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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 5 毫秒
1.
提高英语成绩,学习方法是非常重要的。下面我就介绍一下自己是怎样学习英语的吧。1.提前预习效果好。早晨,我先把要学的英语课文读一遍,在不懂的地方打上问号,上课时注意听。这样,那些比较困难的问题不就解决了嘛!学习英语没有天才,我也不例外。首先我就是这样学习的。学过的内容巩固了,新的课文也有所了解。2.上课时思想千万不要溜号。俗话说“:一寸光阴一寸金。”我觉得,上课时更是“一寸光阴十寸金”。在课堂上,注意力要十分集中,跟着老师的思路转。把老师讲的单词、句子的结构记下来,带上中文注解。把一时不懂的也记下来,以便课后重点复…  相似文献   

2.
转眼之间就到了初三年级。这意味着我们即将面临人生中第一次、在某种程度也是最重要的一次考试,那就是中考。所以说,如何顶住学习的压力,并在压力中把自己水平充分发挥出来。显得尤为童要。回头想想自己这几年的学习,我觉得有必要总结一下,如果能对其他同学有一点启发。那我就满足了。  相似文献   

3.
《中文自修》2022,(4):54-56
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4.
《中文自修》2022,(12):54-55
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5.
《中文自修》2022,(8):54-56
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6.
《中文自修》2023,(10):54-56
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7.
《中文自修》2023,(4):54-56
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8.
《中文自修》2024,(8):54-55
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9.
《中文自修》2022,(10):54-56
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10.
《中文自修》2022,(2):54-56
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11.
《中文自修》2024,(4):54-56
  相似文献   

12.
《中文自修》2022,(18):54-56
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13.
《中文自修》2023,(2):54-56
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14.
《中文自修》2023,(20):54-56
  相似文献   

15.
《语文课程标准》在识字方面明确指出:要让学生对学习有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯;小学生要认识3500个常用汉字,其中低年级认识1600~1800个常用汉字,会写800~1000个汉字。  相似文献   

16.
高菊 《文学教育(上)》2009,(16):128-130
“对外汉字教学”是从“对外汉语教学”这一称谓里自然衍生出的,其地位也一直是从属于对外汉语教学。虽然学界很久以来已经认识到了汉字教学的重要性,但是在具体课堂教学时,往往由于多种因素,使得汉字教学难以取得很好的效果。汉字教学收效甚微的原因,综合起来大致有以下几个方面:  相似文献   

17.
一、从象形特征入手:让学生喜欢汉字汉字是世界上最古老的文字之一。象形文字是中国最初的文字,是古代劳动人民智慧的结晶。许慎在《说文解字·序》中写道:"象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。"象形字就是画物像它的形状,以此形状表达它的含义。在上万个汉字中,象形字只有300左  相似文献   

18.
课堂中要注重学生自学能力的培养,还给学生自主学习的天地。在课堂中实施自学互帮导学法课堂改革,学生自学、合作学习的积极性都很高。  相似文献   

19.
《红蜻蜓》2015,(12)
<正>有一天,汉字王国里闯进来一只大怪兽。大怪兽又凶又猛,伤害了许多汉字小精灵。一个勇敢的小精灵见了,就对其他小精灵说:怪兽这么可恶,我们要想办法对付它!很多小精灵都难过地说:我们这么弱小,怎么对付得了大怪兽啊?大家别难过。只要我们齐心协(xié)力,就一定会有办法的!在勇敢的小精灵的鼓励下,大家鼓起勇气,共同商量对策,并且想到  相似文献   

20.
从非汉字文化圈学习汉字的规律谈对外汉字教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
对外汉字教学的效果不理想,一个重要的原因是缺乏对留学生如何学习汉字的问题探究。对学生汉字学习中存在的问题和汉字认知规律的了解,有助于教师有的放矢地设计、组织针对性强的教学,提高教学质量。  相似文献   

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