万亿和他的《暧雪》

万亿是一个再普通不过的小男孩,无论身高还是长相,都是坐在教室里绝对不起眼的那种。你能想到就是这样的一个小男孩,竟然用一个假期的时间写出了一本12万字的小说《暧雪》吗？     

万亿和他的《暖雪》

万亿是一个再普通不过的小男孩,无论身高还是长相,都是坐在教室里绝对不起眼的那种。你能想到就是这样的一个小男孩,竟然用一个假期的时间写出了一本12万字的小说     

《瑞鹤图》创作技法

正步骤1勾线。以浓淡不同的墨色勾出竹子,线条要有力度,注意层次关系和虚实变化。用中墨勾出竹竿和前面的竹叶,淡墨勾出虚处叶子。中墨勾画仙鹤的眼、喙、腿足及尾羽,淡墨勾染翅膀及背部羽毛,其他部分用淡墨勾出。用深浅不同的墨色侧锋皴擦出地面。步骤2染色。用花青加墨分染竹叶和竹竿,注意虚实变化,赭石加花青分染反面叶子和竹皮。以赭石加墨分染喙部,浓墨分染脖颈黑羽及尾羽。以白粉平涂白羽和背部,胭脂分染鹤顶,淡赭石罩染地面。     

戴嵩和他的《斗牛图》

戴嵩沉思片刻,决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。——《画家和牧童》戴嵩(sōng)是唐代著名的画家,他是韩滉(huàng)的弟子,     

《卖鱼的女人》阅读

挤挤挨挨的顾客在遍贴白色瓷砖的浅水池中相中了一条鱼,手一指,卖鱼的女人就用戴着胶皮手套的手探入,悄悄接近,然后一把攥住那条鱼的颈腹部,狠狠地往水泥地面上砸去。任是多么活蹦乱跳的鱼,略微摆动一两下尾鳍,就大张着嘴,躺着不动了——昏厥了。她就提着那条鱼,过秤、收钱,然后走到案台边,刮鳞、剖腹、     

渔父清歌——吴镇和他的《渔父图》

吴镇（1280-1354年）,出生于浙江嘉兴魏镇,字仲圭,号梅花道人、梅沙弥等,“元四大家”之一。元代的文人嘲家,在屈辱和压迫的社会环境中,大都有着或多或少的愤懑之情。他们为了寻找精神的归宿,“其中一部分人或被迫或自愿放弃‘学优则仕’的传统道路,把时间、精力和情感思想寄托在文学艺术上。山水画也成为这种寄托的领域之一”。     

立论正大 技法高超——司马光《谏院题名记》小析

司马光(1019-1086),字君实,宋朝陕州夏县(今山西夏县)人,著名史学家。宋仁宗时考中进士,历任并州通判、开封府推官,官至翰林学士、御史中丞。《谏院题名记》选自《温国文正司马公文集》卷六十六。司马光在宋仁宗末年为天章阁待制兼侍讲,知谏院,这篇文章是他在这时期写的。谏院,执掌谏诤的机关;题名,将已往谏官的名字题刻于石上。文中指出题名是为了使后世的人给以评论,以督促谏官要公而忘私,正而不阿,立论正大,示戒鲜明。第一段涉古论今,极言谏官责任之重大。“古者谏无官”,从上至下,由官到民,均可进谏,其职不专,其责     

溪山险峻飘飞雪 日常安稳乐诗书——唐寅与他的《柴门掩雪图》

正唐寅(1470-1523),明宪宗成化六年庚寅年寅月寅日寅时生,故名唐寅。他出身于商人家庭,自幼聪明伶俐。20余岁时,唐氏家中连遭不幸,父母、妻子、妹妹相继去世,家境衰败。后来,他在好友祝枝山的规劝下潜心读书,并于29岁时参加应天府公试得中第一名"解元"。遗憾的是,在他30岁赴京会试时因遭受考场     

《流动的空气》的画境

《流动的空气》是教科版《科学》教材三年级“空气”单元中的一课，主要是让学生探究和了解空气可以流动形成风，风有大小，冷暖之分等。其中，画风流动的轨迹是教学的难点。由于“空气”既看不到，又摸不着，因此，尽管教材安排了花露水香味的扩散和烟的飘散来让学生了解风流动的轨迹，但是，在第一个班的教学中，我发现仅借助课堂上观察实验     

空灵飘逸的情感——《同学》赏析

“上课的时候,说了一句和课文有关的笑话,全班哄然”,于是,“站在讲台上的她忽然怔住了,眼前的景象似曾相识,心里霎时有一种恍惚的温馨”。就这么将语意联起来,似乎也没什么不好。可作家在这“于是”之前,突兀地加进了天气,加上了当时教室和走廊上的情     

黄慎与他的《采菊图》

回到了故乡宁化,是一片片的稻田和菊花。乾隆十年(1745年),也是黄慎从扬州回到宁化的第10个年头。这一年,他59岁。春天,黄慎在宁化饮经书屋作《骑驴踏雪图》,画了12开的花卉册页。到处是天高地远的菊花,他又画了这幅《采菊图》。《采菊图》不设背景,构图简洁奇特。画面为一老翁。人物占画右下角,重心倾斜,造成险奇之势,而画家以左上角题跋破之。黄慎的     

徐渭与他的《黄甲图》

大家可能要奇怪了:这幅画为什么叫做《黄甲图》呢?你仔细看看,下面不是有一只小螃蟹吗,黄甲说的就是它呀!深秋了,荷叶都凋零(diāo líng)了,小螃蟹在寒风中孤零零(gūlíng líng)     

《长沙》和《雪》的内在联系

毛泽东同志一生中用《沁园春》这一词牌,先后填写了两首词：《长沙》和《雪》。     

博采众长 自成一家——明戴进《雪景山水图》赏析

正戴进(1388-1462年),明代杰出画家。字文进,号静庵,又号玉泉山人,钱塘(今浙江杭州)人。宣德年间(1426-1435年)官直仁殿待诏,绘画临摹精博,得唐宋诸家之妙,故道释、人物、山水、花果、翎毛、走兽等,无所不工。山水师马远、夏圭,并取法郭熙、李唐,俱遒劲苍润;人物佛像能变通运笔,顿挫有力;所作葡萄配以勾勒竹、蟹爪草,别具格调。戴进的山水、人物皆尽妙     

《出师表》和《陈情表》的高超语言艺术技巧

历史上,《出师表》《陈情表》之所以流芳百世,很大原因是被诸葛亮忠心和李密的孝道所感动。其幽深巧妙的意境,动人心扉的感情,深刻主流的道义,高超语言艺术与技巧运用,才使其成为今人只能模仿却永远无法超越的经典。     

走入画境——再读老舍的《济南的冬天》

一提到老舍 ,我们会马上想到战火硝烟、激情滚沸的长篇巨著《四世同堂》 ,笑里含着泪的《二马》、《老张的哲学》 ,有着深刻的现实意义并因之遭到攻击的影射性科幻小说《猫城记》 ,对旧中国女性悲惨命运深度揭示的《月牙》 ,还有在中国现代文学史上别人无法逾越的惊魂之作《骆驼祥子》、《断魂枪》 ,以及中国话剧的一个制高点《茶馆》……老舍的幽默、老舍的讽刺、老舍的平实亲切的京话、老舍笔下的老北京城、老舍对国民浸着泪的爱与关怀……都深深地烙印在中国文学绵延曲折数千年的长廊上。《济南的冬天》是老舍有代表性的优秀散文之一 ,要…     

风雪萧萧 山野寂寂——赏王问《雪景山水图》

正王问(1497-1576),字子裕,号仲山,江苏无锡人。他善诗文、书画,所绘山水、人物、花鸟皆精妙,书法以行草见长,著有《仲山诗选》八卷及《初筑集》。《明史》记载:"其(邵宝)门人,同邑王问,字子裕,以学行称。明嘉靖十七年成进士。授户部主事,监徐州仓,减羡耗十二三。     

雪的颂歌——也谈《雪》的主题

鲁迅的散文诗《雪》的主题思想是什么?众说纷纭,意见严重分歧,已引起了语文教学和研究工作者的关切。《语文教学与研究》编辑部在一九八○年第一期上,根据当前对《雪》的主题的不同理解,整理归纳为如下四种基本看法,为我们进一步探索《雪》的主题,作了有益的工作。     

赵佶和他的《腊梅山禽图》

赵佶(1082—1135),即宋徽宗,是北宋第八个皇帝。在位26年,任用蔡京、童贯等人,国政腐败,民怨沸腾,女真金国乘机入侵,北宋王朝旋即灭亡。他和儿子钦宗赵桓同被金兵掳往北国,过了八年屈辱的俘虏生活,最后死于五国城(今黑龙江依兰)。然而,这位为政     

雪样的人生——读鲁迅的《雪》

鲁迅的《雪》被收录在新课标八年级下册第二单元教科书中,读完附录《追求美好理想的心声》,有几个问题总是萦绕在脑际,挥之不去。《雪》的主旨是什么?鲁迅为什么要写“江南的雪”,其用意是什么?如果像附录中所说,“鲁迅在自然景物描写中寄托了自己的爱憎感情,向往江南雪景温暖的春天一般的美好理想,而憎恶把朔方的雪变得孤独和冰冷的严酷的冬天,就是鲁迅在这篇散文中所寄寓的幽深的情怀”。“在这些‘江南的雪’的情景描写中,鲁迅倾注了自己多少向往、景慕的深情,美好的图景,寄寓了追求美好理想的心境”。那么文章第三段该如何理解?“晴天又…