对普通高校足球队赛前科学化训练的探索

以湛江师范学院男子足球队为研究对象，对普通高校足球队赛前准备期训练进行了探索和研究，以期为今后普通高校足球队的科学训练提供借鉴。     

U-19足球队春训训练安排及模式构建

对参加梧州春训的13支U—19足球队的409份课时训练计划进行了数据统计分析,运用训练周期理论对U—19足球队春训训练课次、训练内容和负荷安排加以改进,旨在建立合理、科学的春训训练模式。     

体育院校高水平足球队的赛前训练与管理

采用文献资料法、观察统计法、归纳法等,对武汉体育学院足球代表队赛前训练与管理进行研究,旨在探讨如何对体育院校高水平足球队赛前准备期训练进行更好的监控,以促进体育院校高水平足球队训练与比赛水平的提高。     

中小学足球队组建与素质教育的结合点

学校运动队的组建,是全面贯彻党的教育方针,坚持“健康第一”的教育思想,积极实施体教结合的具体举措。足球运动在校园内有强大的生命力和感染力,参与者众多,传播面很广,影响力极强。因此,组建学校足球队,实质上也是搭建一种素质教育的平台。通过这个平台,可以有效地带动学校的     

贵州师范学院男子足球队科学化训练模式研究

以贵州师范学院男子足球代表队为研究对象,以科学化训练为理论依据,通过文献资料法、数理统计法、录象视频分析法、专家访谈法等研究方法,在对贵州师范学院男子足球队的训练比赛进行总结分析的基础上,尝试性地构建普通高校足球队的科学化训练模式,以达到有效控制整个训练过程,进而达到阶段性提升球队训练水平和竞技成绩的目的。     

我国青少年足球队教练员训练中的不足与解决方法

几年来,我们通过对一些足球水平发达国家的青少年训练方法和理论进行了细致的研究,并在这个基础上对我国的一些青少年足球队的训练现状进行了实地考察,然后,根据我们对所掌握材料的分析和研究。我们认为我国青少年足球教练员在训练中普遍存在着以下几方面的问题。1 对训练的准备工作缺乏进一步的认识;1.1 对训练场地的标准化认识不足 认为只要有队员,球和场地就可以有效地完成     

拓展训练对高校足球队团队凝聚力的影响

通过对贵州师范学院男子足球队参照组与实验组进行团队凝聚力的测试和拓展训练的实验研究,发现实验组在经过系统的拓展训练后,在团队凝聚力方面,与参照组相比有显著的提高.将拓展训练方式引入到高校足球队的教学训练之中,可以提高球队的训练效果.     

普通高校高水平足球队发展现状与对策研究

通过对国内 1 6支高校高水平足球队教练员的问卷调查 ,结合有关文献资料调研 ,剖析我国普通高校高水平足球队发展现状 ,找到存在的主要问题 ,并针对这些问题提出高校高水平足球队未来发展的对策     

对普通高校高水平足球队发展与制约因素的分析

本文通过时普通高校足球高水平队的发展现状及其制约因素的分析，为其健康、有序地发展提供参考依据。     

试论羽毛球校队组建思路与训练方向

学校体育中的羽毛球运动越来越受到学生的青睐。如何整合学校体育资源,组建羽毛球运动队参加高级别比赛,成为学校体育工作者的研究内容。文章从羽毛球校队学生选拔、教练员业务素质和训练能力、和谐氛围、竞技比赛实践、团队意识方面进行深入剖析。指出学校应当遵循可持续发展的理念,教练员要因时因地因人制订训练计划,在不断摸索中找出训练着力的方向,进而积累训练和比赛的经验。     

高校短期健美操啦啦队的组建与训练

在2004年3月22日,我校举行了希望杯篮球赛,为了比赛的需要,我们在短短的十天时间里,组建了一支由35名普通院系学生组成的健美操啦啦队,在本次比赛的决赛中进行了表演,取得了意想不到的效果。现就我校短期健美操啦啦队的组建与训练,谈谈我们的做法。一、训练前的组建工作1.确定教练员教练员是保证训练工作顺利完成的重要因素。选2名健美操教练员,要求专业水平较高,责任心强,具有一定的教学经验。2.确定表演人员的条件和人数因时间短促,不可能在全校范围内进行挑选,只能在1～2年级选修健美操的学生中由代课教师选送。队员条件要求:五官端正,身…     

浅析汕头市中学生足球队的现状与对策

我市各中学足球队都是业余足球队，队员们在完成自己的学习任务的基础上，一定的时间抽出参加足球训练和比赛。近几年，我市各中学足球队的课余训练有了较大的发展，并呈现出多层次的趋势，各中学的足球队向高等院校和体育院校输送了一批后备人才，为汕头市足球事业的振兴作出了贡献，但必须清醒地看到，我市足球人才匮乏的问题仍相当突出。各学校足球训练水平与足球训练先进省市的差距仍相当明显，本对当前我市各中学足球队的现状作一剖析，并探索解决的对策。     

普通高校女生跨栏教学中的心理训练

本文就高校女生跨栏跑教学中如何进行心理训练，消除学生学习跨栏的心理障碍，提高教学质量作一探讨。     

试论普通高校田径运动训练的特点及安排原则

近十年来，我国普通高校的田径运动水平不断提高，各试点院校都力图使自己的田径运动水平在全国处于领先地位。对建立高水平运动队都信心十足。随着我国体育事业的蓬勃发展，运动技术水平的不断改进提高，为将来能有更多的真正的大学生们去参加世界大学生运动会和奥运会，迫切需要一个较系统科学的适合高校特点的田径运动训练的理论和方法。由于各试点院校试办高水平运动队的时间不长，经验不足，缺乏可借鉴的资料，基本上仍处于探索阶段，尽管这几年有关高校试办高水平运动队的文章不少，但绝大部分是对试办高水平运动队的可行性研究。目前，对各试点院校来说，还没有建立一套较系统的适合高校田径运动训练的科学理论和方法，所以，进行这方面的研究，有助于我们认识高校田径运动训练的特点和规律。本文仅就普通高校的特点，以及田径训练安排方面的若干问题，在理论上进行初步探讨。     

我国U-17男子少年足球队基本技术训练水平评价方法

运用文献资料研究、专家访问、问卷调查、合成鉴标、逻辑分析和数理统计分析等方法 ,确定了 U- 17男子少年足球队基本技术训练水平测试指标权重及标准百分 ,并制定出测试指标的单项及综合评价标准 ,以及发展均衡程度评价标准。结果表明 ,本文选用的 5项测试指标具有较好的信度和效度 ,所研制的这套评价方法使用简便易行 ,可以在一定范围和时期内进行推广、使用     

普通高校足球队学生战术意识的调查分析

本通过对参加广东省第六届大学生运动会男子甲组足球比赛的中山大学、华南理工大学、暨南大学、广东商学院等15支足球队的268名运动员进行问卷调查，结合献资料法和数理统计法对学生足球战术意识进行分析。     

普通高校足球专项课的考核与心理训练

普通高校的大学生在足球专项课的考核中。心理障碍的出现十分普遍和频繁。本对产生心理障碍的原因进行了分析，并就如何克服心理障碍提出了若干方法。     

对泰州市高校足球队训练中应用双因素激励理论的研究

本文运用文献资料法、数据分析法等,通过分析泰州高校足球队这一群体,借鉴赫茨伯格理论从激励因素和保健因素两个方面出发,对影响泰州高校足球队训练效果的主要因素进行归纳和分析,提出了应用双因素激励理论可能性的探索,从而为进一步提高高校足球队训练的水平提供理论基础。     

浅谈普通高校武术队的组建与培养——以河南省高校为例

文章通过文献资料、归纳对比、调查访谈等方法,对河南省第十二届运动会大学生武术比赛的教练员和运动员进行调研。总结归纳普通高校武术队在组建与培养方面所面临的困难,并结合省内外知名体育院校高水平武术队组建和培养的成功经验,探究适合河南省普通高校武术队组建和培养的有效途径和方法,旨在促进河南高校武术队更好地发展壮大,提高大学生竞技水平提供参考。     

普通高等学校足球队运动损伤的多年调查与分析

通过对湛江师范学院男子足球队多年足球运动损伤的调查与分析,结果显示,普通高等学校足球队运动损伤发生率达211.9%,运动损伤的部位按发病率依次是踝关节、膝关节、大腿、小腿、足部、髋部等;运动损伤的种类按发病率依次为:挫伤、扭伤、擦伤、拉伤、劳损等;运动损伤的主要原因是训练水平不足,人为因素,训练缺乏科学性,以及客观因素造成的.同时提出针对性的建议,以期在普通高等学校足球队的训练中,促进技战术的提高,预防运动损伤的发生等提供有益的帮助.