跨越发展中的茂名市中等职业教育

近几年来，茂名市在“普九”和示范性高中建设跻身全省、全国先进行列的同时，中等职业技术教育也呈跨越式发展态势。目前，全市有中等职业技术学校35所，其中国家级重点职校5所．省级重点职校6所．另有9所中等职业技术学校被列为省首批骨干示范建设项目学校。在校生5万多人（未含技工学校，下同）。全市有省级中等职业教育实训中心6个，占全省1／10：有省级示范性乡镇成人文化技术学校42所．占全省1／4：2006年中等职业学校招生22262人．招生总人数排全省第二位。     

肇庆职教基地发展论坛暨职教合作项目签约仪式在肇庆举行

肇庆职教基地于2005年5月被广东省教育厅批准为全省首个职业技术教育培训基地。近年来，肇庆市通过找准定位科学规划、整合资源做大做强、培育骨干形成龙头、加快发展扩大规模。构建以城区职校为主体，以各县（市、区）骨干职校为网络，以骨干职校为支柱的“一园多点”、“一线多校”的发展格局。目前，全市拥有高职高专和技师学院4所，中等职业技术学校35所，其中国家级重点职校6所，全省现代化示范试点学校1所，省级重点职校3所；国家级技能型紧缺人才培养基地3个，省级实训中心5个、示范专业6个。2005年职业院校招生人数和在校生人数分别达到26382人和64662人，分别比2000年增长208％和159．7％，均居全省地级市前列。     

开拓奋进的大庆油田教育中心

“大庆油田教育中心”原为“大庆石油管理局教育培训中心”,2004年12月,该“培训中心”被整体划归市政府管理,并正式更名为“大庆油田教育中心”。“中心”目前有学区6个,所属学校90所。其中,完全中学10所,初中24所,小学51所。九年一贯制学校2所,职业学校3所。在所属学校中,有省级示范学校18所,3所职业学校全部为国家级重点职业学校。“中心”现有在册职工8000人,在校学生10万余名。     

跨越发展中的茂名市中等职业教育

近几年来,茂名市在"普九"和示范性高中建设跻身全省、全国先进行列的同时,中等职业技术教育也呈跨越式发展态势。目前,全市有中等职业技术学校35所,其中国家级重点职校5所,省级重点职校6所,另有9所中等职业技术学校被列为省首批骨干示范建设项目学校。在校生5万多人(未含技工学校,下同)。全市有省级中等职业教育实训中心6个,占全省1/10;有省级示范性乡镇成人文化技术学校42所,占全省1/4;2006年中等职业学校招生22262人,招生总人数排全省第二位。茂名市职业教育近年来取得了显     

借他山之石 谋职教发展——赴江苏省太仓市、山东省平度市考察调研引发的思考

正我市现有中职学校4所(国家级中职教育改革发展示范校1所,国家级重点兼省级示范建设校1所,省级示范建设校1所,省级重点学校1所),及教学点1个。各级重点实训基地7个(中央财政支持的4个、省级示范1个、泉州市级2个),技能型紧缺人才培养基地3个(省级2个、泉州市级1个),省级公共实训基地2个,重点专业19个(国家级1个,省级6个、泉州市级12个)。中职在校生数15530人,其中全日制11841人;专业教师341名,其中双师型教师182名。企业技术骨干     

把职业教育办在百姓的心坎上——记商洛市职教工作先进个人山阳县教育局局长刘常明

刘常明同志是山阳县教育系统的当家人,当谈起山阳的职业教育时,他如数家珍：“全县有职业学校1所,普通中学附设职教部3所,职业学校在校生4337人,从事职业教育专任教师137人。有县政府命名的教育强乡镇16个,其中省级教育强乡镇3个。建起了乡镇成人文化技术学校30所,其中省级示范成技校2所．有村办成技校312所,其中达到县级示范标准的有150所”。     

陕西：重点建设“一个工程”和“六个项目”

今后,陕西省将“一个工程”和“六个项目”作为发展职业教育的重点项目来抓。“一个工程”是人人技能工程,使全省未升学的初、高中毕业生都能接受职业教育。“六个工程”分别为：一是县级职教中心建设,计划建设15所,今年新建3所。二是职教实训基地建设,计划新建10个综合性实训基地和40个专业性实训基地,今年启动3—5个综合性实训基地和10个专业性实训基地。三是示范性职业院校建设,计划建设50所国家级、省级示范性中等职校和6所示范性高职院校,今年新建10所示范性中职学校和2所示范性高职院校。四是示范专业和精品专业建设,建设60个中职教育精品专业（点）、240个示范专业（点）和120个高职教育重点专业,今年新建48个中职教育示范专业（点）、12个精品专业（点）和30个高职教育重点专业。五是职业院校师资队伍建设,建设6个省级职教师资培训基地,培训5000名中等职校骨干教师,今年启动3个省级职教师资培训基地,培训和选聘教师1800人,六是短期职业技能培训,全省短期技能培训18万人,今年教育系统培训9万人。     

深化办学体制改革 大力推动民办职教发展

2003年6月，广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点，惠州市政府为使惠州成为全省中职改革的示范，积极推进职教布局结构调整和办学体制改革，推动惠州职业学校适应惠州产业结构调整需求，瞄准市场、贴近市场、面向市场开放办学。创建国重职校5所，省重点职校2所和4个省级实训中心。     

浙江省仙居县第一小学 抓住机遇谋发展 和衷共济创业绩

仙居县第一小学创办于1911年,学校现有57个教学班,3379人学生,153名教职工,其中中学高级教师9人,省级教坛新秀2人。学校以人为本,积极推行素质教育,以“勤学、进取、求是、开拓”为校训,以创新为动力,以质量为核心,以科研为先导,不断深化教育改革,先后承担了100多项省市县教育研究课题的研究,“主动学习”、“作业改革”、“研究性学习”等教改活动取得了丰硕成果,先后获得全国知心家庭学校、省科研兴校两百强学校、省现代教育技术实验学校、市城镇示范性小学、市文明单位、市校本教研示范学校等几十项荣誉称号,以雄厚的办学实力和一流的教…     

充分发挥示范学校的示范导向作用

自1988年启动省级示范初中和示范小学建设工作以来,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这批学校作为当地实施九年义务教育的样板学校,在规范办学行为,推进素质教育实施,全面提高教育质量和效益等方面起到了良好的示范和导向作用。2001年,省教育厅根据教育改革发展形势,决定将省示范初中和示范小学统一更名为“山西省义务教育示范学校”,进一步充实和丰富了示范学校建设工作的内涵。为了充分发挥这批学校的示范和导向作用,最近省教育厅出台了《关于加强我省义务教育示范学校建设工作的意见》,公布了297所“山西省义务教育示范学校”名…     

凸显特色 止于至善——镇原县东街小学教育教学摄影

镇原县东街小学始建于1940年,是一所市县双属重点小学。学校占地面积8000平方米,校舍建筑面积8640平方米。现有教学班37个．学生1987名,教职工134人,其中中学高级教师2人,小学特级教师2人,小学高级教师50人;省“园丁奖”获得者3人,省级“骨干教师”4人,省级“青年教学能手”4人,市、县“优秀教师”、“模范班主任”31人,学历达标率100％。     

我省对义务教育示范学校实行动态管理

日前在大同市召开的山西省义务教育阶段示范学校建设工作会议上,全省有85所示范学校受到省教育厅表彰,2所示范小学被通报批评,9所原来授予的"示范学校"被摘牌。我省从1988年开始启动省级示范初中和示范小学建设工作。目前,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这次被通报批评的学校,主要原因是其在推进素质教育工作等方面有较大差距,未能     

吉林省生命与安全教育研究示范基地区域、示范基地学校认定方案

目前,吉林省学校(幼)生命与安全教育的深化研究,已进入总结、提升最为关键的第三个研究阶段。按照我研究中心课题研究的总体规划,2012 年 11 月将认定吉林生命与安全教育省示范基地区域 10 个、省级示范基地学校 60 所;并于 2013 年 5 月在其中评选出优秀省级示范基地区域 3 个,优秀省级示范基地学校20 所。具体认定分类标准如下:     

深化办学体制改革大力推动民办职教发展

2003年6月,广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点,惠州市政府为使惠州成为全省中职改革的示范,积极推进职教布局结构调整和办学体制改革,推动惠州职业学校适应惠州产业结构调整需求,瞄准市场、贴近市场、面向市场开放办学,创建国重职校5所,省重点职校2所和4个省级实训中心.连续3年招生规模大幅扩张,招生年均增幅50%,毕业生就业率高达95%,形成"产销"两旺的勃勃生机,产生了良好的社会影响.     

阳泉市郊区实验小学简介

我们山西省阳泉市郊区实验小学位于阳泉市郊区荫营镇东大街,始建于1981年,1982年开始招生。学校占地面积18亩,建筑面积6372平方米。本校为区直属小学。学校现有教职工49人,其中专任教师42人,学历全部合格,大学专科以上学历的教师数达到了82.9%。省级学科带头人与教学能手6名,市级学科带头人、骨干教师与教学能手14名。学校自办学以来,始终坚持党的教育方针,重视教育教学改革,坚持实施素质教育,教育教学质量一直名列全区前列,1990年成为山西省首批省级示范小学,2004年我校又被省教育厅命名为“山西省义务教育示范学校”。学校以先进的办学理念和优异的教育质量先后被评为市级文明学校、市级科技示范校、市级科研先进校、市现代教育技术实验示范校、区素     

实施养成教育 推进教育创新

霍州市赵家庄小学是省级示范小学、省级文明学校。多年来 ,赵家庄小学坚持把德育工作放在首位 ,充分发挥德育在素质教育中的动力、导向和保证作用 ,努力实现德、智、体、美的良性互动 ,促进了学生的全面发展 ,同时也推进了学校素质教育的实施。三年来 ,赵家庄小学有 2 3名学生获得了国家、省、临汾市优秀学生、优秀干部、优秀少先队员等奖项 ,学校连续多次获得省、地“家庭教育先进单位”、“地级德育示范校”、“三育人先进集体”、“综合工作先进单位”、“交通安全文明学校”等光荣称号 ,学生文化课综合评价合格率达 98%以上 ,优秀率达 5…     

深化办学体制改革大力推动民办职教发展

2003年6月,广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点,惠州市政府为使惠州成为全省中职改革的示范,积极推进职教布局结构调整和办学体制改革,推动惠州职业学校适应惠州产业结构调整需求,瞄准市场、贴近市场、面向市场开放办学,创建国重职校5所,省重点职校2所和4个省级实训中心。连续3年招生规模大幅扩张,招生年均增幅50%,毕业生就业率高达95%,形成“产销”两旺的勃勃生机,产生了良好的社会影响。市政府抓住公办中职发展势头良好对民间资本、社会资源举办职业教育形成极大吸引力的有利时机,加大对《民办教育促进法》及其…     

让每个孩子都能接受良好的教育

“九五”期间,常州教育取得了长足的进步。各级各类教育事业快速健康发展:到2000年,全市小学学龄儿童入学率达100％,毕业率达99.91％,初中毕业生升学率达90.28％,全市青壮年非文盲率达99.8％,全市94％的乡镇和92％以上的教育部门直属学校达到教育基本现代化标准;全市现有国家级示范高中7所、省级重点中学15所、省级示范初中12所、国家级重点中专校6所、国家级重点职业学校7所、省级实验小学23所、省级示范幼儿园17所;本科院校建设得到加强,高等职业教育的规模、结构和水平层次正在得到迅速提高,至2000年,全市高等教育毛入学率达24％、市区达51％,市区职     

浙江省仙居县安洲小学 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路

仙居县安洲小学创建于1904年,现有50个教学班,122名教职工。教科兴校在这所百年名校结出了累累硕果,至今,学校共承担省重点、规划课题11项,市级课题70多项,出版了《学校教育科研成果推广》一书,21项教科优秀成果获省市一、二等奖,培养了一支科研型的教师队伍,其中,9人获省市教科先进荣誉称号,10位教师被评为中学高级教师。学校先后荣获省文明单位、省教科先进集体、省科研200强学校、市教科示范学校、市校本教研示范学校等二十余项省市级及以上荣誉称号。浙江省仙居县安洲小学 为学生健康成长奠基 为教师持续发展铺路…     

泉州市华岩小学

华岩小学创建于1931年,办学历史悠久。随着鲤城区委区政府“教育强区”战略的实施,学校建设力度不断加大。2004年旧校园进行校舍改建。新校园总占地面积17508平方米,建筑面积4873平方米。花园式的校园布局使教学区、绿化休闲区、运动区典雅别致,