爱成绕指柔

记得以前看的一篇文章里说;母亲/我是你放飞的风筝/无论飞得多高多运/那线/都在你的手里。我知道,现在,母亲已经在风筝的那头拉动了线,告诉我,回家。     

八零汉诗志(七)

□主持人:续小絮□参与电邮:poet_xxq@126.com□BLOG地址:http://blog.sina.com.cn/m/theeighty我曾想过,的确想过,但没有做过,不是因为害怕,而是因为惊恐。这件事情是这个样子的,如果能够做出来的话。在一个废弃的大的厂房里,找一个身材细长的人,把竖条的巨型玻璃用红色的绒布蒙上;就不用打扫了,让油污和杂物保持原样,机器原来在什么地方,现在还让它在什么地方;过去时代的标语不需要摘除,它仍旧红,不需要打扰。现在厂房是黑的,那么先打开高瓦灯,让我们把整个事件最为核心的部分做完。用了八年的时间,我找全了世界上几乎所有的诗人的照片(…     

第七景少年世界应有家

最近,收到了一纸征文,主题是"一封家书". 20 世纪90 年代曾流行过李春波的民谣《一封家书》: 亲爱的爸爸妈妈/你们好吗/现在工作很忙吧/身体好吗/我现在广州挺好的/爸爸妈妈不要太牵挂/虽然我很少写信/其实我很想家/爸爸每天都上班吗/管得不严就不要去了/干了一辈子革命工作/也该歇歇了/我买了一件毛衣给妈妈/别舍不得穿上吧/以前儿子不太听话/现在懂事他长大了//哥哥姐姐常回来吗/替我问候他们吧/有什么活儿就让他们干/自己孩子有什么客气的/爸爸妈妈多保重身体/不要让儿子放心不下/今年春节我一定回家/好了?先写到这吧/此致?敬礼/此致?那个敬礼     

我是不是你最疼爱的人

1=G4/4|司l/子斧3 .3 3 213旦通里{从来就没冷过因为有你总是默默承受这样的从来就没冷过因为有你总是细心温柔呵护守5 5351一你在我身后,找不敢怨尤,你挡化寒冰,候这祥的我, n6 .6 6 6 5 4 6 65你总是轻声地说黑夜现在为了什么不再你总是在我身后带着现在为了什么不再4 5 33一有我。引引引引引,1笑容。C白3八子气了、4 5 5 5 5.看我。5 3221我是不是你待,.八·八!榨通里丛』垫遏旦遥里最疼爱的人最;势爱的人你为什入你为什么 八1 6 11一3 2 21不说话,握住是你不说话,当我需要塑6迎哩}业几舀她鱼里丛:冰冷的手动也不动让我好难过。我是不是…     

创建具有仪式感的“小先生”班级生活

<正>3月30日,高妍同学写了一首诗《我毫不犹豫地选择了他》。于是,这一天成为我们班的“小先生节”。她的诗是这样写的：“我毫不犹豫地选择了他/那么勇敢,那么迅速/然而/一遍一遍地教后/我想过放弃/但还是不忍心/他需要我的不厌其烦/他渴望我的温暖鼓励/于是,我又坚定了信心/与他一起努力/他在慢慢进步/他在与我同行/看到他/     

读者 作者 编者

收到盼望已久的“湖南教育”,我高兴极了,特别是那美丽的封面与清晰的照片,首先就吸住了我,我一口气从头至尾地读完了它。现在,本着爱护自己的刊物的精神,提出我个人粗浅的意见: 第一、我认为这期中心不够突出,各方面的文章都有,不知到底要为读者解决什么问题;同时也不还尽切合当前工作的需要。例如学校现在正在进行复习和考试,但刊物中却缺少这方面的文章。     

沉睡

想起了纯真的年代/你带给我最初的伤害/还有那让我欢喜的男孩/夕阳下我向你眺望/带着流水的悲伤/我记得你微笑的模样现在是午夜,我坐在窗前。打开窗,空气里有潮湿的味道。我安静地写一些东西。     

写作与人生

我现在已经活到人生的中途,拿一日来比喻人的一生,现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来,需要一些时间来克服清晨的软弱,然后就要投入工作;在正午时分,他的精力最为充沛,但已隐隐感到疲惫;     

工作与人生

<正>我想要把自己对人生的看法推荐给青年朋友们:人从工作中可以得到乐趣,这是一种巨大的好处。我现在已经活到了人生的中途,拿一日来比喻人的一生,现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来,需要一些时间来克服清晨的软弱,然后就要投入工作;在正午时分,他的精力最为充沛,但已隐隐感到疲惫;到了黄昏时节,就要总结一日的工作,     

我们要的自由

妹妹: 你说你想快点进大学,那时你就彻底地摆脱了现在枯燥的生活; 你说你向往即将到来的自由;你说你羡慕我,写写字,不上班,自由撰稿。你觉得我轻松而自由。我想我需要向你解释一下我的生活,或者,探讨一下关于自由的定义。我怎么会给你这样的错觉,让你觉得我轻松? 或许我是自由的。没有采访的     

年轻时，最纠结莫过于决定这一生要做什么

我现在已经活到了人生的中途,拿一日来比喻人的一生,现在正是中午。人在童年时从朦胧中醒来,需要一些时间来克服清晨的软弱,然后就要投入工作;在正午时分,他的精力最为充沛,但已隐隐感到疲惫;到了黄昏时节,就要总结一日的工作,准备沉入永恒的休息。按我这种说法,工作是人一生的主题。这个想法不是人人都能同意的。     

幼稚的宣言

我受了太多的罪/现在好想沉睡/不再为爱掉眼泪/不再为他心碎/忘记所有的悲/忘记所有的累/我的心已枯萎/我不要再享受寂寞滋味/我好想沉睡/在梦里飞/只有在梦中/我怀念心碎/我好想沉睡/雨敲打我心扉/静静闭上眼/幻想的美/我好想沉睡/现实太狼狈/虽然梦虚伪/却很美 ———《沉睡》 如果你以为这是某位专业词作者的作品,那你就错了;如果你以为这是某位港台或内地知名歌手即将推出的新作,那你就又错了。这首歌的作词、作曲乃至演唱者都为一人——秦皇岛市年仅14岁的初三学生李涵。它的歌好比是——     

我退出竞选后

我放弃了竞选,我偃旗息鼓,甘拜下风。我够不上纽约州州长竞选所需要的条件,于是我提出了退出竞选的声明;并且由于满怀懊恼,信末签署了这样的下款:“你的忠实的朋友——从前是个正派人,可现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子和讹诈专家的马克·吐温。”     

遇到困难的时候

<正>生活中,我们会遇到各种各样的困难。作为学生,我常常遇到学习上的困难:明明认真听讲了,做题时却找不到头绪;明明用心做题了,作业发下来却满是鲜红的“×”。我已经初三了,马上就要面临中考。我清楚我需要用足够多的知识和智慧来迎接挑战,可是现在面对复杂的数学符号,我的心渐渐迷茫起来,常常有深深的挫败感。     

Be动词变魔术

嗨,亲爱的小朋友们,我是魔术师Be动词。相信你们一定很想知道我都会变什么吧,现在就让我给大家表演一下！ 我be动词是一个奇妙的魔术师,摇身一变,就会变成三种形式:am,is,are--主语是I,我就变am;主语是he,she it或单数,我就变is;主语是you或复数,我就变are。请记住我是--I am你是--You are她/他/它是--She/He/It iS我们/你们/他(她/它)们是--We/You/They are     

随波逐流的大学生活，如何规划？

在熙熙攘攘的校园中试着问一个从你身边走过的学生:"你大学毕业后想做什么?""你现在需要做什么?"大一学生回答:"我还不知道我能做什么呢,我刚刚高考过,现在需要好好适应一下大学生活,好好体验一下。"     

谈订单式教育

一时间,订单式教育成了一个很时髦的词。什么是订单?工厂下个季度如何生产,看看订单吧,有了订单,生产什么,生产多少,心中就有底了。订单式教育是什么呢?大约就是从经济生活那里学来的,从产业那里学来的。如果它很时髦的话,工厂企业早时髦过了。现在教育拿来时髦一番又有何妨呢?教育非常忌讳说产业化,可是,订单式教育所反映的思想就够产业化的了。你要什么人才,下订单好了,我为了“生产”就是了。订单式教育需不需要呢?你需要多少程序员,我来培养;你需要多少模具工,我来培养;你需要多少酒店管理员,我来培养……这当然需要。经济建设需要,企业…     

我的自学

一九五二年,我在徐州市第一中学高中毕业,毕业后留校当政治輔导員,后来改教語文。由于教育事业发展的需要,我的工作任务步步加重。我由初一教到高三,并担任了教研组长,现在又担任了副教导主任。九年来,我在业务进修上作过一些努力,也走过許多弯路;有体会,也有教訓。现在来谈一谈我是怎样在党的领导下,从工作中逐步提高自己的业务水平的。一、进修要和工作結合起来,不能另搞一套。业余进修不同于学生的学习,必須在搞好工作、完成教学任务的前提下,根据工作的需要来进行。只有正确地解决了这个問題,才能真正把进修搞好。这一点,我不是一     

钱伟长：因为我是中国人

“国家的需要就是我的专业” 记：其实采访您之前，我看了您的很多材料，我对您有种感觉，似乎您好像没有自我。钱伟长：我过去不考虑，我到现在也不考虑。我现在不拿工资，我在上海大学当校长不拿工资。     

为师之本

我不是一位才华横溢的诗人,不会用漂亮的语言来讴歌我所钟情的教育事业;也不是一位睿智聪明的哲人,不能用深邃的哲理诉说我的人生价值.有人说,教师是太阳底下最光辉的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师是最需要良心的职业,这颗良心就是师德! 现在从教已经快五年了,"师德"这两个字在我的脑海里越来越清晰了.现在提倡的是素质教育,是人性化的教育,在我心中师德可以概括为一个字-爱,对教育事业的爱,还有对学生的爱.