浅谈中职语文教学

作为一名职业中学语文教师,笔者深感现阶段语文课堂气氛沉闷,学生注意力不集中。如何活跃课堂气氛,增强学生学习的兴趣,使语文教学走出“教师难教、学生厌学”的困境,已成为语文教学中迫在眉睫的问题。对此笔者有几点拙见以供讨论。     

中职语文教学现状浅析

中职教育是我国教育的重要组成部分,中职教育包括专业课和文化课两部分。语文作为中职文化课的构成部分,处于基础的地位。然而从实际的教学来看,中职语文存在着许多的问题,这些问题的存在造成了中职语文课堂教学有效性的低下。具体来看,可以从学校、教师和学生三方面来分析。学校方面是课时数缩减、实习教学的冲击;教师方面是教育教学观念与实际脱离、将教材内容同教学内容完全等同;学生方面则是缺乏正确的认识、学习方式不恰当。     

中职语文教学中存在的问题及对策探究

中职语文教学存在以下问题：从教学主体来看,中职教师对语文教育的理解严重不足;从教学定位来看,中职语文教学定位出现严重偏差;从教学模式来看,中职语文教学存在＂一刀切＂现象;从教学受体来看,中职语文教学忽视了学生的需求。改进中职语文教学,要做到以下几点：强调语文教学的重要地位,重视文化对学生的熏陶;重视学生在教学中的作用,提高学生的语文学习兴趣;根据不同专业的需求,改进中职语文教学方式。     

小学语文教学现状及对策分析

小学语文教学是小学教学中非常重要的组成部分。当前,小学语文教学中存在着一些问题,这些问题导致教学效果受到一定程度的影响,因此,需要采取相应的对策来解决这些问题。本文主要在理清小学语文教学现状与存在问题的基础上,对应采取的对策措施进行深入分析和阐述。     

紧扣中职语文教学现状 更新语文教学的理念与方法

时代的变更,社会发展的需求,促进了职业教育的发展,而历来被当作主要课程的语文学科却在中等职业学校面临着渐被冲淡的困难境地。中职语文教学现状究竟如何?究其原因何在?而当今的语文教师应该如何更新教学观念?如何转变我们已沿用多年的教学模式和方法呢?这是很现实的问题,也是关乎长远利益的问题。     

浅谈中职数学教学现状与对策

随着我国教育体制改革的日趋深化、教育教学体系的日趋完善,为中职学校教育的发展提供了广阔的发展平台,尤其是进入新世纪以来中职学校教育已经步入了一个全新的发展阶段。同时新课程改革背景下,对中职学校教育提出了更高的要求,如在教育教学过程中不断提高学生的专业知识、发挥学生的主观能动性、全面提高学生的综合能力成为当下中职学校教育教学的主要目标之一,所以中职教育如何又快又好的对课堂教学进行改革与转型,提高学生的综合能力,成为中职学校可持续发展的关键。今天,本文就以中职数学教学为例展开研究和探讨。     

浅谈中职学校语文学科的现状及改革

当前,中职学校的语文教学似乎陷入了一个难教难学的尴尬境地,中职学校招收学生的素质的普遍下降,使本来可以浅显易懂的语文课程,在学生那里变成了千斤重担,这种重担不是教师加给的,而是随着现在语文改革课程所留下的一个死角.     

浅谈中职院校图书馆的现状及发展对策

对中职院校图书馆发展的现状及发展过程中出现的一些问题进行了分析和总结,并提出了相应的对策。     

对中职地理教学现状及相应对策的研究

随着经济社会发展对技能型人才需求量的迅猛增长,为中职院校的发展提供了广阔的发展空间,地理作为中职学校的基础文化课,对于学生知识能力的拓展发挥着重要的作用,但是就目前中职地理教学现状来看,还存在诸多的问题,影响了中职地理教学效果的提高,如学生对地理学科学习缺乏兴趣,缺少学习积极性、主动性等问题。所以,我们作为中职地理学科教师应该不断探索有效的教学方法,来激发学生的学习兴趣,将无效教学变成高效教学,提高学生的地理素养,为学生综合技能的提高打下扎实的文化课基础。     

结合实际搞好中职语文教学

应结合中职学校培养目标的实际，突出中职语文教学的特点搞好中职语文的教学。     

试析中职语文教学的困境与发展

近些年来,中职学校招收的学生素质的普遍下降,使得本来轻松易懂的教学课程在学生那里变成了如同泰山一样的重负,语文学科也是一样。这不仅表现在学生对字、词、语文课文的理解上,更多的则表现在学生对语文学习的漠视。     

结合实际搞好中职语文教学

应结合中职学校培养目标的实际,突出中职语文教学的特点搞好中职语文的教学.     

福建省中职院校排球课教学现状及对策研究

本研究通过对福建省8所中职院校排球课的教学内容与教学方法现状调查与分析,用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对当前排球课教学过程中存在的问题,形成因素及决策措施等进行了论证,为福建省中职院校相关部门对排球课的文件制定提出现实依据和理论支持,为促进中职院校排球课发展提供参考.     

浅谈中职语文教学如何渗透社会生活

中职课程改革要求确立＂以就业为导向,以能力为本位＂的课程理念,坚持＂以学生发展为中心＂的教育思想。因此,在教学要求上我们务必要降低难度,突出实用性,建立＂低起点,宽适用＂的基础平台,促使学生想学,能学,乐学,为学生的实际需求和未来职业生涯的需要打下良好的基础。     

加强中职语文教学之我见

中等职业教育中的语文教学日渐被忽视和冷落,给培养中职学生的人文素养带朱很大问题.从当前中职语文教学存在的问题及其原因入手,提出了一系列有针对性和可行性的应对措施,以期提高中职语文教学效率,提高中职学生的语文素养.     

浅谈中职学校语文教学的策略

中职学校的语文教学应从传统教学理念和形式中解脱出来,大胆改革创新,以适应新时代的需要。今后中职语文老师应如何做好语文教学工作,是我们老师必须面对的重要问题。以下针对这一问题进行了阐述。     

中职教学现状分析及对策

当前,中职教学存在着许多问题,如学生基础差、学习积极性低、师资建设不够等。针对当前中职教学的现状,笔者提出了一些对策,以期顺利地解决这些问题。     

浅析中职数学学习现状及对策

目前中职学生数学知识和能力严重缺失,基础多元化,缺乏学习兴趣,上课不认真听讲,面对这一现状,应采取何种对策成为中职数学教育亟待解决的问题。     

试析中职语文教学的职能

中职学校中,职业教育的办学性质和教学要求,决定了中职学校在教学工作中,专业学科是主,基础学科是辅,在这个辅中,语文学科又以其独特的地位起着不可代替的作用,本文从中职语文教学应着重培养学生的人文素养、语文的应用性和语文学科应为专业课服务这三方面入手分析中职语文教学的职能.     

中职语文教学中的素质教育分析

在语文课堂教学中,教与学的质量与素质教育是相辅相成的———教学质量的提高是素质教育得以实现的保证,素质教育的渗透又会激活学科的教学。语文学科在众学科中是最基础的,在培养和发展学生的学习能力和其他各种素质上都起着非常重要的作用。教学中要求教师要以学生为中心、为课堂的主人,立足于学生,真正发挥学生的主体作用,激发学生主动参与学习的欲望,使学生全身心地投入到课堂教学,从而实现语文教学与素质教育的共同发展,培养高素质的人才。下面,我就如何在中职语文教育推进素质教育略谈一二。