大学教育的不公平对学生的影响及其对策

大学教育的不公平在外部表现为教育机会和教育结果的不公平上，在内部表现为教育过程的不公平上。大学教育的不公平处理不当，会引发学生对学校及社会不满的思想行为，进而产生种种消极影响。消除其影响，主要是在政策上、制度上完善，调节社会公平；在思想政治教育和工作中，采取有针对性的方式和措施，增强学生对社会现实的接受能力，并尽可能把教育不公平的现象及影响控制在最小的范围内。     

关于当前教育思想的几个问题

关于当前教育思想的几个问题庞文弟关键词：高教改革教育思想教育观念国家教委提出，高等教育改革与发展要以教育思想和教育观念改革为先导，这是完全正确的。因为教育思想和观念不转变，教育改革与发展就步履维艰，难以顺利进行下去。历史和现实情况都说明了这一点。教育...     

针对大学生就业困难群体的思想政治教育研究

大学生就业困难群体的＂困难＂,在主观上表现为就业观念落后,就业心理不成熟;在客观上表现为个人能力限制、专业限制、家庭经济情况限制、身体条件限制等。开展就业困难群体的思想政治教育就要加强就业引导、搭建锻炼平台、加强心理辅导、加强就业服务。     

对教育观念转变的思考

在新形势下，每个教师都应该使自己的教育思想与教育行为符合现代教育规律和时代发展趋势，使自己成为能够面对新世纪多方面挑战的优秀教师。首先必须重新审视自己，重新认识自己，对教育观念问题有一个全面正确的认识，摒弃陈旧落后的教育观念，重新构筑教育观念。     

高校思想政治教育中存在的问题及对策研究

在高校思想政治教育工作中存在着教育观念落后、教育内容不能很好地结合学生的思想实际,教育方式方法和手段陈旧、社会实践欠缺以及工作机制不完善等问题.为此,需要更新教育观念,明确教育内容,创新教育方法和手段,注重社会实践,形成思想政治教育工作的长效保障机制,进而提高思想政治教育的实效性.     

农村孩子的教育之梦何时能圆？

农村教育落后的主要原因在于农民观念的落后，其次还有农村教师的问题，以及经费不足直接影响着教学条件的改进。因此首先要端正农村教育办学思想，全面实施素质教育，尽快提高农村教师素质。     

论素质教育与高校体育教学改革

根据素质教育的要求，就当前学校体育教学改革严重滞后，存在着教育观念和教学思想落后，教学内容、模式、手段和方法不适应时代要求，成绩评定不科学、不合理等现象进行了分析，提出自己的看法，对高校体育教学改革有一定的参考作用。     

论高校思想政治教育的观念创新

高校思想政治教育要有所作为,必须克服内容、方法、手段,途径等诸多方面的种种不适应,而这些不适应首先表现在观念上的不适应。进一步加强和改进高校思想政治教育工作,观念的创新尤为重要。     

浅论学生思想政治教育的观念创新

创新是思想政治教育生命力所在，思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础。学校的思想政治教育创新，首先必须要在教育观念上有所突破，要从解放思想、更新观念做起。思想是行动的先导，工作有没有开拓性。关键在思想是否解放，观念是否更新。面对国际国内形势的新变化，面对知识经济时代和互联网信息时代的到来，面对一系列新情况、新问题，不解放思想。不更新观念，就不会跳出旧传统观念、旧模式的框框，就不会制定正确的思路，就不会积极探索、大胆探索，也就谈不上思想政治教育的创新。     

试析日本思想政治教育中的军国主义教育

日本思想政治教育中的军国主义教育包括神国观念，天皇崇拜，武士道精神等方面的内容，并通过社会教育，学校教育和家庭教育共同完成。军国主义的思想政治教育至今仍存在于日本社会，表现为篡改历史教科书，参拜靖国神社等方面。     

论我国当前的教育观念

本文通过阐述教育观念的基本内涵、教育观念的落后表现以及树立正确的教育观,全面分析我国当前的教育观念。     

观念·课程·教学·师资：—高师教育的内在问题与相应改革

目前的高师教育总体上不适应中小学素质教育的要求，其内在问题集中表现在观念不正确，方向不明确、课程体系不合理、教学方式落后、师资队伍水平不高四个方面，因此，必须进行相应的改革，树立面向基础教育、进行素质教育观念，构建适应素质教育、突出师范特点的课程体系，要用师生双向交往的教学方式，狠抓科研造高水平的教师队伍。其中观念的改革是基点，课程和教学的改革是重点，师资队伍的建设是难点。     

谈当代中学语文教师的几种教育观

在教育改革中，教育观念是改革的先导，教师是教育观念向教育实践转换的主体。目前，我国中学语教师的教育观念还普遍陈旧、落后，它严重阻碍着语素质教育的进程。因此，中学语教师首先要探索、更新的不是什么方法，而是一种思想，一种理念。建设一支具有终身受教观、创新教育观、主体教育观的语师资队伍是科教兴国的重要保证。     

浅谈如何在课堂实践中理解体育课程标准

观念是行动的先导，转变教育观点是课改的先导。通过学习，我在教育观念和教育思想上有了很大的转变。主要表现在以下几个方面。     

大学教育的不公平对学生的影响及其对策

大学教育的不公平在外部表现为教育机会和教育结果的不公平上 ,在内部表现为教育过程的不公平上。大学教育的不公平处理不当 ,会引发学生对学校及社会不满的思想行为 ,进而产生种种消极影响。消除其影响 ,主要是在政策上、制度上完善 ,调节社会公平 ;在思想政治教育和工作中 ,采取有针对性的方式和措施 ,增强学生对社会现实的接受能力 ,并尽可能把教育不公平的现象及影响控制在最小的范围内。     

谈谈中职学校思想政治教育中的情感教育

由于特殊原因,中专生大都表现为学习动力不足,自信心不强,有一定自卑的心理倾向,组织纪律观念淡漠、自律性差,追逐社会新潮,文化思想政治观念不成熟,价值取向多元化等特征,这决定了在其思想政治教育中要重视情感教育,才能体现以人为本精神在教育中的真正内涵。     

新形势下的农民思想教育

十一届三中全会以来，农村发生了翻天覆地的巨大变化。广大农民群众坚决拥护党的方针政策，自觉维护国家的大局，勤勤恳恳，兢兢业业，为国家的发展和富强做出了应有的贡献。但我们也应清醒地看到不少地方的农村经济上去了，农民的思想教育并没有得到应有的重视。通过调查，我们发现：一些农民群众对党的方针政策还存在不少疑虑；对自己应尽的义务和享有的权利认识不清；个别农民法制观念、集体主义观念、爱国主义思想淡薄；个别地方封建迷信盛行，陈规陋习时有发生；科技发展意识不强，农村科技教育文化落后，不能适应现代高科技农业的要求…     

实施素质教育的难点在哪里？

当前，实施素质教育的难点在于人们的教育思想、教育观念没有彻底转变，对素质教育存在许多误解；在于教育经费投入不足，教学方式、教学手段落后，并且缺乏符合素质教育的教师。     

成长记录袋评价在西部地区英语教学中的使用分析

由于经济、政治、地理等原因造成的我国东西部发展不平衡,除了表现在经济上,在教育水平上的强弱差距也十分明显。尽管我国政府已经出台一系列的政策发展西部地区的教育,可师资的缺乏、教育体制和观念的落后、教育设备不先进等问题仍然存在。各学校的教育除了地域发展不平衡外,各学科的发展也参差不齐,尤其是使用英语机会相对偏少,学生对英语学科偏科更重,笔者主要针对高中英语学科进行分析。     

行知思想播种队西进云贵高原和青海高原

乡村教育，边缘山区教育，少数民族教育，依然是当今教育改革的重点和难点。山区的闭塞，信息的不畅，资源的贫乏，造成西部地区经济的落后。如今，西部开发，不仅需要财力物力的支持投入，更需要思想、观念、理念、精神及教育的资助和关爱。