坚持以人为本构建和谐校园

构建“和谐校园”深入人心,因为追求、崇尚和谐是中国文化的内在精神和显著特征。构建和谐校园有着重要的现实意义,是建设和谐社会的需要,是落实科学发展观的需要,也是实现学校自身发展的需要;构建和谐校园是个系统工程,最重要的是坚持“以人为本”的思想,要推行个性化教学,实施人性化管理,建设生态化校园,推动全面发展。高等学校作为社会重要子系统,理应运用科学发展观、以人为本的原理,构建社会主义和谐校园来为和谐社会的稳定保驾护航。     

充分发挥学生党员在大学和谐校园建设中的先进性作用

建设社会主义和谐社会是党和国家所面临的一项重大而又紧迫的任务.大学校园作为社会的一个子系统,校园的和谐对构建和谐社会的意义十分重大,大学生党员是大学生队伍中的先进分子,是和谐校园建设的骨干力量.本文研究和探讨了构建大学和谐校团的重要意义及学生党员先进性在和谐校园建设中的重要作用,对于进一步加强学生党员队伍建设,构建和谐校园提供有益的参考.     

开展诚信教育创建和谐校园

诚信是中华民族的传统美德,很早就把诚信作为"仁、义、礼、智、信"五常之一,以至于可以"去兵"、"去食",而不可以无信.<左传>中讲"信,德之因也",说明诚信是最基本的道德规范和品质,是其他一切美德的基础.诚信是和谐社会的基本特征,开展诚信教育,创建和谐校园,当前已经成为各高校的共同理想和奋斗目标.当人们探讨和谐校园的实现途径时发现,和谐校园的创建需要诸多因素的综合作用,而诚信教育是其中一个重要前提.     

构建高职和谐校园,推进大学生全面发展

建设社会主义和谐校园与促进大学生的全面发展是一个辩证统一的、互动共进的过程.高等职业院校作为社会大系统下的一个子系统,肩负着培养高技能专业人才和传承人类文明的使命,必须加强和谐校园建设,促进大学生全面发展,进而推动社会主义和谐社会建设.     

论和谐德育对建设和谐校园的促进作用

建设和谐校园是高职院校贯彻构建社会主义和谐社会思想的具体体现.和谐德育是在建设和谐校园的背景下,能够促进社会与个人、人与个人和谐发展,并最终达到"双赢"的道德教育.和谐德育的完善和发展为高职教育工作提供了政治、伦理和思想上的保证,可以有效地促进社会主义和谐社会、和谐校园的建设.     

新时期构建和谐校园意义浅析

"十一五"规划正式确立了构建和谐社会的发展目标,社会各个领域都在积极构建和谐文化。构建和谐高校不仅是建设和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范、推动作用。坚持"以人为本"是构建和谐校园的本质要求;加强领导班子建设是构建和谐校园的关键;加强校园文化建设,营造生态化校园,是构建和谐校园的基本途径。     

浅谈建设和谐校园

学校作为社会的组成部分,要建设和谐的校园就必须以和谐社会的构建为基础,在社会大环境下更加有序有效的进行;反过来,和谐校园的建设也是和谐社会建设的一部分,它可以为建设和谐社会提供有力的支持和帮助。在建设和谐校园的过程中,应主要建立和谐的建校理念、和谐的人际关系、和谐的校园文化、和谐的校园管理机制。     

人际关系与和谐校园建设

建设和谐社会需要和谐教育,高校作为现代文明社会的重要组成部分,在整个社会中起着重要作用.建设和谐校园的关键是树立"以人为本"的观念,保证校园内各种人际关系的和谐.高校应充分认识人际关系在和谐校园建设中的地位和作用,研究新形势下高校人际关系的新特点,探索优化人际关系,构建和谐大学的新思路.     

和谐校园视域下大学生利益矛盾的有效协调

高等学校作为整个社会体系的一个重要子系统,在和谐社会的构建中承担着特有的职能.这就要求高校首先要把自己的事情办好,把构建和谐校园作为一项十分重要和紧迫的任务.而要达到和谐校园所要实现的人与人、人与自然、人与学校良性协调发展的和谐状态,首先应使大学生中普遍存在的利益矛盾得到有效协调,这样才能使大学生实现由普通校园主体到和谐校园构建主力军的角色转变,才能推动和谐校园构建的最终实现.     

学习中华和谐文化构建大学和谐校园

努力构建大学和谐校园,是高校坚持科学发展观,办好人民满意的教育,为建设社会主义和谐社会作贡献的责任和使命。学习中华和谐文化,对构建和谐校园至关重要。我们要学习"天人合一"观,创建人与自然和谐相处的校区环境;学习"和而不同"观,创建人与社会圆融无间的人际环境;学习"自知者明"观,创建人与自我合德并进的身心环境,大力推进大学和谐校园建设。     

以人为本落实责任努力构建新时期和谐校园

改革开放以来,我国经济社会状况已发生深刻变化,国内与国际环境也已发生深刻变化,和谐社会就是在这个历史背景下提出的.和谐校园作为和谐社会的一个缩影,作为一个培养人的重要场所,体现了科学发展观"以人为本"的本质和核心,对人的全面发展与社会的全面进步提供了重要保证.同时学校作为引领社会发展与文明的机构,是社会的重要组成部分,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会.     

试论高校和谐校园建设

构建社会主义和谐社会是我国经济与社会协调发展的客观要求，是有效协调各种社会矛盾，化解各种社会问题的必由之路。高校作为社会的一个子系统，其内部是否和谐，对构建和谐社会十分重要。经过20多年来不断改革的高校，在各方面都取得了很大的进步，但也存在许多不和谐的因素。笔者认为高校应从依法治校、以德管理、以生为本等几个方面加强和谐校园的构建，发挥出教师、学生的主体能动性，营造出充满活力的和谐校园。     

可持续发展视角下校园和谐发展系统的构建——以许昌学院为例

校园和谐发展系统(HDS)是由自然、社会、文化等方面相互作用、相互影响共同组成的"自然-社会-文化"系统,是包括要素子系统、环境系统、调控系统及目标子系统在内四位一体的和谐发展系统.校园和谐发展是区域系统不断协调、组织与完善的过程,具体应做到以下几点:确定全面发展的和谐校园发展目标;坚持以人为本积极推行依法治校;实现资源互补,促进部门协调优化;构建和谐的校园文化,提高师生道德水平.     

构建和谐校园之我见

“民主法制、公平友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”——这是胡锦涛总书记对社会主义和谐社会基本特征的阐述。学校作为为未来社会培养人才的专门机构,应该走在构建和谐的前沿。那么,学校应该从那些方面构建和谐校园呢？     

利益协调发展视角下高校和谐校园构建

高校作为社会体系的重要子系统,在新时期,推进校园社会管理创新,构建高校和谐校园,直接或间接影响社会主义和谐社会建设的成效。从利益协调发展的视角,对影响高校和谐校园建设的相关利益问题进行深入分析,并提出高校党组织解决和处理协调利益关系的工作路径,对于促进高校和谐校园建设具有重要意义。     

和谐校园建设刍议

建设社会主义和谐社会,对教育工作者提出了新的要求.学校作为培养人的社会机构,首先应当是和谐的.和谐社会是由和谐发展的人组成的,而和谐发展的人是由和谐校园培养出来的.和谐社会的建设应当从校园抓起.     

以科学发展观为指导推进和谐后勤建设

构建社会主义和谐社会是发展中国特色社会主义的基本要求,高校作为和谐社会的一个子系统,在构建社会主义和谐社会过程中具有举足轻重的作用.当然,和谐校园的构建需要一个和谐的、强有力的后勤作保障.本文在分析构建和谐后勤必要性的基础上,指出了构建和谐后勤必须坚持的原则和把握的几个关键.     

浅析和谐校园的构建

在构建社会主义和谐社会的宏大背景下,构建高校和谐校园成为理论界与高校教育工作者深入思考的重大课题和关注焦点.本文在界定高校和谐校园内涵和基本特征的基础上,对构建和谐校园的途径进行了探讨.     

构建和谐校园和谐教育环境强化

学校教育作为社会系统丁中起着基础性作用的莺要组成部分，在构建和谐社会进程中扮演着重要角色。和谐理念延伸到校园，则主要表现为：教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐、教师与家庭和社会的和谐等。只要我们把“和谐校园”建设好，就能无形中推动和谐社会的建设。     

高校宣传思想工作应为构建和谐校园发挥作用

党的十六届四中全会提出"和谐社会"这一新的执政理念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会"四位一体"的目标.构建和谐社会,落实到高校,就是要构建和谐高校校园.高校必须把构建和谐校园作为改革发展的重要任务.和谐校园就是协调发展,就是师生相处融洽以及学习、生活、工作环境、秩序等多方面的和谐.内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序,学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由,充分发展是和谐校园的主要特征.