邓小平对毛泽东社会主义社会主要矛盾思想的继承和发展

邓小平同志对毛泽东同志关于社会主义社会矛盾的思想进行了创新和发展,提出了一系列重要的理论观点,为改革开放和社会主义现代化建设提供了理论依据。     

党的八大和邓小平关于我国社会主义建设发展战略理论

党的八大和邓小平关于我国社会主义建设发展战略理论戴开尧陕西师范大学政治经济学院邓小平关于我国社会主义建设发展战略理论是一个完整而科学的理论体系。它概括了我国社会主义建设发展的战略目标、战略步骤、战略重点以及“台阶式发展”的战略发展方式、共同富裕的战略...     

浅析邓小平社会主义本质论

什么是社会主义,怎样建设社会主义?是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的历史时期,不断提出和反复思考的一个首要和基本的理论问题,在科学回答这一问题的基础上,邓小平揭示了社会主义本质。邓小平关于社会主义本质的理论,含义深广、意义重大,需要我们认真学习和领会。     

邓小平的法制思想与中国的法制建设

邓小平的法制思想与中国的法制建设刘强我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，在构筑建设有中国特色的社会主义理论框架时，十分重视社会主义法制的重要性，他提出的一系列关于社会主义法制建设的理论、方针、政策，创造性地发展了马克思主义的法学理论，形成了...     

论邓小平对毛泽东建设社会主义思想的继承和发展

毛泽东先后三次探索中国社会主义建设问题，提出了１０个思想观点。这些思想观点，为邓小平在新的历史条件下创立建设有中国特色社会主义理论作了开拓性的工作。但毛泽东关于建设有中国特色社会主义的思想缺乏整体性、连贯性，没有跳出传统社会主义的模式。邓小平在８个方面全面继承和发展了毛泽东关于社会主义建设的正确思想，创立了建设有中国特色社会主义理论。认识和理解邓小平理论与毛泽东思想的继承和创新关系，不仅具有重大的现实意义，而且是一个重大的理论问题。     

邓小平对毛泽东社会主义建设方法的继承与发展

邓小平之所以成功地找到了建设有中国特色的社会主义道路,主要在于他继承和发展了毛泽东的社会主义建设方法,即邓小平在实事求是中溶入了解放思想和实践标准,丰富和发展了毛泽东关于社会主义的基本矛盾理论,把独立自主与对外开放有机地统一起来。     

邓小平建设有中国特色社会主义精神文明理论探析

邓小平建设有中国特色社会主义精神文明理论探析○周晨虹精神文明理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马列主义毛泽东思想精神文明理论的继承与发展。邓小平根据马克思主义基本原理与中国国情和时代特征相结合的原则，提出了建设有中国特色社会主...     

青少年法制教育工作亟待加强

邓小平教育理论是改革开放和社会主义现代化建设新时期教育事业新鲜经验的科学概括,是我国社会主义教育事业发展的指导思想.学习和运用邓小平教育理论,对于深化教育改革,推进素质教育,培养现代社会所需要的合格建设者具有十分重要的意义.其中,邓小平关于法制教育的战略思想,对新时期改进和加强青少年法制教育、提高青少年法律素质,使其养成依法办事、依法维权良好习惯,不仅具有非常及时的现实意义,而且具有深远的历史意义.     

论邓小平社会主义经济建设理论的逻辑发展

邓小平社会主义经济建设理论,是立足于对传统社会主义的认识和对我国社会主义经济建设的实际深刻反思的基础上形成并发展起来的科学理论.他在坚持社会主义方向的前提下,寻找到了发展社会主义经济的出发点,突破口,实现途径,动力源泉和奋斗方向.从而合乎逻辑地、科学地构成了关于社会主义经济建设理论的科学体系.     

彭真人民民主思想刍议

彭真关于社会主义民主法制建设 ,尤其是人民民主建设的一系列重要思想、理论和观点 ,是我们党和国家的宝贵精神财富 ,对我国当前政治体制改革和建设社会主义法治国家仍然具有指导意义     

邓小平理论:马克思主义发展理论在当代的发展

马克思恩格斯关于“世界历史”发展进程的理论是马克思发展理论的经典论述。邓小平理论既是马克思主义发展理论在当代的继承与发展,也是反思中国社会主义建设经验教训的结果。邓小平关于“世界主题”的论述是邓小平发展思想的经典论述。邓小平“世界主题”的论述内蕴丰富,而核心乃是“发展”两字。邓小平发展思想具有鲜明的时代性、开放性、科学性与整体性特色。     

浅析邓小平的社会主义建设思路——学习党的十五大精神体会

自马克思、恩格斯创立科学社会主义理论以来,无产阶级对如何建设社会主义这一重大问题的探讨一直都没有停止过。探讨的道路上留下深深足迹的不但有马克思和恩格斯、列宁和斯大林,还有毛泽东、邓小平等老一辈中国的无产阶级革命家。在他们的探索中,有成功,也有失误;有宝贵经验,也有惨痛的教训。今天,我们仍然面临着这个摸索多年的难题——如何在经济文化比较落后的东方大国里建设社会主义。在中国的社会主义建设事业中,一代伟人邓小平花了很大的心血,成功地找到了在中国建设社会主义的道路。     

实施科教兴农战略 发展城郊型农村经济

1993年,武汉市农科教结合工作迈出了新步伐,取得了丰硕的成果,探索和积累了一些宝贵的经验。第一、坚持解放思想,不断提高认识在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,我市认真贯彻党的十四届三中全会决议,积     

略论中国特色的社会主义文化建设──学习《邓小平文选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷，时间跨度是1982年到1992年，这十年正是建设有中国特色社会主义理论形成、发展、丰富和完善的重要时期。中国特色的社会主义包涵着经济、政治、军事、文化等社会主义建设的各个方面，内容博大精深。其中关于有中国特色的社会主义文化建设的论述，不仅具有理论价值，而且有更重要的实践意义。一中国特色的社会主义文化建设，包涵了社会主义的思想建设社会主义思想建设，既是社会主义物质条件，发展社会事业的思想保证和行动指南，又是抵制外来腐朽思想侵蚀的思想武器。社会主义思想建设，必然要同发扬中国优秀传统的文…     

毛泽东思想与建设有中国特色的社会主义理论

毛泽东思想是指引中国革命和建设胜利的旗帜,是中国共产党的指导思想和中国人民宝贵的精神财富。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是一个以解放思想、实事求是的思想路线为指导,以社会主义初级阶段理论为基础,以解放和发展生产力为主线,以改革开放和四项基本原则为经纬,科学回答在中国如何建设、巩固和发展社会主义的基本问题的理论体系,是对毛泽东思想的继承和发展。坚持马列主义、毛泽东思想,就是要全面学习和掌握建设有中国特色社会主义的理论,坚定不移地用这一理论武装全党和全国人民的思想,指导我们实现社会主义建设的宏伟目标。     

试论解放和发展生产力的关系

本文根据邓小平同志关于社会主义本质的理论,探讨解放生产力和发展生产力之间的关系;并阐述了在社会主义社会中,只有通过不断的改革,才能解放生产力与发展生产力。     

邓小平人权思想探究

邓小平坚持鲜明的社会主义立场,严正阐明中国关于人权问题的立场和观点,对西方的歪曲和谬论进行了有理有据的批驳,为促进人权、维护人权、反对霸权进行了不懈的努力,以极大的勇气丰富和发展了马克思主义人权理论。邓小平的人权思想就是当代中国的马克思主义人权理论,是有中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于推动我国人权建设有重大的指导意义。     

关于社会主义本质思想的历史发展

什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的基本理论问题。而要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对这一问题进行了不懈的探索,作出了科学的回答。从而极大地丰富和发展了马克思主义。 一、关于社会主义的探索和实践     

邓小平关于社会科学与自然科学关系的理论及意义

该文阐述了邓小平关于社会科学与自然科学关系的辩证发展观；以社会科学与自然科学兴衰与共的发展历史和规律趋势说明；邓小平关于社会科学与自然科学关系的论述，符合中外科学技术发展规律；强调以邓小平关于社会科学与自然科学关系的理论为指导，借鉴西方发达国家的有益经验，对于加快中国科学技术和社会主义现代化建设的发展进程，具有理论和实践的重大意义。     

浅析新经济政策与改革开放政策

作为社会主义国家领导人,列宁与邓小平在社会主义理论和实践的探索上都做出了巨大贡献。列宁的社会主义思想尤其是新经济政策,探索落后国家如何建设社会主义的问题;邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,坚持马克思主义与时俱进的理论品格,成功开拓了中国特色社会主义。列宁的新经济政策是我们坚持改革开放,理解和贯彻邓小平改革开放理论与实践的思想基础之一。因此,深入理解与把握列宁新经济政策与邓小平改革开放理论之间的内在联系,总结二者的成功经验,对于研究与创新社会主义建设理论与实践极富意义。