勇攀课堂教学艺术的高峰

&;lt;小学教学&;gt;是全国惟一的一家以青年教师为主要读者对象的教育刊物.2001年它更名为&;lt;小学青年教师&;gt;,同时进行改版,值得大家庆贺.编辑部要我写几句话,我欣然同意,很乐意为青年教师服务.我们希望青年教师勇攀课堂教学艺术的高峰,下面就以此为话题谈些看法.……     

青年教师岗位成才的管理

近几年,金阊区实验小学的教师队伍结构发生了很大变化,青年教师的比重增大,八十年代后毕业的师范生占50％左右。我们认识到:青年教师是教育事业的希望,培养青年教师岗位成才,是发展教育事业的一项战略性的紧迫任务。我们要着眼于明天,立足于当前,把培养、促进青年教师岗位成才,列为学校管理中的重要工作。几年来,我校有三位青年教师分别评为市、区新长征突击手;七位青年教师评为区教坛新秀,三位青年教师在省、市级汇课中获奖,92年来,青年教师撰写的论文、教案,在全国性刊物发表和市级评比获奖的有8篇。青年教师岗位成才已初见成效。 一、确立岗位成才的目标 岗位成才是指不脱离教育工作岗位,通过教育教学的实践,日积月累的经验积累,各类     

我生命中的一缕阳光

2002年,我抱着试试看的态度订阅了《小学青年教师》。事实证明,它不但没让我失望,相反却深深地吸引了我,从此离不开它,我成了《小学青年教师》的一名忠实读者。在林林总总的小学教育杂志中,《小学青年教师》是一本最能体现“以人为本”思想的刊物。编辑老师们急读者所急,想读者所想。几乎每一个栏目我都喜欢:“卷首语”文字优美,理论性与指导性并存;“讨论吧”中涉及的都是教学中存在的实际问题,在见仁见智的讨论中,有利于思维的互相启迪;“教育文稿写作辅导”指导性很强,我就是从这里迈入了教育文稿写作的殿堂。刊物贴近教学,与课改同步,是…     

大力加强数学教学研究的评论工作

近两年来笔者曾为&;lt;小学教学&;gt;(&;lt;小学青年教师&;gt;的前身)写了不少评论性(及其他)文章.笔者以为,对教研工作作出适当的评论是帮助广大教师提高业务水平的重要途径,而且也是相应刊物提高办刊水准的必然途径.正是基于这一考虑,笔者希望广大数学教育工作者,包括小学青年教师都能参与这一工作,更希望&;lt;小学青年教师&;gt;能大力提倡、积极鼓励这一方面的工作.……     

祝贺《江西教育》创刊40周年

江西是为中国革命做出重大贡献的老区。《江西教育》创刊40年以来,发扬革命传统,为江西的教育事业做出了重要贡献。近年来又注意培养提高青年教师。开辟了《育人艺术》、《教苑初耘》等栏目,举办了小学青年教师优质课“井冈杯”大奖赛。从提高青年教师的素质入手,重视他们的自我完善,在教育思想、教书育人、专业知识、教育理论与教育实践等方面组织文章,给他们以帮助,使刊物成为青年教师的良师益友。     

教育文稿撰写杂谈

享誉教坛二十多年之久的全国惟一的以“培养青年教师”为特色的《小学青年教师》源《小学教学》),在新世纪到来之际,从内容到形式以全新的面貌呈现在广大教育工作者面前。拜读了贵刊“教育文稿写作辅导”栏目中的文章,很受启发,欣然命笔,写就拙文,作为笔者奉献给《小学青年教师》的一份小礼物,并祝刊物越办越红火!     

贺《小学青年教师》改版

从2006年起,《小学青年教师》要分成“语文版”、“数学版”了。听到这一消息,我的第一反应是:编辑部此举是极其明智的,早该这样做了。《小学青年教师》与其前身《小学教学》一样,是一份出色的、品位高的专业性刊物。它被国家新闻出版总署评定为“双效期刊”。它拥有一支精干而强有力的编辑队伍,它有一大批从事小学语文、数学研究的专家学者为后盾,它还拥有数量可观的读者和作者。它能想青年教师之所想,急青年教师之所需,源源不断地为青年教师输送精神食粮,对培养青年教师、推动我国基础教育事业的发展,做出过不可估量的贡献。然而,刊物的先…     

教学的向导，成才的摇篮

“张瑞，你向《小学青年教师》投过稿？”同事们看到我的名字出现在《小学青年教师》上时，有些不相信地问我。因为在他们眼中我是那么年轻．而《小学青年教师》是那么神圣，那么“高不可攀”。那是我第一次发表章．而且是在大家公认的大刊物——《小学青年教师》上发表，     

志存高远,脚踏实地——祝贺和寄语

&;lt;小学教学&;gt;是国内影响较大、颇受教师欢迎的刊物,今着眼未来发展,瞩目青年教师的奖掖,改刊为&;lt;小学青年教师&;gt;,这是很有远见之举.笔者特作祝贺并寄语.……     

有根地活着

编者按:农村语文教师教学任务重,学习机会少,待遇差,很多教师一辈子的工作就是对第一年的重复.但陈金铭(网名曾阿牛)老师扎根农村九年,却取得了骄人的成绩.他的第一学历是中专,连师范学校都不是,却在《小学青年教师》《人民教育》等刊物发表文章二十多篇.     

我深深地爱着你——《小学青年教师》

当一个青年成长到25岁时，意味着什么？意味着成熟，意味着活力，意味着健康，意味着希望。深受全国广大教师喜爱的刊物——《小学青年教师》创刊25周年了，让我们——全国的小学教师，对你深情地道一声：祝福你，我深深地爱着的《小学青年教师》！     

为青年教师创设良好的成才氛围

为青年教师创设良好的成才氛围孙晓林青年教师是学校的希望，事业的未来。只有做好青年教师的培养教育工作，才能保证我们的教育事业后继有人、长盛不衰。为此，我们太原市五一路小学，在工作中注意时时处处为青年教师创设一个良好的成才氛围。主要做法有：一、政治上培养...     

要重视提高小学青年教师的素质

要重视提高小学青年教师的素质桂林市教育局督学室苏仙玉普及九年义务教育，提高教育质量和效益是核心。提高质量和效益关键在于提高教师。优化小学教师队伍应该以提高小学青年教师素质作为重点，这是形势对我们的要求。培养提高小学青年教师素质责在当代，功在千秋，要措...     

学生真的没有体验吗?——读《把数学的“根”留住》引发的思考

2006年,有两家教育刊物《小学数学教师》第三期和《小学青年教师》第四期都刊登了《把数学的“根”留住》一文,本人读后,为作者敏锐的洞察力和深刻的反思能力感到钦佩,对作者     

真的和您“一见钟情“——读者来信选登

青年是社会宝贵的财富,没有人不热爱和赞美青年。为青年人服务,就是为祖国未来的希望服务。因此,所有年龄阶段的人在《小学青年教师》这份月刊上都可以发挥您的热情,寄托您的期望。《小学青年教师》与所有小学教育工作者同行,用充满热情的、勇于进取的、永远年轻的心共同迈进小学教育的明天。拥有如此共同的理想和渴望,年轻的朋友们怎能不和青春、新潮、实用、大气的《小学青年教师》“一见钟情”? 从来信中,我们可以看出全国各地读者对《小学青年教师》的厚爱,这里有多年从事教育临近退休的老教师,有为残障儿童默默奉献的特殊教育教师,有坚持边远山区教育以苦为乐的农村教师,更有经济发达地区为教育改革做出巨大贡献的实验区教师……他们对《小学青年教师》的喜爱溢于言表,他们都在为青年教师的成长出谋划策。在此特选登一些读者来信,与全国的小学青年教师朋友共享。     

安徽省小学青年教师心理健康状况调查研究

采用症状自评量表（SCL-90）对安徽省171名小学青年教师的心理健康状况进行评定,并与全国常模对照。结果发现安徽省小学青年教师的心理健康状况令人堪忧,受教育程度和人事编制是影响小学青年教师心理健康水平的影响因素,提出了增进小学青年教师心理健康的对策,以利于小学青年教师的心理健康。     

江苏省教育厅办公室关于举办2009年江苏省"教海探航"征文活动的通知

各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省"教海探航"征文活动已经成功举办了20届,在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响,已经成为促进小学师资队伍建设的公益性品牌活动。"教海探航"征文活动有效地激发了小学青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切     

有根地活着

农村语文教师教学任务重,学习机会少,待遇差,很多教师一辈子的工作就是对第一年的重复。但陈金铭(网名曾阿牛)老师扎根农村九年,却取得了骄人的成绩。他的第一学历是中专,连师范学校都不是,却在《小学青年教师》《人民教育》等刊物发表文章二十多篇。分享陈老师的成长之路,我们有理由相信,只要有爱,有梦,有热情,有恒心,有思考,农村语文教师一样能书写精彩的人生华章!     

培养青年教师的好方法──定期开展七项全能基本功系列竞赛

培养青年教师的好方法──定期开展七项全能基本功系列竞赛天津铁厂教委小学教研室杨桂云为了进一步振兴铁厂教育，提高青年教师的业务素质，自１９９０年开始，我们连续四年开展了“小学青年教师七项全能基本功系列竞赛”，并取得初步成效。一、活动目的天津铁厂们于太行...     

关于组织小学青年教师参加2005年"教海探航"征文活动的通知

各市、县(市、区)教育局: 由江苏教育报刊社主办的"教海探航"征文活动,自1989年开办以来,已连续举行了16届,在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了小学青年教师学习理论、开展教育科学研究和教学改革的热情,为推进课程改革、深化素质教育和加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。