关于高职院校培养少数民族学生汉语应用能力的思考

少数民族汉语教学是社会发展的必然趋势,也是我国科教兴国战略的一部分。文章根据高职少数民族学生汉语应用能力现状,分析了高职少数民族学生汉语应用能力较低的原因,就如何提高高职少数民族学生的汉语应用能力提出了建设性的建议,希望能对高职少数民族学生教育有所帮助。     

对高职院校培养少数民族学生汉语应用能力的思考

面对用人单位对少数民族大学生汉语水平的要求逐步提高,根据实地调查,本文对高职少数民族学生汉语应用能力现状进行分析,从教师和学校两个角度对高职人才培养中的汉语教学工作提出对策建议。     

新疆高职院校少数民族汉语教学的课程设计与开发研究

简述了新疆高职院校少数民族汉语教学在发展中出现的一些问题,提出了建构彰显高职汉语教学特色的课程是解决发展中问题的有效途径之一。在借鉴了国外成功经验的基础上,对课程设计与开发,阐明了自己的观点、方法,为的是摆脱本科教学模式的束缚,确立高职汉语教学特色及发展方向,促进新疆高职院校少数民族汉语教学的发展。     

汉语教学与少数民族高职教育

本文对少数民族成人高职教育是我区现代化建设的需要,是成人教育改革的要求进行论述,强调了发展高职教育的紧迫性和重要性。同时对我校开展少数民族高职教育的有利与不利因素进行了分析,希望能引起大家对少数民族成人高职教育的重视。     

我国高职院校中外合作办学现状的分析与反思

通过对我国高职院校中外合作办学的现状分析,发现其中存在着低水平合作多、教学效果差和缺乏制度保障等问题。尝试从如何选择高质量合作项目、如何提升教学效果和如何建立相关保障制度入手,有针对性的对存在的问题提出对策建议。     

高职院校少数民族学生教育管理方式探究

培养人才、发展科技、服务社会是当前高职院校的三大职能。本文针对高职院校少数民族学生思想、学习、生活等方面的问题,创新性提出了少数民族学生教育管理的方式,实现管理工作的纵深推进,促进少数民族学生健康成才。     

少数民族高职汉语教学探讨

少数民族高职教学是少数民族成人教育的重要组成部分,培养大批具有双语应用能力的技术型人才则是高职教育的重要任务。文章从少数民族高职汉语教学课程设计入手,分析了少数民族高职汉语教学存在的问题,并提出了解决问题的策略。     

高职院校学生汉语应用能力现状调查研究——以广西南宁市高职院校学生为例

良好的语言表达和汉语应用能力是高职院校学生应具备的职业通用能力。通过抽样调查高职院校学生汉语应用能力现状,以翔实的数据为基础,多层次、多维度地分析学生汉语应用能力存在的差异及原因,为高职院校推普和汉语教学改革提供参考依据。     

新疆高职院校少数民族学生非健康心理教育途径

少数民族学生具有强烈的群体意识、自我保护意识等非健康心理特征。高职院校要注重现代文化的引领作用,大力加强少数民族学生心理健康教育,帮助学生培养正确的学习动机,使其学会适当的自我调适,解决学生的实际困难,增强学生的自信心,努力健全其自身人格。     

高职院校学前教育专业少数民族学生英语教学研究

英语作为一门国际性的语言,近几年也得到了社会各界的高度重视,其中,高职院校学前教育专业的英语教学工作就取得了良好成效。不过,研究调查发现,由于部分学生来自少数民族地区,相应也给专业教师带来了诸多的教学挑战和压力。本文也将针对高职院校学前教育专业少数民族学生英语教学这一主题内容进行研究。     

高职院校学生社团建设现状的调查与分析

大学生社团是锻炼和提升大学生综合素质的重要平台之一,但目前高职院校学生社团建设中却存在一些问题。加强高职院校学生社团建设必须健全和完善学生社团管理制度,重视和加强学生社团指导教师的管理,指导和敦促学生社团加强自身建设,为学生社团提供必要的保障。     

高职院校军训工作现状及对策探析

高职院校开展军训工作,对加强国防教育、开展素质教育等具有重要意义。当前的高职院校军训工作在内容、方法、制度等方面存在一些比较突出的问题。这些问题的解决需要军队和院校双方共同努力,重点在于完善训练管理、内容、方法、宣传教育及军训成果巩固等。     

高职院校形势与政策课的现状及对策

形势与政策课对提高大学生的思想政治素质具有十分重要的作用。当前高职院校的形势与政策课教学在取得较大成效的同时,也存在一些问题。为提高该课程教学的针对性和实效性,必须健全教学管理体系,改进教学内容,改革教学方法,建设高素质的教师队伍和落实经费保障制度,建立全方位的考核制度。     

高职高专会计人才培育现状及应对措施

通过深入分析高职高专会计人才培育现状和当前人才市场需求及会计职业岗位要求相脱离的现象,提出了高职高专会计教育改革的一些建议。     

新疆民族语文翻译视域下的高职翻译专业教学思考

以新疆民族语文翻译现状为切入点,对高职汉维翻译专业人才培养方式提出了几点自己的看法.     

我国高职公共英语教学现状及对策

针对我国高职公共英语教学现状,表明英语教学改革势在必行,并对此提出一些英语教改方法和措施,以适应新形势下,从实践出发,以就业为导向的高等职业教育的要求。     

高职英语教与学现状调查与对策研究

本研究以调查问卷和访谈为工具,从师生对英语教与学的状态的满意度、对英语教学促进校园文化生活和提高综合素质的态度等方面对沈阳航空职业技术学院和沈阳农业大学高等职业技术学院师生进行了调查,根据调查结论进行了分析并提出了开展高职英语教学校际合作的建议。     

厘清教育理念突显核心价值——对我国高职教育改革发展现状的思考

我国高等职业教育经过了十多年跨越式发展,从人才培养模式到专业和课程的改革,总结出一系列成功的经验和做法。同时也存在着简单粗糙、僵化教条、缩水减量、同质划一等诸多弊病。知识经济形态的日益成熟以及我国产业结构的调整,对以就业为导向、以培养学生专业技能为主要任务的高职教育人才培养质量提出了更高的要求,高职教育对“高素质技能型人才”这一培养目标的理解与实施也应与时俱进和不断提升。     

高职创业教育的现状与发展对策

创业教育是相对于就业教育而言的一种教育理念和教育模式。高职创业教育在环境、理念、方法、条件、评价等方面存在诸多问题,需要在社会层面上营造社会氛围、完善政策法规、开拓发展渠道,在学校层面上建设完备的条件、构建完善的体系、探索有效的模式,从而实现可持续发展。     

高职院校校园文化建设现状及思考

高职院校校园文化建设对人才培养起到至关重要的作用.通过分析高职院校校园文化建设现状,提出了对校园文化建设的一些思考.校园文化建设是一项长期且复杂的工程,需要师生、员工共同努力创造一个积极向上、和谐发展和生机勃勃的校园氛围.