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机械制图课程实行学分制的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张虹 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):37-39
学分制是一种有效的教学管理制度,是高职院校教学的改革要求,也是发展的必然趋势。根据生源现状、培养目标及毕业生的去向,探求学分制度下机械制图课程的教学改革十分必要。 相似文献
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张虹 《天津职业院校联合学报》2004,6(2):37-39
学分制是一种有效的教学管理制度,是高职院校教学的改革要求,也是发展的必然趋势。根据生源现状、培养目标及毕业生的去向,探求学分制度下机械制图课程的教学改革十分必要。 相似文献
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郭基凤 《洛阳师范学院学报》1998,(1)
一、学分制的历史及内容学分制的历史可追溯到上个世纪末期,美国率先实行学分制,其后各国相继效仿。著名教育家蔡元培先生是我国最早倡导实行学分制的人。1911年清华大学的前身清华学堂开始仿效美国实行学分制,之后一些学校也开始实行。但直到1929年中华民国教育部颁布的《大学教程》中才明确提出各高校都要实行学分制。粉碎“四人帮”.恢复高考制度后十年间我国有2O0余所高校实行了学分制。近几年,又有许多高校组织专门人员对学分制进行研究探讨、准备或已经实行了学分制.并在实践中使学分制逐步完善,成为高等教育改革的热点之一。… 相似文献
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实行学分制与教学思想转变 总被引:1,自引:0,他引:1
张楚廷 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(6)
实行学分制是教学制度改革的一个重要内容。学年制与高度集中的计划经济相联系,而学分制则与市场经济相适应。能否实行名符其实的学分制,关键在于教学思想及观念的转变,真正承认学生对课程、专业和学校有更大的自主选择权;同时有待确立与推行学分制有关的其他改革措施。学校不仅要适应人才市场的需要,而且要积极地预测人才市场,引导人才市场。 相似文献
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正我校作为郑州市中等职业学校学分制第一批试点学校,至今已走过了三年的实施历程。三年来既取得了一些阶段性的成果,也发现了一些需要完善和亟待解决的问题。一、基本情况1.制定方案,全面展开学校把学分制试行工作作为推动学校教育教学改革的出发点,以解决实施学分制工作中遇到的问题为突破口,打破传统教学模式,重新构建了弹性、灵活的学分制教学管理体制。我们根据《郑州市中等职业学校试行学分制指导意见》,制订了《郑州市科技工业学校学分制实施方案》,对课程与学分、学习年限、选修课与免修课、成绩考核、课程设 相似文献
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当前,中等职业学校都面临着加强学生素质教育的任务,又都同时面临着生源素质下降和学生差异增大的困难。如何面对21世纪我国社会主义现代化建设的要求,努力培养具有综合职业能力和全面素质的应用型人才,这是当前各类中等职业学校必须认真思考的重要课题。近两年来,我校立足构建学 相似文献
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实行学分制的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
实行学分制的要点是构建合理的专业群 ,因为专业现代化是职业教育适应社会经济需求的充分条件 ;实行学分制的重点是选修课制的建立 ,因为选修课制是学分制的灵魂与本质所在 ;实行学分制的难点是选修课教材(讲义)的编写 ,因为实施学分制必然涉及必修课的调整、选修课的增设和备选课的公布 ,而课程教材改革步履维艰 ,是当前许多职业学校不容回避的现状。抓住了上述要点、重点、难点 ,就是抓住了试行学分制的“牛鼻子”。一、以优化专业群为着眼点成功地探索出一套比较适合我国职业学校实际的学分制 ,并非一朝一夕、轻而易举的事 ,这是一个系… 相似文献
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实行学分制的研究与实践雪玲孙冶在市场经济和高等教育改革的进程中,为了主动适应社会对人才需求的重大变化,并在激烈的竞争中求得生存和发展,我院选择实行学分制作为教育教学改革的突破口,经过认真研究和准备,决定从九六级起实行学分制,将竞争激励机制引入教学,进... 相似文献
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牛晓玉 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(4)
学分制的实施,对班级凝聚力产生了巨大的冲击,本文探讨了影响班级凝聚力的因素,分析了实施学分制造成班级凝聚力弱化的原因,提出了在学分制下增强班级凝聚力的措施。 相似文献
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在新世纪——知识经济时代来临之际,高等教育面临着新的机遇和挑战。高校如何主动适应新世纪的发展需要,如何进一步转变教育教学观念、办学思想和改革教育模式、管理体制,使高等教育在全面推行素质教育的改革和发展的过程中努力走出一条新路,这是目前广大教育工作者关注和研究探讨的重要问题。 相似文献
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学分制与日本大学课程 总被引:4,自引:0,他引:4
学分制与日本大学课程□杨颉杨颉/日本大学中国留学生作为一名时刻关心祖国教育发展和改革的海外学子,这里向大家介绍一下在读的日本大学的学分制与课程。日本大学与早稻田、庆应、明治、法政、上智并称为东京地区6大私立名校,以其庞大的规模而著称。日本大学分为13... 相似文献
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贾朝东 《中国职业技术教育》1994,(2)
职业高中应实行学分制贾朝东社会主义市场经济的确立,为职业高中的改革和发展带来了新的动力和机遇,也提出了新的要求,为了更好地培养社会需要的人才,适应市场经济的要求,职业高中应以社会主义市场经济体制的确立为契机,进行学制改革,突破传统的学年制,实行学分制... 相似文献
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台湾省“教育厅长”陈英豪最近宣布,从1996学年度开始,台湾高中将全面取消现行的留级制度,改行学年学分制。陈英豪表示,现行的高中留级制度,再重新学习所有科目,此做法并不合理,浪费了学生的时间和精力。为改善此状况,“教育厅”从1991年开始在几所高中试办重补修业,效果良好,受到台湾“教育部”肯定。因此决 相似文献
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