中美庭审话语打断现象语用功能比较研究

作为机构话语之一的庭审话语,相较于日常会话来说更加强调秩序,但打断现象同样普遍存在。本文以中美两国真实庭审语料为研究对象,比较分析中美庭审话语中打断现象的语用功能。研究发现,中美庭审话语中打断现象普遍存在,有着拒绝、质疑、转移及干预话题、赞同、澄清、帮助等功能。     

语用距离与话语选择

通过对《围城》片段语用距离及话语选择的语用分析证实了交际语用距离的不确定性。同时,语用分析还发现:交际者的交际意图对于话语选择及交际语用距离的远近起重要作用;无论语用距离的大小,保护听者的面子对于礼貌是至关重要的;非言语交际在交际中能够影响交际者对语用距离的推断,进而影响交际者的话语选择。     

话语礼貌与语用距离

话语是交际双方特定语用距离的反映 ;语言礼貌在话语层面上是否礼貌取决于它是否切适于交际双方的语用距离。语用距离是在交际过程中推断和确定的 ,它随着交际因素的改变而改变 .交际者可以凭借一定的语言手段来维持或改变现有的语用距离。因而 ,话语礼貌具有动态性和可洽商性的特征     

语用意义的积极与消极翻译

借助语用学理论,文章提出将语用意义分为积极语用意义和消极语用意义,用积极语用翻译和消极语用翻译法分别处理积极语用意义和消极语用意义。积极语用翻译以译出语用意义为主,译出其指称意义则在其次;消极语用翻译首先努力译出指称意义,语用意义的翻译则在其次,甚至可放弃不译。如果在文学作品中,消极语用意义得到积极使用,则其语用意义也应当积极译出。     

电影《国王的演讲》中的语用距离关系分析

文章尝试性地分析了电影《国王的演讲》中的主要人物之间的语用距离关系及其相关各方采取的话语策略。研究发现：各主要人物之间存在三种语用距离关系：积极语用距离、中立语用距离和消极语用距离关系。积极语用距离的话语策略主要包括名称呼、亲昵称呼、人称指示语等语言手段,幽默、感谢、道歉、真情告白等言语行为手段;中立语用距离的话语策略主要体现于官方头衔称呼;消极语用距离的话语策略主要包括反问、质问、讥讽、揭短、针锋相对、沉默等言语行为手段。     

庭审英语新闻报道中模糊限制语及其语用功能探析

新闻报道者常常借助于模糊限制语来客观、公正、准确地报道法庭审理的过程及结果。数据分析证明,庭审英语新闻报道中间接缓和型和范围变动型模糊限制语使用较多,主要是因为不同类别模糊限制语语用功能不同,如使用缓和型模糊限制语使报道更客观,更能委婉陈述作者观点等等。     

法官庭审话语的语用研究

虽然我国对法律语言的研究已走向成熟,但相对国外,我国目前对于该领域的研究还不够,缺乏对于法律语言学在法庭中具体角色的语言现象分析。法官应正确运用法律语言学相关知识,学会法律语言学的运用策略,从而实现较好的审判效果。     

《红楼梦》称呼语的语用距离研究

本文分析了Geoffrey Leech的礼貌原则理论,通过对《红楼梦》中称呼语进行分析研究,论述了礼貌原则在言语交际中的重要作用,揭示了《红楼梦》中尤其是元春与贾政之间称呼语不一定在礼貌原则中得到投射,发现称谓语的使用是动态的,由语用距离决定,具有可变性。     

幽默话语的语用成因分析

幽默在人们日常交际中起着重要的作用。文章试从指示语、预设、会话含义、合作原则及关联理论等语用学的基本理论来分析幽默语言现象的成因,旨在探求语用规则和幽默之间的关系。     

语用失误分析与语用能力培养

提高跨文化交际能力是外语教学的最终目的,语用能力欠缺和语用失误会导致跨文化交际的失败。导致语用失误的主要原因是母语的负语用迁移。要避免语用失误,就要培养学习者的语用能力,结合语用知识讲授语言知识,培养学生的语境意识,重视文化教学和交际法的应用。     

语用失误分析与语用能力培养

语用原则主要包括合作原则、礼貌原则、关联原则等,外语学习对语用原则的认知正确与否会直接影响到交际效果。因此,外语学习在语言知识学习的同时应注重语用原则的学习,注重语用能力的培养,以便在交际中自觉遵守语用原则,避免因语用失误而造成交际失败,以达到有效交际的目的。     

礼貌现象与语用距离研究

礼貌是一种语用交际策略,它是话语交际双方为了维系良好的人际关系,实现既定的交际目的而彼此表达切适的态度和情感的方式。话语礼貌的本质是话语对交际双方之间语用亲密度的一种"切适性",也就是礼貌的"度"。决定礼貌"切适性"的关键因素有两个:一个是说话人的话语内容和表达方式,另一个是说话人和听话人之间的语用距离。交际者应当根据特定的语用距离来选择最恰当得体的表达方式以完成交际任务,实现交际目的。     

庭审语言中转述现象的语用研究

本文通过对庭审语言的研究,分析庭审中信息处理的重要策略之一--语言转述现象的具体表现形态及其相应语用功能,并尝试对口语中语言转述现象的模型进行初步探究.     

语用失误与外语教学的关系

围绕外语教学中学生们常表现出来的语用——语言和与社交语用方面的失误展开讨论,说明学习、使用和理解语言应该从语用——语言和社交——语用方面的学习双管齐下,互相补充,学会在交际中运用语用策略和遵守礼貌等问题,还要注意跨文化交际双方语用策略的差异。     

第一人称复数we透视的心理距离现象分析

第一人称复数we在不同语言环境中使用,透视出说话人与听话人或所指对象之间的心理距离。对于心理距离的分析,在礼貌原则指导下的we的使用,使学习者更加理解第一人称复数we在语境中的语用效果。     

英语语用中性别差异的社会语言学分析

本文从社会语言学角度,论述了英语语用中性别差异在语音语调、句法结构、话题选择、话语风格方面的具体表现,并分析了这些差异产生的根源及其所反映的社会现象。     

语用距离类型的描写及其对人际交往的影响

根据人际关系的亲疏和相互联系的松紧程度的差异,人际交流中语用距离分为亲密关系、平等关系以及等差关系三种类型。通过描述以上三种语用距离类型在语言表达上不同的表现,分析人们由于对语用距离的认知把握不同,造成的人际交流效果的差异。     

语用原则在国际商务谈判中的应用研究

对国际商务谈判的研究主要集中在谈判策略的研究,从语用学的角度研究国际商务谈判则很少看到相关的报道。本文从语用学的角度研究国际商务谈判,探讨了语用学的合作原则、礼貌原则和关联原则如何应用于国际商务谈判中,并加以实例分析,旨在揭示语用原则对国际商务谈判的现实指导意义。     

从语用的角度分析英语移就修辞格

移就是英语中一种常用的修辞格,它一般是由修饰语与通常不相搭配的名词构成,是一种词语搭配的语言变异现象。本文试从语用的角度分析移就修辞格的语用特点、深层结构、语用前提、内在关联和语用原则。掌握好这一修辞格,有助于提高我们的语言表达和阅读理解能力。     

“消极请求”与“探询及直接请求”的英汉言语行为语用比较

本文从语用的角度出发,对汉语本族语者和英语本族语者请求言语行为中的“消极请求、探询及直接请求”的运用情况进行了讨论及分析,进一步总结出英汉两族语者进行这些请求言语行为的区别,并对不同的文化应该如何适当地提出请求给出了建议。