紧密地结合起来,把高新技术直接应用到教学实践中去,实现艺术设计教学的计算机：文章通过对现代教育技术的概述及其在设计教学中的运用,提供了现代教育技术对艺术设计教学改革的意义。     

如何培养学生的信息素养及能力

信息素养，是一个新鲜词，也是一个现代词．可是已经上升到了一定高度，已被认为是现代公民所必备的基本素质，并且引起了广泛重视。在《基础教育课程改革纲要（试行）》中，明确提出了我们在教学中应注意培养学生的信息素养，并被逐步列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为人才素质评价的一个重要指标。在我国，信息素养的培养已是新世纪推进教育创新的重要内容，也是现代社会人才竞争的重要指标之一。     

如何培养学生的信息素养及能力

信息素养,是一个新鲜词,也是一个现代词,可是已经上升到了一定高度,已被认为是现代公民所必备的基本素质,并且引起了广泛重视。在《基础教育课程改革纲要(试行)》中,明确提出了我们在教学中应注意培养学生的信息素养,并被逐步列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为人才素质评价的一个重要指标。在我国,信息素养的培养已是新世纪推进教育创新的重要内容,也是现代社会人才竞争的重要指标之一。     

大学功能的扩展与调适

大学的功能从早期的纯粹教学的一元功能扩展到近代的教学、科研相统一的二元功能，再到现代教学、科研、产业三足鼎立的三元功能，这是现代教育、科技和生产一体化发展规律的内在要求，也是大学适应知识经济发展需要的必然选择。但大学在发展高科技产业中必须摆正其角色位置。我国大学要进一步快速发展科技产业，并实现三大功能的良性循环，必须走出校园的狭窄天地，参与社会经济大循环，实现产业的社会化。     

当代大学生社会化内容新探

大学阶段是大学生社会化过程的重要时期。在大学生社会化过程中强化社会责任感 ,提高现代能力 ,塑造新型人格 ,对于大学生适应社会 ,满足未来社会发展的需要具有重要意义     

计算机思维与大学计算机基础教育探究

社会发展和进步的今天,计算机相关知识的教育和教学已经成为在校大学生所必须接触的知识点,对现代大学生进行计算机能力的培养具有重要的意义。在社会经济文化以及科学信息水平不断提高的背景下,大学计算机基础教育被提出了更高水平的要求,它是计算思维发展的重要基础,也是社会发展的重要推动力。基于此,本文重点对计算思维下大学计算机基础教育进行研究,并探究怎样才能运用全新的计算思维,提升大学计算机教育的教学质量。     

大学文化建设及其教育生态学思考

21世纪的大学将日益走向社会的轴心,承担更多的历史使命.加强大学文化建设,是推动经济与社会发展、实现人民群众文化利益的本质要求.人类文化由科学文化向生态文化的演进将改变大学文化的生态,因而大学文化应致力于生态体系的探究与建设,注重人-教育-环境的和谐与平衡,造就校园文化生态的新天地,推进现代大学的可持续发展.     

浅析我国大学文化建设

大学是引领社会发展与文明的机构,是先进文化的代表,是培育新文明的摇篮,而大学文化是大学建设的基石,更是教育作用于经济社会发展的着力点.正如在中国,正是上个世纪初发源于大学的新文化运动,催生了以“民主、科学”为主题的“五四”运动,推动国家与民族向现代社会迈进.无疑,大学文化是中国社会主义文化体系的重要组成部分,在社会主义现代化建设的伟大进程中,大学文化必须与之相适应,不断改革与创新,推进自身的建设与发展.本文着力分析我国大学文化建设之状况,剖析其成因,在明确大学文化建设必要性的基础上对如何有效进行文化建设提出一些建议.     

非大学型高等教育之管见

近年来,我国出现了大学生就业难的社会现象,这与现代大学教育模式的发展是分不开的。在这一压力下,非大学型高等教育的发展表现了自己的优势。本文从非大学型高等教育的理念、特点以及发展非大学型高等教育的意义等方面介绍了非大学型高等教育在我国的发展情况,从而使大家认识到非大学型高等教育在未来的教育市场中有着无限的发展空间。     

关于大学校长角色的理性思考

在知识经济和信息时代，大学日益成为社会的中心，承担着愈来愈重要的历史使命。在履行使命的过程中，大学校长扮演着十分重要的角色。从大学校长角色的历史衍变看，一部高等教育的发展史可以说就现代大学的现实情况而言，大学校长应当是教育家；大学校长亦需要管理专冢。理想的大学校长角色应当首先是教育家，同时是管理专家。     

基于数学建模和大学数学教学改革的探索

现代大学教育中,以宽松的教学条件对学生管理,目的是提高大学生自主学习积极性。但是在实际教学当中,除专业学科外,对于基础性学科并未改善,所以大学教学需要加以改善。本文通过对大学数学教育现状进行全面分析,结合数学建模对改革的重要性,探索数学基于数学建模和大学数学教学改革的思路。     

公共关系教学对高校素质教育的促进作用探讨

高等教育是我国教育体系中的重要组成部分,在高校的素质教育中要求学生能够实现文化素养、专业素养、心理素养以及道德素养的统一发展.在目前素质教育不断推行的现代社会中,改进教学方式与方法,为社会输送更多有用的人才,实现素质教育的终极目标是目前高校教育中需要重点关注的内容.公共关系教育是高校素质教育中最为重要的内容,也是当前社...     

“双一流”视域下对现代大学职能的再认识

现代大学的三大职能——人才培养、科学研究和社会服务是大学在社会历史发展过程中不断形成的;是大学由象牙塔走向社会"圆心"的历史道路中不断演化而来的。现代大学的职能既是国家对高等教育事业发展的要求,也是大学自身逻辑存在与发展的要求。在我国党中央、国务院作出建设世界一流大学和一流学科的重大战略部署下,我国现代大学的三大职能也在不断地丰富和完善,大学与社会各界的联系也越来越紧密。因此,在我国大学的改革道路中,以"双一流"的标准对现代大学的三大职能进行再认识,对正确处理好三大职能之间的相互关系,加强我国现代大学与社会的联系,具有重大的现实意义。     

计算机教学过程中模块化教学法的应用

在新社会形势下,现代教育更加注重实践性教学,传统的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行.本文主要针对计算机教学过程中模块化教学法的应用进行了探讨.