高校行政人员绩效管理体系构建之我见

高校行政人员的绩效管理是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。通过对目前高校行政人员绩效管理工作的现状和存在问题的分析,提出了构建高校行政人员绩效管理体系需进行深入细致的职位分析,制定切实可行的绩效目标与科学有效的考评办法,并有效运用考评结果等举措,以期不断完善高校人事制度改革,推动高校整体办学目标的顺利实现。     

高校行政管理人员绩效管理研究

高校行政管理人员绩效管理工作是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。本文分析了高校行政管理人员绩效考评现状及其存在问题的成因,构建了高校行政管理人员绩效管理体系,提出了提高绩效管理效果的建议。     

关于高校行政管理部门绩效管理研究

行政管理部门的工作水平对于高校的创建至关重要,因此必须对其绩效管理进行相应的改进。     

高校行政管理部门的绩效管理策略

高校行政管理部门主要负责科研、教学以外的事务性管理工作,其绩效水平的高低在某种程度上体现了高校管理水平的高低。文章分析了高校行政管理部门绩效管理存在的问题,并提出了相应的优化策略,以期促进高校行政管理工作的健康有序发展。     

高校行政人员绩效管理存在的问题及对策

对高校行政人员绩效管理是高校管理的重要内容,是高校人事和分配制度改革的迫切要求.但目前高校行政人员绩效管理存在管理目的不明、管理计划缺失、考评标准笼统等问题.应该采取完善绩效管理制度、建立绩效激励体系、加强继续教育培训等措施加强高校行政人员的绩效管理工作.     

论高校行政管理创新

针对当前高校行政管理过程中存在的一些问题,大力推进高校行政管理创新的工作势在必行。本文首先探讨了高校行政管理的现状并寻找到了高校行政管理创新的方向;然后分析高校行政管理创新的主要内容,包括文化的创新、组织形式的创新、发展战略的创新及人员的创新;最后简单阐述了高校行政管理创新的具体操作过程。     

高校行政管理干部工作绩效模型的实证研究

由于文化和政治体制的不同,探索我国高校行政人员工作绩效的本土化内容结构,对揭示我国高校组织的特殊性、提高人事选拔与评价的科学性具有重要的意义。基于对69名行政干部的访谈和418份问卷调查,本文构建了高校行政人员的同事间评价工作绩效和评定上级工作绩效的两个模型,经过信、效度检验符合测量学要求。高校行政工作绩效评价主要由个人素质指向的绩效和任务指向的绩效两个方面组成;但是根据不同的评价对象,绩效的具体标准存在较大差异,高校行政绩效评定的主要内容包括处理人际关系的修养和行为特征。这两个模型对改善高校行政工作绩效评价有重要价值。     

论高校健康绩效文化的构建

阐述高校构建健康绩效文化的意义、内容以及方法,以促进高校绩效管理工作的有效开展。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

高校行政人员绩效管理现状分析及改进思路

高校管理的改革直接高校教学与科研的发展。目前高校欠缺有效的和具有可操作性的行政人员绩效考评机制．从而制约了学校发展。本文对高校行政行政人员绩效管理的现状进行了分析。认为高校应改革和完善行政行政人员的激励机制,借鉴企业经常用到的一些激励机制于高校行政管理工作中。建立行之有效的绩效管理体系。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

高校行政管理部门绩效管理研究

高校行政管理部门对学校的管理工作以及日常工作作用重大,他们的工作水平在某些程度上也影响着该校的发展程度。想要创建一个卓越的高校,改进学校行政管理部门的绩效管理,制定完善的绩效管理方针是十分重要的。该文就高校行政管理部门的绩效管理进行了相应的探究,提出了一定的对策。     

高校行政管理部门的平衡计分卡绩效考评应用探析

本文从平衡计分卡理论入手,介绍了体系的组成内容。通过对平衡计分卡运用于高校行政管理部门绩效考评的意义分析,阐述了目前国内外应用的现状,通过对其适用性、有效性及可行性分析给出了平衡计分卡高校行政管理部门绩效考评实施中的建议。     

基于民办高校行政管理岗位目标绩效管理体系的思考

本文介绍了民办高校行政管理岗位现行的较为典型的目标绩效管理方法体系．分析了目标绩效管理方法的主要特点。提出了在普通高校借鉴实施行政管理岗位目标绩效管理方法体系应注意的问题。     

加强高校绩效管理和建立健全行政问责制度研究

随着高校招生和基建规模不断扩大,自主决策权扩大,从全国范围看高校案件在整个教育系统居高不下。高校腐败案件频发,充分暴露出高校内部管理的薄弱环节、漏洞和监督管理缺位。通过对“加强高校绩效管理和健全行政问责制度”课题的研究,建立健全高校绩效管理评价体系和问责机制,完善高校的管理制度和监督机制十分必要。     

树立以人为本理念 构建服务型高校行政管理体系

当前,高校行政管理体系中仍存着制度不健全,行政本位、服务质量和效率偏低等问题,必须树立以人为本的管理理念,通过营造和谐的行政管理环境、转变职能、加强服务、提高执行力等途径构建服务型的行政管理体系.     

论高校行政管理的特点

本文是作者关于高校行政管理研究系列论文的第１０篇。它从高校行政管理的对象、主体及其周边环境三个方面，论述了高校行政管理的特点。     

树立以人为本理念构建服务型高校行政管理体系

当前,高校行政管理体系中仍存着制度不健全,行政本位、服务质量和效率偏低等问题,必须树立以人为本的管理理念,通过营造和谐的行政管理环境、转变职能、加强服务、提高执行力等途径构建服务型的行政管理体系.     

探索高校行政管理反馈机制构建

本文阐述了高校行政管理反馈机制的基本概念,指出当前高校行政管理现状和存在的问题,分析了影响了高校行政管理反馈机制构建的因素,最后有针对性的提出加强构建高校行政管理反馈机制的策略。     

构建我国高校内部行政管理新模式

当前我国高校内部管理体制存在不足，须加大改革的力度。在借鉴当代西方教育管理经验基础上，构建适应我国特点的高校内部行政管理新模式。通过制定科学的发展目标，提高行政管理者的素质和能力，充分调动教职员工的积极主动性，进一步完善管理制度和组织系统，推动高校内部行政管理体制的完善和创新。