论英美议会制度在政治结构上的差异及原因

英国与美国虽然同是资产阶级民主制国家,同样采用议会代议制形式,但因其各自的政治结构不同,因而国会的构成及作用也就不同,而这种不同,又是有着深刻的社会历史原因及思想文化背景的.     

论抗日战争时期谢觉哉的议会制度思想

抗日战争时期谢觉哉的议会制度思想主要包括三个方面的内容：一、民主、公正的代表选举原则;二、参议会要成为真正的决策机关;三、密切联系群众的代表工作制度。谢觉哉议会制度思想不仅为边区民主建设提供了重要的理论指导,丰富了中国共产党的民主建设理论,而且对我们今天的人民代表大会制度建设也有着重要的借鉴意义。     

教育不公平现象社会成因新探——从自由、平等与差别视角的考察

教育公平的核心是教育平等．但必须考虑教育差别．两者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象．更应该是社会现象，所以要想理解和减少教育不公平现象．必须探索它的社会成因。     

从自由、平等与差别角度探析教育不公平现象及其社会成因

教育公平的核心是教育平等,但必须考虑教育差别,两者之间的平衡点应该由教育自由来确定。教育不公平不仅是教育现象,更应该是社会现象,所以要想理解和减少教育不公平现象,必须探索它的社会成因。     

城乡人口结构差别和城市化的差别效应

我国城市化快速推进过程中,出现了分城乡的老龄化速度由农村较快转变为城镇较快且双双快于全国平均水平、分城乡的平均受教育程度增速双双幔于全国平均水平、分城乡的总和生育率降速双双慢于全国平均水平等值得注意的现象.这些现象不同程度地反映了城市化的城乡人口差别效应;因此,推进城乡一体化发展,必须充分关注城乡差别和城市化的城乡差别效应.     

浅谈李贺的政治悲剧及其成因

李贺有着远大的政治理想与人生抱负，却在仕途上迭遭挫折和磨难，政治上竟一事无成。这主要是其政治才能的匮乏，显示其大言不切于实和虚名不实于用，同时也表现为其情绪化现象严重，脱离实际而耽于幻想，内向、封闭、乖僻等性格弱点。     

浅析李白的政治理想及其成因

李白的政治理想非常复杂,其中关于个人的部分清晰明确,即以成为辅弼之臣为主要目标,而关于国家、社会的部分则只有＂寰区大定＂之类笼统、模糊的表述,缺乏明确、具体的内容。之所以这样,一方面是由于当时社会错位的人才标准的影响,另一方面也与李白庞杂的思想体系有关。     

英国议会制度的发展及其影响

议会制度最早起源于英国,是近代民主制度发展的标志之一,在世界民主发展史上具有重要的意义.对此,梳理英国议会制度产生与形成的历史过程,并选取几次议会改革的典型事件来分析英国议会制度的特征及其在世界民主发展史中的影响.     

多语素复合词的层次切分、结构关系和语义差别

多语素的复合词表面上往往有多种分析的可能，但是结合其语义关系则常常是只有一种分析才是合适的，这是因为结构同语义关系其实是一致的。     

城乡经济差别的主要表现、成因及对策——来自郴州的研究报告

目前城乡经济差别主要表现在经济要素、经济运行过程和经济结构等方面,具有由显性差别到隐性差别、由数量差别到质量差别、由经济收入差别到文化素质差别、由领导个人差别到领导方式差别等特点,其形成原因是多方面的。我们应从心理调适、角色分工、组织措施、模式选择及法律法规的建设等五个方面采取对策,缩小城乡差别。     

高校内部政治权力结构及其问题探析

与国外大学不同,中国高等学校的内部权力构架在经过数十年的探索、建设,逐步形成了具有中国特色的三权分治的模式.即依照政治权利、行政权力和学术权力三权分治、相互渗透而又互为制约的运行模式加以设计,进而逐步形成以党委为核心的政治、组织领导权;以校长为核心的行政管理的主导权;以教授为核心的学术指导权.本文主要就政治权力的形成及其在高等学校中的结构状况和伴随的问题进行简要分析,以期为中国大学的良性管理模式提供有益参考.     

从政治结构的价值体系分析赵国灭亡的原因

对于赵国灭亡的原因,学界通常从赵国政治的两面性进行解释,认为主因是贵族政治与官僚政治并存导致的矛盾.基于政治结构价值体系,从深层、中层和浅层三个层面依次阐释赵国灭亡的原因,即其长期以来形成的政治文化和政治制度、不彻底的政治制度改革、政治文化及其反作用的共同影响导致了赵国的灭亡.     

思想政治教育传播过程中信息污染的成因分析

思想政治教育传播过程中信息污染的成因是极其复杂的,文章主要从主客观因素即教育者、受教育者、信息、传播渠道与媒介和环境因素五个方面进行分析.     

大学生思想政治教育工作现状分析及其对策

大学生思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组织部分,是进行德的教育和素质教育的工作;阐述大学生的思想政治教育工作在思想认识方面、工作方面、理论方面等存在相应的问题,并分析了引起其问题的原因所在,从而提出了建设性的对策和建议,以推进大学生思想政治的教育工作的顺利开展。     

从新制度主义视角看政治发展的战略机遇期及其选择

本文认为,制度和制度变迁是理解社会发展的关键所在;改变国家权力结构的政治发展过程,不仅依赖于经济和社会条件的改变,而且也通过政治制度创新影响着社会历史进程;政治发展的战略机遇期选择与社会发展的支持性因素耗费程度有关;在政治发展的战略机遇期,有远见的政治企业家对制度创新收益和风险的评估以及理性选择至关重要。就理论而言,运用新制度主义的方法,结合当代政治学理论可以帮助我们更好地理解政治发展战略问题。     

晚清留日教育的政治色彩及其成因

晚清留日教育的政治色彩主要表现在以下几个方面：组织团体，翻译作、创办杂志宣传革命思想和直接参加革命。留日教育带有浓厚的政治色彩，有着深刻的历史原因，本主要从清政府和民间两个方面的动因进行阐述。     

高职院校思想政治教师职业倦怠的成因分析

目前,我国教育领域出现的教师职业倦怠现象越来越普遍,尤其是高职院校的思想政治教师,由于受学校性质、学科属性等因素的制约,其倦怠现象表现更甚.本文试图通过对这种现象的深入剖析,阐述形成这一现象的深层原因.     

大学生思想政治教育制度体系的结构解析及其反馈机制

开展大学生思想政治教育制度体系研究,可以提高思想政治教育实践活动效率,充实高校思想政治工作体系,加强思想政治教育学科建设。那么,深入把握大学生思想政治教育制度体系的内在结构,解析制度体系所蕴含的规则、理念、对象和载体四大要素,可以为思想政治教育制度体系内涵建设注入动力。探索和建构大学生思想政治教育制度体系运行中的反馈机制,可以为提高思想政治教育质量提升提供制度支撑。     

建国初期社会主义政治文化的特点与成因分析

新中国的诞生,标志着中国政治文化进入到当代发展阶段。人民政府特别注重政治文化的除旧布新,利用一切有效手段,荡涤旧社会遗留下来的腐朽政治文化,培育和传播以马克思主义价值观为核心的社会主义政治文化,以马克思主义价值观为核心的社会主义政治文化在中国大地上初步形成。从历史借鉴的角度来审视和考察这个历史过程,分析其特点和形成原因,对于推进和整合社会主义主流政治文化建设,为社会主义事业的建设和发展提供一个良好的政治大环境的保障、提供人心的所向和群众的支持,不无裨益。