古典式摔跤运动员应具备的心理素质及训练

根据古典式摔跤运动项目的特点与规律,将运动心理学知识与专项训练相结合,采用理论分析的方法,阐述古典式摔跤运动员应具备的心理素质及其训练方法和手段,旨在帮助教练员提高对心理训练的重视,加强对运动员个性心理品质的培养,使运动员在训练和比赛过程中充分发挥技战术水平.     

医学生学习心理素质培养

学习心理素质培养既是素质教育的重要内容,又是提高医学生综合素质的必要条件。通过探讨学习心理素质及医学生学习心理素质问题,制定学习心理素质的培养策略,建立行之有效的学习心理素质教育体系,为培养医学技术精湛、心理素质良好的合格医学生提供有力保障。     

论大学生的心理素质教育

心理素质作为人全面素质的重要组成部分 ,在人的发展中占基础地位。对大学生实施心理素质教育必须针对其心理素质结构特点 ,确定培养目标 ,选择有效的方法与途径。     

体育教学应加强对学生心理素质的培养

体育教学是一门让学生身心都得到充分锻炼和发展的学科，做为一名体育教师，在提高学生身体健康水平的同时，更应该通过体育锻炼加强对学生心理素质的培养，学生的心理健康水平程度的高低直接影响着其生理和健康状况及学习的态度与成绩，甚至影响学生日后的个性成熟与发展。     

论适应素质教育要求体育教师应具备的素质

体育教师的素质直接关系到素质教育的落实，从思想品德，心理、业务、身体和审美五个方面论述了体育教师为适应素质教育需要应具备的素质。     

略谈新世纪的创新型班主任应具备的素质

作为新世纪的班主任应该具备和提高自身的创新的教育理念、良好的师德素质、坚实的科学文化素质、高超的能力素质、良好的心理素质以及健康的身体素质。     

浅析大学生心理素质的培养

心理素质是生命素质最重要的方面之一，良好的心理素质的培养是造就社会炼梁、优秀人才的基石。心理素质的内涵和外延都很广泛，本拟着重讨论学生自信心、独立意识及城乡学生心理素质的培养。     

浅析领导干部的心理素质

通过对当前领导干部的心理健康问题的分析,提出了领导干部提高心理素质的途径,即:树立正确的"三观",改变不合理信念,具有清醒的自我意识,培养积极稳定乐观的情绪,创造良好的人际环境,提高挫折容忍力。     

浅议口译译员应具备的基本素质

笔译和口译有许多共同之处。二者的操作过程都是首先理解原文,经过分析,然后重新组织,最后用另外一种语言进行表述。但口译的翻译过程中还涉及听力、记忆和口头表达;同时,口译是需要当场、即时完成的,译员在正确理解的同时必须立即独立地进行一次性的翻译。因此,口译译员应具备扎实的语言基本功、广博的知识面、出众的记忆力、较强的口头表达能力、迅速的应变能力、严谨的工作作风和高度的责任感。     

高校辅导员心理素质管理问题初探

高校辅导员从事学生德育教育和日常班级管理等工作,是大学生思想政治教育的主要力量,因此,辅导员进行有效的心理素质管理对学生工作的开展和学生的成长成才都具有十分深远的影响。本文着重对高校辅导员心理素质管理问题进行分析,提出控制和提高高校辅导员心理素质的方法和途径。     

乒乓球运动员的心理素质训练

本文针对运动员在比赛中出现的不正常状况,即强大的技术实力,在比赛场上却表现出低能的失败战绩,关键因素是心理训练的手段方法差,导致成为训练时如一条龙、比赛场上是一条虫现象。     

论师范体育教师的心理素质

师范体育教师的心理素质在体育教学中有很重要的意义。师范体育教师的心理素质包含勤恳认真的敬业精神、稳定自然的情绪控制能力、灵活自由而又个性化的应变能力、坚持不懈的意志力等几个方面。师范体育教师应为提高自身心理素质进行长期努力。     

高校体育的心理素质教育

高校体育的心理素质是高校体育教育的一个重要组成部分。了解大学生的心理素质表现类型,根据大学生明显的性格特征,采取适当的心理教学方法,对学生进行心理素质教育能让学生树立正确的人生观和价值观,养成良好的兴趣和爱好。     

浅谈歌唱心理素质的培养

学习歌唱的学生由课堂训练走向舞台演唱,有时存在一种舞台紧张的心理障碍,而引起舞台紧张心理的因素是多种多样的.因而,歌唱教育应在提高学生歌唱技巧和艺术表现的同时,注意对他们进行良好的歌唱心理培养,从而使学生从课堂向舞台表演时能顺利的克服舞台紧张的心理障碍.     

职校学生心理素质教育应对策略

时代的发展要求我们对职业学校学生的心理素质教育予以足够的重视,应该从德育教育、职业素质教育和心理强化等多方面提高职校学生心理素质。     

加强中学生心理素质的培养

心理健康教育是促进和提高学生素质的一个重要方面。现在,许多人对自己的心理疾病讳莫如深,对一些心理咨询羞羞答答,这会给心理健康教育的实践造成一定的困难。那么我从一些具体的实践出发,以争创良好的心理素质的中学生,做一些初步尝试。     

乒乓球运动员的心理素质研究

乒乓球是我国的国球,长期以来,一直在国际上保持着领先水平,然而,随着体育事业全球化的不断发展,各国乒乓球运动员的技术、战术和身体素质都基本趋向一致,心理素质成为比赛取得胜负的关键。在大型乒乓球运动比赛中,运动员的心理素质很大程度上影响着运动员的成绩,所以,培养运动员的心理素质就显得尤为重要。本文针对当前乒乓球运动员在赛前,特别是在大的比赛前心理素质方面存在的问题,通过深入系统的剖析,进而探索出培养运动员良好身体素质的路径。     

健美操对学生心理素质的影响

运用实验对比的方法,通过进行有效的健美操训练,对120名在校大学生采用问卷调查的形式,进行了专门心理素质(表现力、自信心、形体语言的运用、大脑机能心理的稳定性等)的考查,结果表明,健美操专项课的开设,对大学生心理素质的培养提高起着重要的作用;学生对自己能力等方面增强了信心,在个性上逐步走向成熟健康稳定,为大学生的终身心理素质奠定了良好的基础.     

探析排球裁判必备的心理素质

根据排球比赛的诸多特点,指出一个称职的临场裁判员仅有良好的专业知识、技能、技巧是不够的。同时必须具备良好的意志品质、注意品质、鲜明的个性特征和适宜的自信心等心理素质才能更好的完成裁判任务。     

年轻运动员心理素质培养

对年轻运动员常见心理障碍以及如何利用日常训练来培养他们良好的心理素质进行探讨 ,并认为青春发育期是培养运动员心理素质的最重要时期。