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1.
像科学家那样探索——“植物生长素的发现”一节研究课的实录与点评
吴举宏
《中学生物教学》
2010,(3)
<正>我室曾与江苏省金陵中学合作,于2009年10月开展了一次"提高课堂教学效率,改变学生学习方式"的主题教学研讨活动,受到省内外许多教师的关注。活动中金陵中学青年教师贾维薇开设了一节"植物生长素的发现"的研究课,本文试图记录课堂中的主要教学片段,并加以评析,请执教者和同行们指正。
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