高职护理班主任毕业生就业指导工作的探讨

随着我国社会对护士需求的上升,尤其是我国逐渐向老龄化社会转变,从事老年护理、专门为个人服务的护理人员需求量也将增大,这为护理专业的学生提供了广阔的就业空间。但是随着高职护生的扩招,高职护理专业毕业生数量逐年增加,高职护生就业依然存在很多问题,作为第一线的学生工作者班主任,学生的就业工作责无旁贷,应充分发挥作用,积极指导高职护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,提高学生的就业竞争力。     

护理高职专业就业调查分析

调查对象为2012年高职专科护理专业毕业的学生,调查内容为工作性质、就业岗位(包括专升本)、工作地点、满意程度、收入状况、是否护理工作等六项,结果是学生以省市级医院及省市等大城市就业为主,大部分学生对自己的工作持满意态度,收入状况在1000-2000元为主,有超过1/3的学生没有从事护理工作。主要讨论护理教育层次对高职护理学生的冲击,高职护理专业就业存在的主要问题及高校护理教育存在的问题和改进方向。     

高职护理专业“建档立卡”学生的帮扶育人策略探讨

护理专业是目前国内就业前景较好的高职专业,也是医学类高职专业中人数较多的专业,护理专业"建档立卡"学生的帮扶育人工作也随着高校扩招而逐渐繁重。只有不断优化护理专业"建档立卡"学生的帮扶育人工作,才能使学生精准资助工作质量和效率得到提升。     

高职护理专业实习——就业一体化模式的研究

高职护理教育是根据卫生职业岗位（群）的需求,以服务为宗旨,以就业为先导的高等职业教育。高职护理专业“实习一就业一体化”是指将实习医院和就业单位深度融合,护生一年的实习期相当于在就业单位接受该院的培训、考核、试用,最后通过双向选择,择优录用优秀实习生,实现在实习单位的直接就业,从而达到高职护理专业学生实习与就业的有机结合。     

高职护理专业医学实验教学中培养学生创新能力的探析

高职教育的办学宗旨是使学生更好地融入社会,顺利就业。所以,在高职医学院护理专业的教学过程中,教师应注重理论与实操结合,培养学生的创新能力。本文旨在研究高职护理专业医学实验教学中对学生创新能力的培养。     

网络心理咨询在高职护理专业学生就业心理问题中的应用

近年来,高职院校开始重视护理专业大学生的就业心理问题,这已经成为高校心理健康教育工作的重点。本文主要运用网络心理咨询的优势来帮助护理专业学生调适就业心理问题,网络心理咨询是一种信息化时代下新的人际交互模式,具有匿名、便捷、方便、时效性,以及资料完整便于研究和督导等优点,对于解决高职护理专业就业心理困扰具有很大的发展空间。     

参与式教学在高职院校护理专业就业指导课教学中的应用

随着社会发展,对护理人员的要求越来越高,并且近几年来高职院校不断对护理专业人员进行扩招,但还是不能满足社会对护理专业人员的需求。对于护士来说现在是供不应求。但往往高职院校培养的护理专业的毕业生在就业时的表现不尽人意,多表现出无所适从、盲目跟从、过分强调专业对口、对自己估价过高等现象。所以对高职院校护理专业就业指导课的改革势在必行。把参与式教学引入到高职院校护理专业就业指导课教学中,把由原来的教师为中心的课堂转化为以学生为中心的课堂。让学生参与到课堂中来,掌握求职技巧,提高高职院校护理专业学生的就业率。     

辅导员如何对高职护理专业学生进行就业教育

辅导员对高职护理专业学生的就业教育至关重要,可从专业认同感教育、学生综合能力培养、就业观教育及求职技巧的教育等四大方面展开,并将就业教育贯穿始终,最终达到提高学生就业率的目的。     

高职公路运输管理专业学生就业问题思考

高职公路运输管理专业学生就业问题解决好坏直接关系到该专业的发展。通过对高职公路运输管理专业学生就业存在问题的分析,提出了解决高职公路运输管理专业学生就业问题的对策。     

简谈高职护理护生课业设计

目前我国高职护理专业是社会紧缺型专业,学生就业前景好,毕业生供不应求,但也存在不少问题,如护理专业知识不够细化、学生基础文化薄弱、接受能力较差等。高职校怎样合理设计护生课业,如何提高高职护生整体素质,关系到学生是否真正能学有所用,是否具备较强的社会就业竞争力等。教师应多帮助学生,激发学生学习兴趣及动手能力,在学中做、做中学,在享受快乐学习的同时,提高整体素质。     

高职护理专业学生护士资格证考试的分析及对策

全国护士执业资格考试关系到护理专业学生的就业和高职卫生院校的生存和发展,因此,护理职业教育应在重视对学生进行素质教育的同时积极应对护士资格考试。2011年护士资格考试大纲发生了重大变革,本文为此对高职护理专业优劣势现状进行分析,探讨提高护士资格考试通过率的应对措施。     

高职护理专业特色人才培养探析

随着高职毕业生的就业竞争日益激烈,高职护理专业人才培养面临着如何适应地方医疗的特色需求问题。以广西科技大学医学院高职护理专业为例,在分析高职护理专业人才培养现状的基础上,依据自身的办学特色和优势,提出高职护理专业特色人才培养途径,以提升毕业生的就业竞争力。     

高职计算机专业学生就业竞争力的现状及对策研究

文章在介绍高职计算机专业学生的就业现状的基础上,分析了提高高职计算机专业学生就业竞争力的必要性,最后从学生个人、学校和政府三个方面,提出了提高高职计算机专业学生就业竞争力的措施。     

高职护理专业学生对护理专业的认识及就业意向调查

目的：通过对我院近三年高职护理大专生对护理专业的认识及毕业就业意向调查．为学校有针对性地进行专业思想教育和就业指导提供依据。方法：对我院护理学院01级、02级、03级高职护理专业学生288名（年龄19～23岁，均为女性）进行不记名问卷调查。结果：在校大专护理专业学生对从事护理事业的思想不稳固；部分学生心存顾虑和困惑。结论：针对这些问题，学校应有针对性地进行专业思想教育，引导学生正确认识护理专业，热爱护理专业和献身神圣的护士职业。     

浅谈五年制高职护理专业学生面临的压力及疏导

五年制高职护理专业的学生存在学习、人际关系、恋爱、实习就业诸多方面的压力。应在对其进行管理的同时,从生活、学习、思想、行为上对其所面临的压力进行疏导,从而加强高职护理学生的教育和培养。     

高职中药专业学生就业质量的提升路径研究

以浙江医药高等专科学校为例,分析了2014-2016届中药专业学生就业概况及就业相关度、就业稳定性及变化趋势,指出高职中药专业学生就业存在的问题。并从学校、教师、学生三个层面,就提升高职中药专业学生就业质量提出对策。     

加强职业礼仪教育,提高高职护理生就业竞争力

当今社会发展迅速、竞争激烈,各大医院对护理人员的素质也提出了更高、更新的要求。而具备良好职业礼仪修养和素质的学生在就业求职的竞争中,更容易获得成功。因此,为了提高高职护理专业学生就业竞争力,有必要加强对护理学生进行有效的职业礼仪教育。     

从“出口”看“出路”——高职院校法律事务专业建设出路探析

坚持以就业为导向的高职教育,就是坚持专业建设围绕学生就业。要以学生就业为中心,开展专业建设;以学生的实际就业和市场的实际需求为出发点,推动专业改革。高职法律事务专业,由于司法岗位门槛过高,导致就业质量不高,专业建设与发展面临巨大挑战。因此,有必要通过剖析学生的“出口”,探究高职院校法律事务专业建设的出路。     

高职旅游管理专业学生就业倾向分析

通过问卷调查,综合采用卡方检验、交叉列联表分析、因子分析等定量方法,对高职旅游管理专业学生的就业倾向特征进行系统分析。结果显示:高职旅游管理专业学生选择旅游行业工作的比例较低,大部分学生对旅游行业就业的发展前景持保守态度;性别、地域来源与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知关联性不强,但高考志愿填报动机与高职旅游管理专业学生选择旅游行业就业和对旅游行业就业前景认知具有显著的关联性;高职旅游管理专业学生就业目标和价值观更加务实;九种因素对高职旅游管理专业学生就业倾向具有影响,其影响力由高到低分别是择职能力与人际技能因素、单位保障因素、课程教学因素、单位声望因素、人才培养因素、实践因素、个人特质因素、职业发展因素、工作地及专业对口性因素。根据高职旅游管理专业学生就业倾向特征,提出从学校、个人、企业三个方面强化学生就业的对策。     

高职护理专业《社区护理学》课程说课设计

说课是对一门课程的教学设想。《社区护理学》是护理专业学生的专业必修课程,可扩大高职护理专业学生的就业之门。本文就该课程的性质地位、课程目标、课程内容、教学实施、评价和课程特色六个方面进行说课设计。