运动员培养体制与机制关系探析

运动员培养体制与机制在内涵和外延上各具特性,二者不能混为一谈或相互替代,因为运动员培养体制是运动员培养机构和运动员培养规范这两个要素的结合体,运动员培养机制是指运动员培养现象各部分之间的相互关系及其运行方式。同时,运动员培养体制与运动员培养机制在诸多方面又是相互联系的,二者在产生和发展的过程上是相关的,结构上是相融的,性质与功能上是互补的。这就要求一方面运动员培养体制与机制的改革要同步进行,不可顾此失彼;另一方面不仅要求运动员培养体制改革与机制创新相适应,而且运动员学习、训练、竞赛等活动改革、运动员培养体制改革、运动员培养观念改革与运动员培养机制创新应相配套。     

阶值3746万的4小时——201O赛季乒超联赛运动员公开流动会议纪实

“水单”明细 本次会议,各级别运动员的流动顺序是：男子特级运动员、男子一级运动员、女子特级运动员、女子一级运动员。同级别内运动员流动的先后顺序将当场抽签确定。每抽出一名运动员,即开始公开竞价;前一名运动员竞价结束后,再抽出下一名运动员,进行公开竞价。     

优秀运动员社会责任的法学分析

优秀运动员社会影响力的提高,引起人们对运动员社会责任的关注。优秀运动员的社会责任既可以是法律上的义务,也可以是伦理或道德范畴的义务或者角色定位。优秀运动员社会责任主要体现着优秀运动员对社会伦理的回应,反映着优秀运动员对社会期望的实现。优秀运动员社会责任有着深厚的法理基础,存在道德和法律上的依据。要使优秀运动员社会责任实现,需要完善优秀运动员社会责任的法制建设,主要包括加强优秀运动员社会责任的立法和执法、建立优秀运动员"利害关系人"的权利救济机制、建立优秀运动员履行社会责任的激励机制、提升优秀运动员的素养。     

中外优秀男子跳远运动员起跳腾起特征的对比与分析

为分析我国优秀男子跳远优势和不足,采用文献资料法、对比分析法、数理统计法等方法,对中外优秀男子跳远运动员运动参数进行分析,结果表明:(1)我国优秀运动员在腾起初速度、水平速度和起跳时间与国外优秀运动员相比没有显著性差异,表明我国优秀运动员在这三方面运动能力是较强的。(2)我国优秀运动员腾起角度、垂直速度和运动成绩与国外运动员存在显著性差异,我国优秀运动员腾起角度和垂直速度都小于国外运动员可能导致跳远成绩小于国外运动员。(3)我国优秀运动员腾起角与垂直速度都小于国外优秀运动员原因:①是运动员起跳腿缓冲和蹬伸能力不足;②是摆动腿和手臂的摆动速度慢;③是髋关节和骨盆运动原因;④是运动员最后3步积极加速上板意识不足。     

资料阁

中国乒乓球业余运动员等级制（试行） 第一条中国乒乓球业余运动员等级制是我国乒乓球业余选手的等级称号。等级称号分为：业余运动健将、业余一级运动员、业余二级运动员、业余三级运动员、少年级运动员。 第二条获得乒乓球业余运动员等级称号的条件： （一）拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,生产（工作、学习）积极,体育作风好。 （二）达到中国乒乓球协会业余运动员等级称号所规定的技术标准。 第三条批准授予中国乒乓球业余运动员等级称号的权限是：业余运动健将由中国乒乓球协会批准授予;业余一级运动员由各省、自治区、直…     

培养青少年乒乓球运动员的时间知觉

时间知觉是人的大脑对时间长短、间隔、速度、节律的估计和判断,时间知觉对于运动员来说是十分重要的心理素质。乒乓球运动员的时间知觉,是乒乓球运动员学习和掌握乒乓球技术的基本条件,培养青少年运动员的时间知觉是提高运动员技术水平的重要一环,教练员和教师必须给予高度重视。     

浅谈如何控制体操运动员的体重

饮食是、饮食结构、运动量及情绪是影响运动员体重的因素。因此,要科学有效地控制运动员的体重,首先要有一个对运动员体重的评价标准;其次是遵循运动员全年体重变化的规律,制定饮食与运动训练相结合的长期计划,合理协调运动与饮食的关系,使运幼员体重保持相对稳定;注重对运动员的自觉行为激发等教育方法,使运动员能够主动、自觉地控制自己的饮食;避免使用对运动员身体健康有害的药物来控制运动员的体重。     

刻苦的训练 勇敢的拼搏 获得体育运动荣誉奖章的运动员

从1959～1995年共有1002名运动员获得体育运动荣誉奖章,其中有469名是女运动员.历史上获得过体育运动荣誉奖章者,大部分是世界冠军和打破、创造世界纪录的运动员,有些项目的运动员虽未获得过世界冠军,但80年代初在亚洲比赛中作出过突出贡献.随着法制化建设的加强,体育运动荣誉奖章的授予工作自1987年以来已经制度化,每年授予一次,已成为运动员最高的荣誉奖章.建国以来获体育运动荣誉奖章最多的运动员是羽毛球运动员李玲蔚和蹼泳运动员郑世玉,二人都是7枚.其次,获得6枚的是乒乓球运动员邓亚萍、乔红,跳水运动员高敏.羽毛球运动员韩爱萍、关渭贞,射击运动员邵伟萍.     

世界田径第一女士——杰基·乔伊娜·克西

世界上绝大多数全能运动员、即使是非常优秀的运动员,都会有不同的薄弱环节——弱项,但是杰基是个例外,她没有弱项,她既是一个极为出色的跳跃运动员、又是世界顶尖的跨栏运动员;既是世界一流的短跑运动员、又是有相当水平的投掷运动员;甚至还可以称得上是个优秀的800米跑运动员。而这一切,正是她能够长时间统治世界女子七项全能项目的缘     

对不同水平篮球运动员部分认知能力的比较研究

通过文献资料法、实验测量法对篮球运动员的认知能力进行研究。结果表明,不同水平运动员之间"硬件"指标上不存在显著性差异,这说明运动员对篮球运动特殊信息的加工能力才可能是区分运动员技能水平的关键,它是以运动员的知识、经验、技能为基础的。     

第29届奥运会中外女子单打网球运动员主动得分能力对比研究

用比赛实况及录像观察、文献资料调研、专家咨询、数理统计等研究方法,对第29届奥运会女子单打网球中外运动员的主动得分能力进行对比分析,结果表明:发球方面,发球直接得分方式中外运动员基本相同,二发得分,我国运动员高于国外运动员、优秀运动员;网前方面,我国运动员得分最低,正反手方面,我国运动员的正反手得分偏低,与国外强队相比存在显著性差异。因此,一发得分、正反手得分是女子单打网球运动员主动得分的关键因素,网前得分、二发得分、发球直接得分是女子单打运动员主动得分的重要因素。     

4×200米自由泳接力队 准备80年的奥运会训练的经验

<正> 蒙特利尔奥运会前,授权我负责训练苏联参加22届奥运会4×200米自由泳接力比赛的运动员。首先要物色运动员,自然要挑选年轻有为的运动员。对参加200米自由泳项目比赛的运动员来说,除要具有游泳运动员的一般特点之外,还对运动员的身高、力量水平、浮力和关节灵活性有特殊要求。运动员的个性最重要。我选择意志坚定、刻苦、守纪律的运动员。以后的训练证明,我坚持的选拔标准是正确的。开始我只找到三名运动员。这三名运动员是克雷洛夫、科普利亚科夫和斯图科尔金。他们具有上述那些极其重要的素质。我试图以这三名     

坚毅和运动员投入对散打运动员运动成绩的影响

采用简式坚毅问卷和运动员投入量表,对108名散打运动员进行问卷调查,并以运动员最近3次参加比赛的运动成绩为客观指标,考察坚毅、运动投入与散打运动员运动成绩的关系。研究结果表明:1)男运动员的运动投入水平高于女运动员,健将级运动员的坚毅和运动投入水平显著高于二级运动员;2)坚毅、运动投入与运动成绩呈显著正相关,坚毅与运动投入呈显著正相关;3)坚毅中的努力坚持性维度能显著预测运动员运动成绩,运动投入中的活力维度能显著预测运动员运动成绩。结论是坚毅和运动投入是影响散打运动员运动成绩的重要因素,培养运动员的坚毅品质,激发运动员积极情绪,提高运动员投入有助于提高运动成绩。     

浅谈业余射击训练中思想素质教育的几点体会

通过对业余队运动员思想品德教育,对其进行行为约束、规范。运动员具备思想素质决定了专项训练发展的高度。它是运动员创造优异体育竞赛成绩的需要,是运动员教育关键期和社会效应的需要,是实现奥林匹克理想的需要,是优秀运动员素质教育现状的需要。     

举重运动员早期选材问题探讨

早期选材是培养优秀运动员、夺取世界冠军的捷径,是人力、物力的最大节约,也是保证人材资源的关键。为探讨我国举重运动员的早期选材,培养更多的优秀运动员赶超世界水平,我们在广西的南宁市、区体育场、凭祥市、百色地区四所重点业余体校的举重班,对46名运动员(其中健将级4人,一级运动员8人,二级运动员     

速度性项群运动员竞技状态的良性转移——从训练学视角

运动训练"分期理论"的核心是发展运动员竞技状态,它的着眼点是使运动员在全年、多年、多个奥运周期乃至整个运动生涯中都能多次冲击最好成绩;"板块理论"则是针对已经具备创造优异成绩的高水平运动员,在赛前、赛间采用量小而强度大的专门化设计,在短期内通过集中负荷效应发展运动员的薄弱素质,增强运动员的参赛能力。速度性项群运动员竞技状态的可调节性,是实现速度性项群运动员竞技状态良性转移的前提与基础。科学掌控运动训练方向,突出运动员的"专项"能力以及合理运用"分期"与"板块"训练理论,是实现运动员竞技状态良性转移的强力保障。     

影响我国青少年田径运动员成长因素的研究

在青少年田径运动员的培养中,影响青少年运动员成长因素是较为复杂的,往往涉及到社会环境、训练安排、选材等众多因素。本研究采用因子分析的方法,对调查影响青少年成长因素的多项指标进行R型因子分析。1.运动员内在动力因子对田径项目的兴趣、参加训练的诱因变量是运动员参加训练的内在动力,这是运动员获取成绩的“发动机”,主要表现为运动员对训练专注和钻研的意识,持之以恒、坚忍不拔的毅力。调查结果表明,目前我国青少年田径运动员对田径运动项目感兴趣的占88.2%。内在诱因是他们参加训练的内在动力;身份转化、外界影响诱因是运动员开…     

谈青少年运动员赛前心理训练

1．青少年运动员赛前心理训练的重要性在竞技体育比赛中,决定运动员取得成绩的主要因素是:运动员的身体训练水平、运动员的技、战术水平、运动员的心理素质。而在高水平的竞争中,运动员的心理素质所起得作用越加显     

业余运动员的恢复与营养的研究和运用

业余运动员的恢复主要依靠．运动量的调整、理疗、按摩等。合理营养是运动员取胜的重要因素之一,是运动员健康和运动能力的保证。营养对运动员的训练、机能状态、体力适应、恢复过程以及运动性疾病有着密切的关系。做为教练员来说,了解一些运动员营养的基本知识是非常必要的。     

运动员品德教育影响因素分析

品德教育作为运动员教育的不可缺少的组成部分,不仅是现代化运动队建设的重要条件和保证,也是运动员进一步提高运动成绩、得到全面发展的条件和保障。随着我国竞技运动的快速发展,依旧出现违背体育精神、不道德的现象。为进一步强化运动员品德教育,提高运动员品德素质提供思考,本文将从内外两个大方面对运动员品德教育的影响因素进行深度剖析,求解当前运动员品德教育的影响因素,为进一步强化运动员品德教育,提高运动员品德素质提供思考。