杂技编导艺术初探

杂技作为一门以造型为主的综合性表演艺术,其独特的审美特征,给人们的生活增添了无穷的审美情趣。随着时代的发展,人类文明的进步,人们的审美追求和艺术鉴赏力在不断发生着变化,我们杂技艺术的表演,     

现代杂技艺术教学初探

引言 从杂技的发展可以看到,杂技既可以是某种单一的技艺表演,如走钢丝、翻筋斗等,也可以是与美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术门类融合在一起的综合艺术表演。目前,在多元化、信息化、全球化的背景下,中国的杂技艺术面临着由传统向现代的转型。     

当代中国杂技艺术发展趋向

演出地点从撂地摊、马戏大棚到剧场,演出内容从单纯技巧到艺术升华再到文化内涵的介入,演出形式从友好出访、商业演出到跨国合作,当代中国的杂技艺术经历了传统演绎、创新、发展的过程。可以说,当代中国杂技艺术是传统与现代、本土与外来、探索与创新、借鉴与学习融合得最好的一种艺术方式。以观众的审美需求为追求目标,以世界潮流不断涤荡艺术观念,     

滑稽在杂技艺术审美中的价值

众所周知,广义的杂技包含四个方面的艺术品种,即技艺、马戏、魔术和滑稽。这四个艺术品种各以鲜明独特的个性彰显着自身的风姿,构成了杂技艺术的整体恢宏和绮丽。滑稽已经存在了数千年,在古埃及国的历史中,就有一位矮小的小丑在宫廷内给法老王表演的记载。在中国,有记载的滑稽表演也有二千多年的历史,《国语》中就有“侏儒扶卢”的描写,即身材矮小的人用滑稽动作爬杆,以营造一种喜剧效果,博取观众一笑。干百年来,滑稽一直作为杂技艺术的重要组成,成为了杂技观众的开心果。     

杂技艺术的发展及其美学价值试探

正一,杂技是如何成为艺术的我们说杂技起源于劳动。劳动使我们的肢体进化得越来越灵活,技能越来越强,闲暇之余,人们把自身肢体的灵活与技能加以有意识地训练和提炼,编创成表演形式。力量、翻腾、攀爬、平衡、抛接等类型的杂技节目便应运而生。这种草根的文娱活动深受百姓喜爱,久而久之,身居深宫的人也要高看一眼。于是乎最棒的艺人、最好的节目就应招入宫,成为了御用娱乐项目。上有所好下必行焉。上下同好相互影响,其结果就是     

中国当代杂技剧的艺术特征

<正>2004年,杂技剧《天鹅湖》的上演标志着我国当代杂技剧的正式诞生。至今十几年,国内已经排演出一百多部杂技剧,可谓发展迅速。而目前,杂技剧定义尚在探索之中,笔者现将其概括为"杂技剧是用杂技形式表演的戏剧"或"以戏剧形态表现杂技本体的艺术"。     

中国杂技艺术的希望在儿童身上

正从中国杂技源远流长的发展史中可以总结出一个规律,即中国杂技艺术都是从儿童开始学起,通过普及、发展,最终传承下来。杂技演员只有从小经过长期、严格的训练,才有扎实稳固的技艺功底。新中国成立后的杂技崛起,正是因为重视杂技艺术要从儿童抓起,才使很多杂技人具有高超的技艺。近几十年来,我国举办的全国性杂技比赛中,许多获奖节目都是由儿童担当,可见儿童杂技艺术的早期熏陶与教习,是中国杂技的希望所在。当然,也有另外一些声音,就是关于儿童杂技学员的学艺年龄问题。有些国内的杂技团体为了获取市场效益,过早地将儿童学员推向演出市场,过重地担当起比赛和演出任务,加上     

河南省杂技集团、濮阳杂技艺术学校联合举办2020年度杂技艺术大赛

2021年2月5日,由河南省杂技集团、濮阳杂技艺术学校联合举办的2020年度杂技艺术大赛在水秀国际大剧院正式开赛。32个表现形式新颖、艺术技巧精美、动作难度较大的优秀节目,从年终考核中脱颖而出,角逐本场的最佳节目、最佳创意、最佳舞蹈等大奖。本次大赛的评委主任由中国杂技家协会副主席、河南省杂技集团董事长、濮阳杂技艺术学校校长付继恩担任,评委副主任由濮阳杂技艺术学校党支部书记谢晓玲担任,评委则由两单位的知名杂技精英和专家担任。大赛采用节目演出综合考核和个人舞蹈才艺展示相结合、专家评委现场打分的形式展开。     

践行美丽中国梦 振兴湖南杂技艺术

2013年10月21日下午,中国文联大楼文艺家之家、中国杂技家协会会议室一派欢声笑语、热闹非凡。中国杂技家协会分党组书记邵学敏和协会其他领导及全体工作人员喜气洋洋地迎接湖南省杂技艺术剧院有限责任公司学员培训部的30多名杂技学员。     

杂技艺术的创新

正一、综合艺术手段的创新现代杂技艺术的传承呈现出多元化的趋势,可谓百家争鸣,百花齐放。杂技最早的改良是对表现形式的改良,特别是加入了民族特色,即加入民族服装和民族舞蹈,背景音乐也以民乐为主,还有就是加入了地方特色,这种加入了民族元素和地方特色的杂技让观众眼前一亮,引起人们的兴趣。随着社会和科技的发展,现代杂技最重要的一个特征就是加入了灯光的应用,利用灯光变换辅助杂技,对观众形成视     

如何对杂技学员加强美育训练

杂技作为表演艺术属艺术美的范畴,在杂技学员训练初期,应该加强学员的文化素质和美的教育。什么是美育呢？美育就是“审美教育,又称美感教育,其任务就是培养人们特别是青少年对于自然美、社会美和艺术美的感受,理解和评价美的能力,培养他们健康的审美趣味,并按照美的规律表现美和创造美的能力”。有些团体在培养学员方面,偏重于抓技术训练,忽视了学员的文化和美育这一课,或把它摆到了次要的位置。这样不仅在培养目标上出现了偏离方向的现象,而且对未来杂技艺术的发展,也将带来不可估量的缺失。     

杂技艺术促进中非友谊——吴桥杂技艺术学校外籍杂技学员培训纪实

正河北吴桥杂技以历史悠久、群众基础广泛、能人世代辈出、技艺精湛古老,以及对国内外杂技事业的发展和贡献,被赞誉为"杂技之乡"。法国"明日"与未来杂技节主席莫克莱尔先生曾来吴桥访问,他在参观吴桥杂技艺术学校时说:"吴桥杂技不仅是中国的,也是世界的杂技摇篮。"荣获外籍杂技学员培训项目资质吴桥杂技艺术学校诞生于"杂技之乡"的沃土上,肩负传承和弘扬杂技艺术、培养国内外杂技人才的光荣使命,是省级非物质文化遗产传承基地,已为全国各省市杂技团体培养杂技人才两千多名,     

“2023年中国杂技大联欢”尽展新时代杂技艺术勃勃生机

<正>2023年1月23日,“争奇斗艳满园春”2023年中国杂技大联欢通过《人民日报》、河南卫视、大象新闻新媒体矩阵全网播出,向全国人民观众献上了中国杂技人诚挚而独特的新春祝福。2023年中国杂技大联欢由中国文联指导,中国杂技家协会、中共河南省委宣传部主办,河南省文联、中共周口市委、周口市人民政府承办,晚会以“争奇斗艳满园春”为主题,分“迎春纳福”“薪火相传”“同心筑梦”“扬帆启航”四个篇章。     

杂技教育是杂技艺术腾飞的翅膀

濮阳杂技艺术学校是1992年经河南省人民政府批准,教育部、文化部备案的一所以杂技教育专业为主的综合性艺术类中专学校。学校现开设杂技与魔术表演、戏曲表演、声乐、器乐、舞蹈5个专业,16个教学班。在校生700余人,其中杂技学员476人。学校现有教职员工126人,其中：高级职称21人,中级职称36人,国家级会员14人,省级会员38人。教职工队伍中有享受政府特殊津贴的专家、     

杂技教育系统化初探

在2011年4月9日召开的中国杂协六届二次理事（扩大）会和浙江省文联、杂协主办的杂技理论研讨会上,连续两次听到中杂协主席边发吉同志大声疾呼提高杂技教育层次的重要讲话,感慨万千。     

杂技大专班英语教学初探

自1986年以来,我院招收了两期杂技大专班学生,参照“国家体委直属体院函授指导性教学计划的通知”[以下简称通知]精神,在杂技大专班开设了英语课。通过两年多的教学实践,对成年人学外语有了一点新的认识。在我院即将陆续开办多种学制招收专科班的今天或许有一点参考价值和意义。希望通过抛砖引玉,让我们共同研究、探讨推动教学改革,提高教学质量,为国家培养更多的外语人才。     

以新思路观照中国杂技艺术的发展——谈杂技艺术在文化变革中的前瞻意识

中国是一个艺术资源极其丰富的国家,民族民间艺术种类丰富多彩,杂技、戏曲和歌舞艺术更是蔚为大观。近些年来,各种娱乐方式对中国传统艺术的冲击与日俱增,如何增强民族艺术的创新能力和竞争能力,是每个有责任心和使命感的杂技艺术家都应该思考的问题。     

普及杂技艺术是杂技市场形成的根本

一、NICA短期课程介绍 “NICA的休阑娱乐课程是在澳大利亚最好的定制的马戏场地进行,由有经验的教练和行业专家担任,课程范围涵盖一般马戏内容和特别技能训练,并且为各个年龄、不同体型、技巧和胖瘦水平而设计。教练和学生之间1比8的比例保证参与者满意。”此外,说明书还提到,家长和亲友允许在特定房间等候,可以在最后一堂课观看训练。这些短期课程的参加者都上了公共责任保险,NICA希望每个学员都应该上个人意外保险。     

浅论中国当代杂技艺术的泛戏剧化形态

自上世纪90年代以来,中国杂技艺术的发展开启了一个变革时代,之所以我称之为是一个变革的时代,那是因为从那时开始,中国的杂技艺术出现了一个前所未有的变化,那就是中国杂技不再像过去那样以纯粹展现杂技技艺为主体,而是以多样化的手段吸收、借鉴国内外的优秀文化艺术,吸收音乐、舞蹈等姊妹艺术语言,特别是戏剧元素在杂技创作中的运用,形成具有戏剧特性的杂技晚会,使杂技晚会有了主题意义。     

前行中的杂技艺术——兼谈武汉杂技

已经有3000多年历史的杂技,曾在时代的更迭中,经历过一次次生死攸关的考验。如何既保持传统又能够创造出新的艺术之美？如何调动内部因素在实践中积极探索和尝试,同时又要获得观赏者的支持？中外杂技界人士,不约而同地都将关注的目光集中到了创新上。