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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在中学教科书里,一接触到近代科技,就不能不提到牛顿、达尔文等一批欧洲人的名字,少有中国人。为什么近代科技由欧洲人而不是中国人来开创呢?有一种答案是:因为中国的封建社会太长,阻碍了生产力的发展,当然也就阻碍了科学技术的进步。可是为什么中国的封建社会那么长呢?欧洲的封建社会又那么短呢?这里应该有更深层次的原因。数学是自然科学之首.以下主要从数学这一角度来阐述这一问题。  相似文献   

2.
我国封建社会的上限问题,虽然学术界尚有争论,但不论就“西周封建说”还是“春秋战国之交封建说”而言,我国都是世界历史上最早进入封建社会的国家,这一点看来是没什么争议了。中国封建社会何以延续如此之久,封建社会的发展何以如此迟缓,一直是史学界关心的一个重大课题。老一辈马克思主义史学家范文澜、翦伯赞等同志都阐述过这个问题。邓拓同志更是早在抗日战争以前就专门研究了这个问题并发表过一系列论文。如今经过十年浩劫  相似文献   

3.
孔子生活在春秋晚期,是奴隶制向封建制过渡、社会秩序动荡不安的历史时期;而颜元所处的明末清初,恰恰是中国封建经济关系逐步解体,资本主义生产关系开始萌芽,封建社会走向衰败的开始。选择孔子和颜元这两个相距两千多年同处中国社会大变革时代的教育家进行纵向比较,力在探寻中国古代传统教育思想发展规律,发掘其中精华。今天,我们是热  相似文献   

4.
在社会主义的理论与实践上,近年来有两大难点困扰着人们.一是在理论上能不能说清楚社会主义的本质和特征;二是社会主义制度在实践中有没有优越性,有优越性为什么东欧社会主义国家,苏联社会主义会出现演变和解体,为什么我国社会主义实践中老出现失误和挫折?如何正确地回答这些新情况和新问题,是当前一个重大理论任务.邓小平通过总结我国几十年社会主义建设以及国际共运中的经验教训,围绕着社会主义这个问题,提出了社会主义本质、原则和发挥社会主义制度优越性的科学论述.本文谈谈对邓小平三卷关于社会主义本质、特征、优越性论述的几点学习体会.一、对社会主义本质论述的认识  相似文献   

5.
自然经济解体是中国近代经济领域发生重大变化的内容之一。这一问题散见或隐含于教材的诸多章节。如何从整体上认识这一问题,我认为可以从以下四方面:一、自然经济解体的原因。毛泽东说:“中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽,如果没有外国资本主义的影响,中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”可见,资本主义入侵是中国自然经济解体的最直接也是最主要的原因。鸦片战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,把中国卷入世界资本主义市场,中国自给自足的自然经济逐步解体。其次…  相似文献   

6.
关于《红楼梦》的思想意义,长期以来争论甚多。近年来,在一些新发表的评红文章中,对于过去曾经流行的所谓《红楼梦》是“四大家族兴衰史”、“封建社会没落史”等说法提出了疑问。有的文章认为,《红楼梦》产生在清朝乾隆中期,既然反映了封建社会的崩溃,是封建社会的“兴衰史”、“没落史”,那么,为什么《红楼梦》诞生之后,封建社会仍然存在和发展了一百五十来年呢?为什么在此期间,封建社会还出现了某些中兴、繁荣呢?这些研究文章提出的问题是值得重视和研究的。本文愿就此问题做一些新的探讨。  相似文献   

7.
(一)怎样估計资本主义生产在封建制度內部的萌芽关于資本主义的萌芽問題,国內历史学者在概念上还有一些不同的提法,有人称为“萌芽”;有人称为“因素”,实质上就是指資本主义关系在封建社会內部的最初发生。随着封建社会生产力的发展,就自然地要求有新的生产关系相适应。到了一定的历史阶段,这种資本主义关系就会在某些地区开始形成。这是社会发展的必然規律。然而,我們应該怎样来估計这种資本主义关系的形成呢?我认为应該比較全面地注意到以下几个方面: 首先,应該观察当时封建制度的某些变化(趋向解体的过程)和商品經济一定程度的发展,这是一个主要的前提。馬克思写道:“資本主义社会的經济結构,是由封建社会的經济結构发生出来的。后者的解体,已經把  相似文献   

8.
人们早已发现,中国西欧封建社会的起止时间极不相同,封建社会的发展状况也大不一样。早在公元前五世纪前期,中国就最早跨入封建社会,而西欧在公元后五世纪后期才促成奴隶制社会的崩溃。但是,曾领先于西欧千年左右的中国,到了近代反而比西欧落后了上百年。为什么双方在时间上相差得如此悬殊?为什么西欧的封建社会远不及中国的进步?为什么近代中国反而备受西方列强的欺凌?这些一直是当今人们经常思索的重大问题。究其原因,我  相似文献   

9.
封建社会后期,是资本主义萌芽产生、发展,封建经济开始解体的历史时期。西欧封建社会在十四、十五世纪出现了资本主义萌芽,中国封建社会最迟在清代康熙年间也出现了资本主义萌芽。资本主义萌芽的出现,标志着西欧与中国分别进入了封建社会的后期。无论是西欧,还是中国,在封建社会后期商业资本都日趋活跃。但是,西欧封建社会后期的商业资  相似文献   

10.
王俊 《培训与研究》2010,27(6):57-59
英国学者李约瑟提出近代科技为什么没在中国产生的问题后,随即引起了学术界的广泛关注和深入研究。17世纪前后,由于受到当时的国家社会制度、人们的社会价值观念以及传统思维方式等方面之影响,使得中国没能孕育出产生近代科学技术的土壤。研究结果认为,封建社会制度及其生产方式是近代科技没在中国产生的根本原因;轻视科技的社会价值观念阻碍人们对自然规律的认识;传统的思维方式禁锢着人们对科学技术的深入研究。  相似文献   

11.
中世纪晚期,封建制度开始了它的解体过程,在封建社会中产生的资本主义因素,逐渐发展起来。这时期,由于英国具有有利于资本主义生产的特殊的历史条件和地理条件,因而使资本主义的生产方式能够较早的出现,并成为资本主义发展较早的国家之一。初中《世界历史》第十四章《英国资本主义发展的开端》重点地叙述了英国资本主义初步发展过程中的历史事实。通过讲述这个典型的资本主义国家的创业史,可使学生了解封建制度的解体和资本主义建立的一般过程及其基本规律,并为以后讲为什么资产阶级革命首先在英国发生打下基础。同时,这章教材也是对学生进行阶级教育的重要材料。因为它揭露了资本的原始积累是在怎样血腥掠夺的基础上发生发展起来的,资本家是用什么样卑鄙手段发财致富的。也可以帮助学生对毛主席关于“民族斗争,说到底,是一个阶级斗争问题。……万恶的殖民主义、帝国主义制度是随着奴役和贩卖黑人而兴盛起来的,它也必将随着黑色人种的彻底解放而告终”等科学论断的理解,从而使他们受到阶级教育和无产阶级国际主义教育。我觉得,这章教材的基本任务是通过这段英国  相似文献   

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门阀士族制度的经济基础是什么?许多同志都主张是封建大土地所有制.当然,就整个封建社会来说,封建大土地所有制是一切封建特权的基础;但对门阀士族制度来说,这不免失之笼统.因为,它不能说明以下两个必须回答的问题:第一、中国的封建社会,大土地所有制并不是魏晋南北朝时期的特有现象,而是各个朝代都存在的普遍现象,而且就其发展趋势来说,越往后规模越大.可是,为什么其他历史时期没有形成门阀士族制度?第二、南朝时期,封建大土地所有制在进一步发展,为什么门阀士族制度却开始衰落了?  相似文献   

13.
郑和下西洋为什么没有后继者,没有使中国更加开放、更加富强?而为什么晚于郑和近百年的哥伦布等西欧航海家的远洋探险航行却揭开了西欧殖民扩张和资本主义大发展的序幕?这两个问题是学术界早就讨论过的:有主要从海洋意识、海权观念方面考虑的,也有主要从历史背景方面考虑的。本文使用政治学中有关利益的理论,从目的与利益的关系的角度尝试对这两个问题进行回答。  相似文献   

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郑和下西洋为什么没有后继者,没有使中国更加开放、更加富强?而为什么晚于郑和近百年的哥伦布等西欧航海家的远洋探险航行却揭开了西欧殖民扩张和资本主义大发展的序幕?这两个问题是学术界早就讨论过的:有主要从海洋意识、海权观念方面考虑的,也有主要从历史背景方面考虑的。本文使用政治学中有关利益的理论,从目的与利益的关系的角度尝试对这两个问题进行回答。  相似文献   

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郑和下西洋为什么没有后继者,没有使中国更加开放、更加富强?而为什么晚于郑和近百年的哥伦布等西欧航海家的远洋探险航行却揭开了西欧殖民扩张和资本主义大发展的序幕?这两个问题是学术界早就讨论过的:有主要从海洋意识、海权观念方面考虑的,也有主要从历史背景方面考虑的。本文使用政治学中有关利益的理论,从目的与利益的关系的角度尝试对这两个问题进行回答。  相似文献   

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英国都铎王朝是英国封建社会后期的一个王朝,建立于一四八五年,灭亡于一六○三年,先后经历了五个皇帝,一百一十八年。明朝也是我国封建社会后期的一个王朝,建立于一三六八年,灭亡于一六四四年,先后经历了十六个皇帝,二百七十六年。这两个王朝都处在封建制逐渐解体和资本主义萌芽的时期,都实行封建君主专制,可是由于两个王朝各有其  相似文献   

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审美意识形态论是目前我国文论界占主导地位并具有中国特色的一种文学理论,对这种理论,当前学术界展开了一场比较大的论争,人们提出了各种很有见地的观点。这场论争既推动了学术界对审美意识形态论的反思,又促进了当前学术界对文学理论当代发展的思考。因此,梳理这场论争中发现的问题,发扬学术界的真知灼见,对我国文学理论的发展是有一定意义的。  相似文献   

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地缘政治学为什么又重新兴起●王恩涌插图:白雪地缘政治学(Geopolitics)这一术语从70年代以来在报章杂志中日益成为流行的词汇。在学术界则日益成为热门的课题。这种情况,特别是在伊拉克入侵科威特而引起的中东战争与东欧剧变、苏联解体以后,表现的特别...  相似文献   

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为什么有的学校两年间引进了六、七种新的教学方法,却不能在本校扎根;为什么有的学科,教材改了以后,只因为不能适应当前教师队伍状况,又得重改了回来;为什么许多学校为了解决“全面发展”问题,不断进行机构上的调整与变革,而“全面发展”问题仍然解决不好。所以存在这些现象,关键是没有抓住人的变革这一中心环节。  相似文献   

20.
中国自秦以后,历代统治者多尊奉秦法,实行秦制,以封建专制统治国家。在西欧日耳曼人最初奠定了封建社会的基础,并由他们完成和完善了西欧的封建政治制度以及封建社会发展的节奏和规模。因而,研究中西早期封建政治的不同,对于我们进一步回答为什么在中国历史上形成封建专制政治,在西欧历史上形成封建契约政治①这一问题,或许有所帮助。  相似文献   

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