解放内心的勇气——读《教学勇气》有感

美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》像一粒石子投进了我的心湖,击碎、涌动、恢复,我知道有一种叫做勇气的东西永远留在了心田。正如那颗石子的运动轨迹一样,从内心→共同体→内心，作者用荡漾的文字．向我们层层剥离出勇气的真意。     

解放内心的勇气——读《教学勇气》有感

美国教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》像一粒石子投进了我的心湖,击碎、涌动、恢复,我知道一种叫做勇气的东西永远留在了心田。正如那颗石子的运动轨迹一样,从内心——共同体——内心,作者用荡漾的文字向我们层层剥离出勇气的真意。     

教学勇气从心而来

<正>每一位清醒者都应该有勇气面对自己的内心,每一位期盼"自身认同和自身完整"的一线教师都应该有勇气面对自己的内心和教学。那么,教师的教学勇气从何而来呢?阅读帕克·帕尔默先生的《教学勇气──漫步教师心灵》,或许可让我们获得启示:教学勇气,从心而来!     

我需要勇气

勇气,是人生旅途中不可缺少的东西。我们必须有勇气迈出人生的第一步;有勇气来承担责任;有勇气来面对各种各样的困难……从前的我,胆小怕事,没勇气承认自己的错误;没有勇气站出来与人争辩;没有勇气踏进老师的办公室……曾经的我觉得自己一点儿用都没有,对自己失望极了,然而,在同学的一次次帮助下,我一步步走向成功,把丢失的勇气都慢慢地找了回来,也因此找回了另一个自己。一次,语文课代表不小心把我的英语     

勇气

“你认为我很有勇气?”她问道。“没错,你很有勇气。”“如果我有几分勇气,那也是因为经过几位良师的启蒙,我可以举一位给你听听。多年前,我曾在史丹福医院担任义工,那时认识了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾,病情十分罕见,唯一能挽回她性命的机会,便是接受五岁幼弟的输血,因为她弟弟也曾罹患此病,后来奇迹般地被救活,现在体内产生出     

微笑给了我勇气

微笑,是一种发自心底的爱的表达,就像一支白色的百合花,淡淡地散发着幽香,不经意间让人感受它的芬芳与恬雅;微笑,又是一股能量的涌动,它让接受这真诚微笑的人的内心充满了力量和勇气。微笑的力量让我的美国之行感触深刻。     

勇气

成功者拥有什么?拥有智慧、拥有才华、更拥有勇气!勇气,是通向成功的桥梁。五·四青年节,学校要举行演讲比赛。在此之前,班主任决定先在班上举行一次演讲比赛。我各方面都不差,就是没有上台的胆量。我把稿子读了又读,也试着讲演了好几次。比赛开始了。班长首     

勇气

【2001年湖南邵阳卷】题目生活中，很多情况下往往需要我们拿出一种最可贵的东西，那就是勇气。请你以“勇气”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限；不少于５００字。简评该作文围绕“勇气是迈向成功的桥梁”这个中心，具体记叙了一次演讲竞赛中“我”的心理活动过程，细腻真切，语言流畅精练，结构完整，首尾呼应，被评为一类卷。（欧阳素娥/荐评）成功者拥有什么?成功者拥有智慧，成功者拥有才华，成功者更拥有勇气!勇气，是通向成功的桥梁。有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。我各方面都不…     

勇气大考验

1.你是否敢尝试高空弹跳?A.敢啊,人生就是要追求刺激→2B.抵死不从,万一有什么意外就不妙了→32.你平常是否有听音乐的习惯?A.有啊,我很喜欢听音乐的→4B.没有,偶尔才会听→53.你平常是否有看漫画的习惯?A.没有,我很少会自己买漫画来看→6B.有,我会定时买漫画来看→74.你是否喜     

勇气

成功者拥有什么?成功者拥有智慧,拥有毅力,更拥有勇气。勇气,是通向成功的桥梁。有一次,学校要举行演讲比赛,比赛之前,班主任决定先在班里举行一次演讲。我各方面都很好,就是从来没有上台演讲过,稿子写好了,我就连续读了十几遍,也试着讲过好几次,直到满意为止。     

勇气

半夜，孩子起床想上卫生间，却不敢一个人去。妈妈说：“孩子，别害怕，鼓起勇气来。”“勇气是什么？”孩子天真地问。“就是勇敢坚强的气。”“你有勇气吗？”孩子问妈妈。“我有勇气。”“那你给我一些吧。”妈妈抓过她的手，在她的手心时里吹了一口气：“孩子，这就是勇气。”孩子就这样紧紧握着“勇气”，一个人跑到卫生间里去了。仔细想来，勇气真的好像是孩子手中的一口气，想寻找却无地方，但只要心中觉得有了勇气，就能在关键的时候支撑自己。问题是，许多时候，这样的勇气常常需要别人的提醒和激发，尤其是孩子。勇气@陆勇强     

勇气

在有些人的口中,“勇气”这个词,现在可能已经沦落为“匹夫之勇”了。这太糟糕了。现在我要讲一个故事,希望能够为“勇气”这个词赢回一些地位。我有个机器人管家,叫Forest。他会烧一手好菜,还很会欣赏音乐。在他的料理下,我们一家饱了口福也饱了耳福。我一直很想答谢他,直到有了那样一个机会:我在一个电视节目的抽奖中赢得了一张全家乘热气球旅行的幸运票,而Forest说他     

经验与勇气

今天是2013年6月7日,我坐在高考考场上,作文话题是“经验与勇气”,材料里讲的故事跟我的生活相去太远,但我身边的两位邻居,他们用自己的人生经历讲述了另一个“经验与勇气”的故事. 我出生那年,是1994年,我们那栋楼上,那一年一共出生了三个小孩.除了我,还有王叔叔家违反计划生育政策生的王二狗,以及周叔叔年过四十喜得的贵子周伟业. 王叔叔是单位里“混日子的”,因为超生,被单位开除了.周叔叔是矿业博士,因为一心扑在工作上,做了单位的副总工程师.     

勇气就是财富

<正>很多人认为,财富就是无穷无尽的金钱;也有很多人认为,财富就是高高在上的权力。而我不这么认为,我觉得财富,就是勇气。众所周知,勇气并不是与生俱来的,而是经过后天的努力拥有的。以前的我,就是个不折不扣的胆小鬼。一次语文课,老师点我起来回答问题。我用极快的语速、极小的声音,迅速地“解决”了问题。     

认输的勇气

翼奖鬃:一_…、笋易放弃,良输的勇气讼我强,去,认输的勇气@蒋月$双城市第三小学五(1)班!学生     

勇气

成功者拥有什么?成功者首先要拥有勇气,勇气是通向成功的桥梁。元旦快到了。学校要举行一次文艺会演,让每班准备一个节目,考虑到我们是幼师班,可以增加一个节目。班主任决定先在班上举行一次唱歌比赛,谁唱的最好就推荐出去作为增加的节目。我的文娱素质各方面还不错,但临阵总是怯懦。歌曲早就选好了,也自己练了一遍又一遍,还试着在几个同学面前唱,反应尚好。     

勇气的力量

我是一粒不起眼的种子,一不小心被狂风吹到悬崖石缝里。石头缝是多么的窄小,我像掉进了黑色的深渊里,倍感失落。没有花香,没有树高,我只能努力地生长,饱经雪雨风霜,最终成为参天大树。后来,有人用"野火烧不尽,春风吹又生"来赞颂我们。我知道,这是勇气震撼人心的力量,勇气让我成长。"哇,失火了!"一个旅客将烟头扔在草坪上,火很快就烧     

教学应有点勇气

对于教学,人们从不同方面提出了不同要求,如,教学应符合社会的期待与需求,符合国家的政策与规定,符合学生的兴趣与需要;教学要遵循教育的规律与原则,讲究教育的技巧与艺术等,但人们很少想到,教学还应有点骨气与勇气.对于教师,人们也从不同侧面提出了不同标准,如,教师应有崇高的人格修养、广博的专业知识、丰富的教育经验、充裕的教育智慧和视生如子的教育关爱等,但人们很少想到,教师还应有真情和自我.美国著名作家、教师和活动家帕克·J·帕尔默在《教学勇气——漫步教师心灵》一书中,对人们很少关注或不予关注的“教学勇气”问题给予了极大重视,并进行了深刻阐释,读后让人深受启发.教学勇气指的是教师以真我的方式、以符合自己本性的方式去教学的信念.帕尔默是基于这样一种信念提出教学勇气的:“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整.”[1]本文结合教育改革阐述如何理解与实现教学勇气.     

勇气

在勇气问题上,人人都有极限。从来就没有胆大包天的英雄好汉。我想,可以说,纳尔逊和所有那些被大量宣传的勇士,一生中都有勇气达到极限的时候。     

真正的勇气

三名海军上将谈论起什么是真正的勇气。德国上将说:"我来告诉你们什么是勇气。"说完他叫来一名德国水兵。"你看见那根5米高的旗杆了?我希望你爬到顶端,举手敬礼,然后跳下来!"德国水兵立即跑到古旗杆前,迅速爬到顶端,漂亮地敬了个礼,然后跳了下来。