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《湖心亭看雪》是明末清初张岱写的一篇小品,笔墨精练,风神绰约,洋溢着诗的意趣。有人说它是“诗的小品,小品的诗”（吴战垒《散文名作欣赏》,百花文艺出版社1983年版）实为公允。这篇文章写了在连续下了三天大雪后,作者晚上独自到西湖湖心亭看雪及在湖心亭与客饮酒的经过,重点描绘了西湖的雪景,把白雪笼罩下的西湖描绘得淋漓尽致。静中有动,寂中有声,生动活泼,清新简洁,构成了一幅层次分明的西湖雪景图。结尾的“痴”字,写尽了作者及二客对西湖雪景的痴迷。 相似文献
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《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇,作者以抒情的笔调,描写了江南与北方的雪景。两幅雪景图各以其明丽的色彩、张扬的个性,给人一种强烈的视觉冲击和震撼力。 相似文献
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《可爱的草塘》围绕“可爱”,从草塘景色的优美和物产的丰富两个方面写北大荒一个草塘的自然美,以激发学生对生活对祖国的热爱。课文描绘草塘景色的自然美,用了两幅图画:一幅是“草海图”,另一幅是“清流图”。在第一幅图中,作者抓住草塘的辽阔(“走了进去就象置身于大海中一 相似文献
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黎光 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)
一、导语设计 白雪,皎洁、明丽、飞动、飘逸,引人遐想,发人深思。古往今来,无数诗人墨客通过对白雪的描绘,表达他们特有的思想感情。李白的“燕山雪花大如席”(《北风行》),以夸张的手法显示了他对北国雪花之大的惊讶。毛泽东同志的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,展现了一幅北国壮丽的雪景图,抒发了对祖国大好河山的赞美 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(3):F0004-F0004
此画是印象派大师莫奈的一幅描绘室外雪景的怍品．莫奈在这幅画中为我们展示了他头脑中对于“雪景”的印象。他大胆地使用了白色,将色彩范围限制在画面的中心区域．真正做到了“惜色如金”。 相似文献
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肖玛 《语文世界(高中版)》2003,(2)
《第一片雪花》《雪景》 两文都运用了比喻和排比来描绘雪花的特点.描摹得细致、具体,又形象、生动。《第一片雪花》打开了对“第一片”的感觉之门。让人感受到它蕴藏的气息: 相似文献
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峻青同志的散文《瑞雪图》写于一九六二年十二月。那是中国人民在经受了三年天灾人祸的严重考验之后,欢欣鼓舞,乘胜前进的一年。在党中央八届十中全会公报精神鼓舞下,全国出现了波澜壮阔的农业生产建设的新高潮。散文形象地以瑞雪作比喻,表现了作者故乡山东胶东半岛人民战天斗地的英雄业绩和非凡的英雄气概,热情地赞美了党和人民。课文节选的是散文开头实写自然界瑞雪的部分。作者在这部分中用优美的语言,细腻的笔调,为我们描绘了一幅奇伟壮丽的北国雪景图。 相似文献
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看图学文《骄傲的孔雀》由4幅图和一篇短文组成。讲一只美丽的孔雀,因为盲目骄傲,结果落得个很不光彩的下场。教学这篇课文,要从看图入手,引导学生认识图与图之间的联系,然后图文对照．把看图与学文结合起来,在理解每个自然段的基础上理解课文内容。学文时要着重引导学生了解句与句之间的联系。一、指导看图,感知课文内容指导看图时,可先让学生按顺序把4幅图连起来看一遍,知道这4幅图是按时间顺序安排的,地点都在湖边,讲孔雀和花喜鹊的故事。然后再指导学生按顺序仔细观察每幅图。观察第一幅图时,先整体观察孔雀,感知孔雀长得… 相似文献
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《金黄的大斗笠》一文以优美的笔调,向我们展示出了一幅风雨图。文章虽然短小,但是却充满了诗情画意,使我们感受到其中的图画美、语言美和情感美。一图画美《金黄的大斗笠》描绘了一幅栩栩如生的风雨图。按照过程,它又由三个画面组成。第一幅图:风小、雨稀。“庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿”,“乌云被太阳照得受不了,越缩 相似文献
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没人见过始祖鸟。生物课上的始祖鸟模型是根据化石制成的,生物课老师、生物学家甚至考古学家也没见过一只鲜活的始祖鸟。从诗人舒婷笔下的《始祖鸟》中,我们可以看到一只鲜活的始祖鸟。一、用色调烘托气氛传达情感舒婷在《始祖鸟》中描绘了三幅画面,三幅画面都是冷色调。第一幅:凌空展翅图。画面的主体是始祖鸟的翅膀,主选冷色调:“阴影”,将“丛林莽原”都置放在阴影中,连“背景”——天空的曙光都被他的翅膀遮住了。第二幅:走向永生图。这时,主画面是始祖鸟的倒下,画面一片模糊,像一幅低速快门的照相机拍摄的快速运动照。这时的背景有了“… 相似文献
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【图意说明】
第一幅图描绘了一位小姑娘看到一只老母鸭带着一群小鸭子在河里游泳；第二幅图描绘了一只小花猫看见一只落伍的小鸭子，连忙扑过去想吃掉它。 相似文献