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高职院校产学合作特色定位研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在长期的发展实践与探索过程中,河北省高等职业教育在高职教育的发展方向、培养任务、培养目标、专业建设、课程改革、师资队伍建设以及人才培养模式等高等职业教育管理理论与实践等方面都做了有益的尝试与探索,尤其是在人才培养模式方面重点突出了产学合作的特色,取得了一定的成效。但是,我们还看到的是,与当地经济发展所需高技能人才的迫切性相比,高等职业技术院校毕业的学生在从业能力及岗位适应性方面, 相似文献
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高职院校实施产学合作教育的价值认识 总被引:6,自引:0,他引:6
产学合作教育是高等职业教育人才培养的基本途径,在这方面人们已经进行了多方面的探索。然而对产学合作教育实际价值的认识,许多人仍处于模糊状态,从而鸡以把握产学合作教育的本质特征,在实践中亦容易走入误区。为此,本文试图从价值认识的角度,进一步分析高职院校实施产学合作教育的必要性,以期提高人们对产学合作教育的认识程度。 相似文献
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高职院校开展校企合作办学的现状分析 总被引:1,自引:1,他引:1
通过对教育部高教司组织的全国高职教育校企合作情况调查问卷的统计分析,从中了解我国高职院校的校企合作办学现状和水平,为推进工学结合的人才培养模式转型提供机制上的保障进行探索。 相似文献
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高职院校产学合作教育模式研究 总被引:7,自引:0,他引:7
产学合作教育模式是高等职业教育革命性改革的基础,文章通过对国内外产学合作教育模式构建的理论基础和实践经验的分析和总结,以创新发展观念提出了适应我国高职教育的产学合作教育模式。 相似文献
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加强高职院校产学合作教育,可以将高职院校和企业紧密结合起来.充分利用学校和企业两种资源和环境,培养符合社会需求的技术型人才,为高职院校教育注入活力、生机和特色。针对我国高职院校的性质特征和培养目标的特征。高等职业技术教育需要建立涵盖利益机制、激励机制、约束机制、情感机制的产学合作长效机制。 相似文献
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高职院校实施的产学合作人才培养模式是一种以经济发展服务为宗旨,以解决学生就业问题为导向,以培养学生的综合职业能力和全面素质为核心的人才培养模式.它通过工学结合、顶岗实习的方式,利用学校和企业两种教育资源,培养具有一定理论知识和较强实践能力的复合型人才. 相似文献
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关于高职院校校企合作现状的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从办学理念、专业建设、师资队伍建设、人才培养模式、实训基地建设、社会服务能力建设六个方面对六所具有区域代表性的交通类高职校企合作现状进行了分析,提出了实施以行业引导型的政校企合作共建体制机制建设工程、以专业建设结构优化和高素质高级技能型专门人才培养为重点的教学质量提升工程、以专兼结合教学团队为重点的双师队伍能力提升工程、以厂中校、校中厂为重点的实训基地建设工程和以技术开发与应用为重点的社会服务能力提升工程等建议。 相似文献
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德国高职的校企合作及启示 总被引:10,自引:0,他引:10
德国高等职业教育主要由两类高等教育机构实施,一是应用科学大学,一是职业学院。应用科学大学是德国《高教法》明确的高等教育重要形式之一,目前德国共有177所,在校生数接近40万。职业学院是德国《职业教育法》中明确的第三级教育,是指导中等职业教育的双元制延伸到高等教育领域的一种高等职业教育。近年来发展迅速,尤以巴登符腾堡州为甚,该州目前有10所职业学院,在校生万余人。 相似文献
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校企合作办学模式是实现高职院校培养目标的重要途径。文章分析了目前我国高职院校校企合作的现状,探讨了校企合作中存在的主要问题,提出了相应的对策和建议,以期推动我国高职教育的发展。 相似文献
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柯贇洁 《商情·科学教育家》2011,(2)
在我国经济结构、产业结构和就业结构不断调整的新形势下,加强校企合作成为高职院校改革发展的主要方向之一.本文着重从高职院校、企业和政府三个方面对校企合作进行阐述研究,分析高职院校和企业共同合作的现状及存在的相关问题,并提出改善我国高职院校与企业合作的针对性建议. 相似文献
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徐松 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):65-66
校企合作是我国职业教育改革与发展的方向。目前我国职业教育虽然在"校企合作"方面取得了一些成绩,但还没有建立起完善的运行机制和保障措施。在市场体制环境中,要建立长期的、可持续发展的校企合作关系,关键在于形成一种良性运行机制,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,保障"校企合作"的顺利开展。 相似文献
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目前,我国高职教育校企合作存在着政府缺乏有效支持、企业追求短期效益、学校自身条件不足等问题。为此,需构建校企合作新模式:"校中厂"合作模式、"厂中校"合作模式、"订单式"合作模式、"联盟式"合作模式、"合营式"合作模式。 相似文献
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曾令奇 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):19-21
高职院校的培养计划实际上就是产学合作人才的培养计划,它是高职院校人才培养工作的实施蓝图。高职院校应以产学合作人才培养目标与特色为依据,来制定人才培养计划的指导思想、基本原则、培养模式及课程内容,从而制定出符合社会需求与发展要求的人才培养计划。 相似文献