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这个地方有一个"场",一进校园感觉就不一样,让人说出这句话都特别由衷——我是爱南开的。在座的同学们,16岁的举一下手,好,谢谢16岁的少男少女们。高一的同学都是16岁。《焦点访谈》和16岁的男生女生们同岁。就在你们出生的年份,在中央电视台出现一个栏目,它叫《焦点访谈》。我想讲的是,在没有《焦点访 相似文献
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亲爱的小朋友们,你是否注意到中央电视台第一套“焦点访谈”节目的播出时间是晚上7点38分?“焦点访谈”是时事、政治性较强的一个节目,应选择在晚上看电视人数最多的“黄金时间” 相似文献
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应建萍 《宁波教育学院学报》2008,10(4):115-117
幼儿园的"焦点访谈"是利用晨间餐前课余时间,借"焦点访谈"栏目访谈的形式,通过对访谈内容的科学设计,访谈活动的精心组织安排,给幼儿自由发挥思维的空间,培养幼儿的观察能力,提高其语言表达能力和社会交往能力,同时增强幼儿自信心,促进其良好品行形成的有效途径,是一种以幼儿为主体的活动,也是我们对幼儿语言及社会交往能力课题开展的新探索、新尝试。 相似文献
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蒋明玉 《初中生世界(初三物理版)》2011,(13):21-21
《焦点访谈》是中央电视台新闻评论部开办的一个以深度报道为主的电视新闻评论性栏目,诞生至今已经17年了.《焦点访谈》开播以来,我国政治、经济、社会、生活等方面的诸多焦点问题得到了反映,受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视,每天有上千名观众给这个栏目写信、打电话.可你有没有注意到《焦点访谈》的播出时间是晚上7点38分?你知道为什么选择这 相似文献
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2002年8月2日,中央电视台焦点访谈栏目播出的内容是:“让孩子远离铅,避免儿童铅中毒”。节目以一个九岁的孩子为例,谈道:九 相似文献
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成阿妮 《中国教育技术装备》2018,(17):79-80
《焦点访谈》是与时代同步发展的电视栏目,其中包含丰富的政治知识。因此,中学政治教学可以充分与《焦点访谈》结合,实现政治课程的有效拓展延伸。 相似文献
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蒋明玉 《初中生世界(初三物理版)》2011,(5):21-21
《焦点访谈》是中央电视台新闻评论部开办的一个以深度报道为主的电视新闻评论性栏目，诞生至今已经17年了．《焦点访谈》开播以来，我国政治、经济、社会、生活等方面的诸多焦点问题得到了反映，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视，每天有上千名观众给这个栏目写信、打电话． 相似文献
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从"被就业"成为2009年的流行词语,到中央电视台<焦点访谈>栏目曝光就业率注水"现象,在大学生就业形势受到社会广泛关注的同时,扑朔迷离的高校毕业生就业率也越来越引发公众的兴趣. 相似文献
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"用事实说话"是电视述评说理理念的总结.本文从<焦点访谈>"用事实说话"的基本单元、独特手段、基本手法三个方面,对电视述评的采制理念进行初步探析,进而揭示出电视媒介传播环境下电视述评独特的说理特点. 相似文献
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复习课应以梳理知识网络,强化重点内容,提炼数学思想方法,提高综合运用知识能力为主,更应探索教学的科学性和艺术性,提出了"焦点访谈"式教学与"庖丁解牛"式教学的几种教学方式. 相似文献
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在央视网站上,央视自己给这个王牌栏目下的定义是:“《焦点访谈》是中央电视台新闻评论部1994年4月1日开办的一个以深度报道为主的电视新闻评论性栏目。”这个定义我以为颇为有趣。首先,它是由央视评论部制作的一档节目;第二,它的主要表现形式为“深度报道”;第三,它是一个“电视新闻评论性栏目”。说实话,这个多少有些自相矛盾的定义让我十分困惑。当然,观察一个事物,我们不能仅仅从人们给它所下的定义上去把握,而应该具体考察这个事物本身所呈现出来的通常状态。在开办之初及以后较长一段时间里,《焦点访谈》是以这么四句话来表达其自身追… 相似文献
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梁秉堃 《中学生阅读(高中版)》2015,(4):7-8
近日,中央电视台主持人敬一丹在接受《南方周末》记者采访时,表达如下观点:"《焦点访谈》不是一个让人舒服的栏目,我们这一行就是为了让人保持痛感,保持对社会肌体是不是健康的警觉。"读了这段话,我顿时眼前一亮,心头收紧,大有久违之感。在当下物欲横流的社会背景之下,在心浮气躁、急功近利的社会氛围之中,人们似乎没有了"痛感",或者说是有点麻木不仁了。人们似乎认为人世间再也没有比金钱更为重要的东西,一切向钱看者大有人在。而这里的主 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(Z3)
《焦点访谈》是中央电视台的一个电视节目,它的播出时间是晚上7点38分。我们知道,分针走1小时走60小格,时针走1小时走5小格,即分针速度是时针速度的12倍。也就是说,分针走1 相似文献
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电视节目走进队活动 少先队活动的形式是否多样,直接影响着队员参与的积极性和主动性。将一些优秀电视节目的成功经验运用到少先队活动中来,有利于调动队员参与活动的兴趣,增强活动的教育效果。 "焦点访谈"法 相似文献
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曹津源 《第二课堂(小学)》2005,(3)
"新课标"把"电视"国内外的重要事 件"日常生活话题"列入语文课程资源, 要求教师去"努力开发,积极利用"。中央 电视台《焦点访谈》是利用电视形式关注 国内外重要事件和百姓日常生活的专题 节目,被朱镕基誉为"舆论监督,群众喉 舌,政府镜鉴,改革尖兵"。这档节目不仅 选材精、制作精,而且语言美,读一读这档 节目近几年的标题,就能发现它们是值得 中学生学习、借鉴的语文课程资源。 相似文献