新媒体环境下的主持人素养提升

随着我国社会经济的不断发展,新媒体的时代已经到来,相比传统媒体,新媒体具有信息传播量大、传播速度快等特点。在激烈的社会竞争中,主持人的队伍越来越庞大,但是主持人的素养问题还有待提高。在新媒体环境下,社会对主持人的素养提出了更高要求,主持人的素养品质不仅可以决定节目的收视率,还可以增强节目在社会上的影响。因此,本文针对新媒体环境下的主持人素养问题,分析了提升方法。     

浅谈音频新媒体平台发展背景下广播主持人的能力提升

伴随着移动互联网技术的飞速发展,音频新媒体平台大量涌现,传统广播节目受到强烈冲击.面对传播格局的新变化,作者从音频新媒体平台发展现状、音频新媒体平台节目特点、广播节目主持人如何应对挑战三个维度进行了分析探讨.     

新媒介环境下青少年媒介素养研究

随着经济的发展和媒介技术的进步,媒介环境发生了改变,在新的媒介环境下,受众的角色由被动变为主动,参与性大大加强。青少年的媒介接触行为也不同于在传统媒介环境下,产生了很多新的情况和问题,由此对青少年媒介素养教育提出了更高和更新的要求。     

新媒体环境下广播主持人语言规范问题探讨

针对当前新媒体环境下,广播主持人的语言规范问题进行了讨论,并提出了相应的解决对策。     

广播法制节目播音员主持人素养提升探究

广播法制节目伴随着我国法治进程的深入整体水平不断提高。特别是一批风格各异的播音员和主持人活跃在听众面前,但同时存在播音主持同质化、播音员素养不高和品牌影响力有限等问题。为此,必须从播音员和主持人的基本素养培养着手,不断提升广播法制节目质量和影响力。     

新媒体环境下提升主持人综合素养和责任策略

随着科技的发展,时代的进步,当今社会,数字科技应用越来越广泛,人们喜爱的广播电视这一传统领域也在发生着翻天覆地的新变化.传统节目和媒体融合下产生的新媒体节目已经拉开了收视收听距离,在媒介融合日益发展的今天,如何提高节目主持人的职业综合素质和责任担当,进而推动广播电视行业的健康发展尤为重要.     

新媒介环境下广播价值创新路径分析

当前广播面临着新的媒介生态环境,广播的听众市场和广告市场都呈结构性的增长趋势,传统意义上的受众群体正在逐步减少,分众化、类型化、小众化、时段化特征愈加明显,这意味着广播的传统价值正在转向,广播的价值正在从结构式增长向创新增长转化。在新的竞争格局下,广播如何实现价值的创新？本文在详细分析广播的价值构成和价值转向的基础上,提出了广播价值创新的路径。     

浅析融媒体环境下播音员主持人的素养提升

在信息技术迅猛发展的背景下,广播、电视等传统媒体和互联网全面融合,形成内容兼容、利益共融、资源通融、宣传互融的新型媒体.随着传统媒体和新兴媒体的深度融合,传统媒体的播音员主持人固有的工作模式发生了改变,面临着新的挑战.本文主要从媒体融合发展的背景、融媒体环境下播音员主持人面临的新变化以及融媒体环境下播音员主持人应具备的素养方面进行了分析.     

新媒体环境下播音主持人素养提升研究

在新媒体环境下,播音主持人需要积极地提升综合素养,从而营造良好的职业发展空间。本文主要分析,在新媒体环境下,播音主持人素养提升中所存在的问题。在梳理问题产生原因的基础上,提出了今后新媒体环境下播音主持人素养提升的建议。     

浅谈新媒体环境下广播主持人的新职责

新媒体环境下广播接收设备的多样化丰富了听众的收听方式和参与方式,互联网成为广播信息传播新的重要载体。此背景下广播节目主持人应承担如下新职责:利用新媒体技术丰富节目样式和内容,提高广播节目收听率;利用新媒体平台加强与听众的互动交流,提高听众忠诚度;利用新媒体技术提高主持人知名度,扩大广播节目影响力。     

新媒介挑战下的广播策划

作为创意产业之一的传统媒介和新媒介，实现有效传播，拓展新的价值领域，越来越依赖于成功的策划。通过一项成功的策划，成就一家媒体、甚至是一个产业都已经屡见不鲜。     

新媒介语境下的美国广播业

自1922年第一家商业广播电台开始播音至今,美国广播业已经发展成为一个高度成熟的产业.绝大多数人家里、汽车里、办公室里都有收音机.但是随着新媒体技术的发展,传统的广播业日益成为一个涵纳各种新技术手段以及广播形式的产业.对正处于各种媒介并头齐发的美国广播业而言,依赖新媒介技术的广播与传统广播之间存在着怎样的相互竞争以及彼此依存的关系、广播业自身的传统与变革如何、新媒介技术与受众群体的改变……这些都是目前美国广播业所面临的现实问题.     

新媒体传播环境下广播主持人的应对

如今,许多广播频率朝着类型化广播方向发展。类型化广播的一个最大特点就是每个频率的定位清晰,节目类型和框架固定,节目编排呈线性化、碎片化和类型化,广播主持人必须在一定频道定位主框架内主持节目。这个大节目框架整体风格统一,编排层次统一、内容结构统一,     

论广播记者媒介素养的提升策略

媒介素养教育是一个长期的系统工程。随着新闻传播环境的变化,广播战线上新闻记者的认知水平和媒介素养,在很大程度上影响着我国新闻广播事业的发展。因此,提升广播记者的政治素养、道德素养、新闻素养、知识素养,已成为一个重要的课题。     

新媒介环境下的美国广播业

自1922年第一家商业广播电台开始播音至今,美国广播业已经发展成为一个高度成熟的产业。收音机已经占有了99%的市场,绝大多数人家里、汽车里、办公室里都有收音机。但是,随着新媒体技术的发展,传统的广播业日益成为一个涵纳各种新技术手段以及广播形式的产业。对正处于各种媒介并头齐发的美国广播业而     

媒介融合环境下对广播主持人的素质要求

随着社会的不断发展,广播电台作为一种新闻媒体在社会发展中起着重要的作用,电台播音是一门高深的艺术,其功能是传播信息,其中素养对于主持人来说显得十分重要。尤其是在信息化进程加快的今天,广播电视形态更加多样化,所以广播电台要在激烈的媒介融合时期竞争中生存就需要培养高素质的主持人才,才能促进广播电视产业健康快速发展。本文主要从思想道德素质、播音品质、文化功底和修养和良好的心态方面来分析研究广播电台主持人的素质培养。     

浅谈新媒介环境下记者的新闻素养

新媒介环境下,如何守住新闻人的道德底线,做一名合格的记者?笔者认为,除政治觉悟这一根本原则外,记者还须具备四个基本素质,那就是新闻眼、新闻笔、新闻胆和新闻心。     

音乐、广播艺术、语言—广播音乐节目主持人的专业素养

在广播节目越来越专业化、细分化的今天,如何提高广播节目主持人的专业素养就显得尤为重要。那么一名广播音乐节目主持人起码应该具备哪些专业素养呢?通过几年来我做音乐节目的实践,我感觉音乐节目主持人的专业素养主要表现在三个方面,就是音乐素养、广播艺术素养、语言素养。     

传播新媒介下的变化

随着科学技术的发展，新媒介的不断出现，对社会各方面产生了极大的影响．不仅使传播学领域的传播实践发生了剧烈的变化。而且传统的大众传播理论已经不适应当前的传播媒介了．学者们已经开始从全新的视角、以全新的理念去研究传播理论，促使新的研究方法的萌生。但新媒介犹如一把双刃剑．在推动社会进步的时候．也产生了许多亟待解决的弊端．