“传承红色基因”视域下高职大学生社会主义核心价值观培育路径研究

红色基因是促进高职开展大学生社会主义核心价值观培育的重要资源,同时也是高职院校进行社会主义核心价值观建设的关键性载体。因此,可以将红色文化与大学生社会主义核心价值观培育进行结合,引导学生树立正确的思想政治理念。本文主要对红色基因的内涵及意义进行简要分析,然后说明了高职大学生社会主义核心价值观培育存在的问题以及将红色基因融入大学生社会主义核心价值观教育中的意义,最后提出了"传承红色基因"视域下高职大学生社会主义核心价值观培育路径,从而保证社会主义核心价值观培养的实效性。     

红色影视与大学生社会主义核心价值观教育

红色影视作为社会主义意识形态传承的载体之一,在大学生社会主义核心价值观教育中具有不可替代的作用。本文分析红色影视民族性、政治性、真实性、时代性等特点,阐述红色影视媒介教育方法的作用机制,指出红色影视在大学生社会主义核心价值观教育中的作用。     

地方红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的路径研究

社会主义核心价值观是一国之"维"、一国之"纲",是引领青年大学生成长成才的重要手段,是落实立德树人根本任务的重要法宝。红色文化以其特有的文化基因和思想内核可以为大学生社会主义核心价值观教育提供思想指引和价值素材。为了更好地将地方红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育中,必须不断推进红色文化走进课堂,打造红色精品课程;营造红色文化校园氛围,打造核心价值观培育的良好环境;组建红色文化研究团队,建立实践性红色文化教育基地。     

黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校核心价值观的研究

红色资源承载着强大的爱国主义精神,具有不可替代的时代特征,不仅具有文化特色,还具有育人功能。黑龙江红色资源丰富,不仅包含了其他红色资源具备的时代特征,还包含了地域特色,因此本文进行了黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校核心价值观的研究,提出将黑龙江红色资源融入民办应用型本科高校的思想政治课程教育中的实施策略,涵养民办应用型本科高校大学生的社会主义核心价值观。教学实践表明,该策略能够有效地提高思想政治课程的魅力,激发学生自主进行价值观培育的积极性,具有一定的参考价值。     

区域红色文化与地方高校培育大学生社会主义核心价值观研究

红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的一种重要资源. 萍乡地区的红色文化,特别是安源红色文化资源十分丰富,在长期的革命和建设实践中,萍乡人民培育了"义无反顾,团结奋斗,勇于开拓,敢为人先"的安源精神. 近年来,萍乡学院协同萍乡市充分挖掘安源红色文化的价值内涵,大力传承和弘扬安源红色文化,将其融入培育和践行大学生社会主义核心价值观中,构建了地方高校依托区域红色文化资源优势培育和践行大学生社会主义核心价值观的全新模式.     

闽西红色文化教育:闽西大学生思想政治教育模式的探索——闽西高校大学生红色文化教育调查

闽西红色文化资源丰富,为闽西高校大学生的思想政治教育提供了本源性的优质资源,有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观.闽西高校在运用红色文化资源进行大学生思想政治教育中还存在—些问题,积极研究和运用闽西红色文化资源,增强闽西高校大学生思想政治教育的说服力和实效性.     

高校思想政治教育中红色文化资源的渗透

本文首先阐释了红色文化资源蕴藏的精神内涵,然后从有助于确立思政教育发展方向、有助于丰富思政教育教学内容、有助于实现思政教育核心目标等方面,论述了红色文化资源渗透到高校思政教育中的重要作用。进而提出了重视价值引导,加强大学生对红色文化资源的重视、创新教学方式,不断拓展红色文化资源的传播途径、整合教学资源,提高红色文化教育资源的丰富性等有效渗透路径,以期让当代大学生全面了解红色文化,提升大学生思想道德水平。     

红色基因涵养大学生廉洁文化教育的路径探赜

新时期,传承红色基因是高校开展大学生廉洁文化教育的必要举措,是培育和践行大学生社会主义核心价值观的核心正能量。高校作为立德树人的主阵地,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任,在大学生廉洁文化教育工作中,应当将红色基因传承好、利用好,通过深入挖掘红色基因底蕴、创新教育模式、开展社会实践的方式,系统构建红色基因涵养大学生廉洁文化教育的路径。     

红色文学作品融入大学生思想政治教育的路径

红色文学作品蕴藏着丰富的思想政治教育资源,将其融入大学生思想政治教育中能有效提升教育成效。但目前,红色文学作品融入大学生思想政治教育还面临着诸多现实困境。对此,各高校应大力激发大学生对红色文学作品的阅读兴趣,提升教师的红色文学素养,并要求教师创新高校思政教学模式,引导大学生更加深刻地理解社会主义核心价值观的内涵,给大学生以精神滋润和智慧指引。     

试论红色影视媒介在体育专业大学生社会主义核心价值观教育中的运用

红色影视媒介的运用对于丰富和创新当代大学生社会主义核心价值观教育中的内涵与手段,具有十分重要的现实意义。文章以红色影视媒介的理论阐释与体育专业大学生身心的特征分析为切入点,归纳总结出红色影视媒介在体育专业大学生思想政治教育中运用的必要性、现实性、可行性,为高校思想政治教育及途径的优化与开辟做出自己应有的贡献。     

雨花英烈精神融入大学生社会主义核心价值观的培育研究

雨花英烈精神是中国共产党人薪火相传的红色革命精神,与社会主义核心价值观在内核上保持着高度一致性。大力弘扬雨花英烈精神可促进大学生爱国主义情感,对于培育大学生社会主义核心价值观有着重大而深远的理论与现实意义。新时期,应用好用活雨花英烈精神资源的特色,通过深入挖掘雨花英烈资源,加强阵地建设,创新立体传播方式,推动雨花英烈事迹走进校园等路径,为大学生社会主义核心价值观的培育做正确导向和有效载体。     

推进红色资源开发与利用 构建应用型本科院校学生社会主义核心价值体系

红色资源是指中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体,在建立社会主义核心价值体系中占有重要地位。应用型本科院校的学生正处于人生观、价值观形成与发展的重要阶段,部分学生的政治思想不成熟、学习目标不明确、组织纪律性及自我控制能力相对较差。探索红色资源在应用型本科院校学生社会主义核心价值体系中的开发与实践,是高校思想政治教育的重要任务之一,对增强大学生思想政治教育的实效性具有深远意义。     

红色文化与当代大学生思想政治教育的探析

当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校德育教育亟需解决的问题。红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,有着重要教育功能,加强对当代大学生进行红色文化的宣传教育,必将对大学生思想政治教育产生积极影响。     

庆阳红色文化资源在中小学社会主义核心价值观教育中的应用探究

红色文化是我党在革命斗争、社会主义建设和改革开放进程中所创造出来的先进文化,作为社会主义核心价值观的底蕴存在于社会中。庆阳是甘肃唯一的革命老区,其红色资源十分丰富。必须充分挖掘和利用庆阳当地的红色文化资源来改变以往的中小学生德育课程单一的教学模式,充分实现教学途径的多样性,深化教育者对庆阳红色文化资源的认识,让庆阳当地红色文化资源在树立青少年正确的核心价值观上发挥其重要的育人价值和意义。     

大学生职业价值观教育探究

职业价值观是影响大学生职业选择的核心因素,对职业选择和职业动机具有导向作用。通过对当代大学生职业价值观问题的深入研究,分析当代大学生职业价值观的特点,通过思想政治理论课程教育、思政课程教育、校园文化建设等对大学生进行全方位的社会主义核心价值观教育,同时整合学校、社会、家庭资源,建立合作机制,有针对性地进行引导,帮助大学毕业生树立科学、正确的职业价值观。     

红色资源在高校思政教育中的应用探讨

红色资源是中国共产党在革命时期及现代化建设时期的智慧结晶,是涵盖了物质、精神、制度等多种形态的历史遗存,红色资源在高校思政教育中加以渗透与运用,对于大学生理想信念的坚定、价值观的形成和良好品德的培育都是极具现实意义的,红色资源真正起到了资政育人的作用。目前高校普遍加强了红色资源在思政教育中的运用,但红色资源的按部就班、教学呆板,使得思政教育在深入性、创新性方面仍显不足,这要求高校探索出系统化、全面性与创新性相结合的红色资源思政教育途径,充分体现红色资源对高校学生思想教育的实效性。     

民办高校大学生社会主义核心价值观培育路径研究--从“高校-基地”协同教育的角度

协同教育能够使教育的各种资源处于协调平衡的状态,从而减少教育过程中的矛盾冲突等内耗,提高教育效率。民办高校大学生社会主义核心价值观的培育因社会大环境和自身特殊情况,更需要切实有效的路径。“高校-基地”协同教育可以整合学校和社会资源,更符合价值观认同和内化的规律,使教育更直观、更有感染力,是民办高校大学生社会主义核心价值观培育的重要路径。在利用“高校-基地”协同教育培养大学生社会主义核心价值观的过程中,要遵循稳定性、系统性、综合性、实效性等原则。     

红色资源对大学生核心价值培育功能亟待重视——湖南红色资源与高校学生社会主义核心价值培育的问卷调查分析

红色资源是社会主义核心价值的民族根基,湖南红色资源对大学生社会主义核心价值培育的功能没有显示出来,高校应该充分利用红色资源加强大学生社会主义核心价值的培育.     

红色资源融入大学生爱国主义教育路径研究

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育,红色资源是大学生爱国主义教育的重要资源。通过红色资源,能够培养大学生的爱国主义情感,使大学生树立爱国意识,从而形成爱国思想。新时代将红色资源融入大学生爱国主义教育面临许多挑战。面对挑战,我们要根据时代特点,通过课程、校园文化、网络、实践等多途径把红色资源融入到大学生爱国主义教育中去,从而增强大学的爱国主义情怀。     

开封红色文化资源融入高职大学生思想政治教育路径研究

开封红色文化资源蕴含深厚的文化价值内涵,将开封红色文化资源融入高职大学生思想政治教育,对大学生树立文化自信,坚定理想信念具有重要的时代价值。通过运用问卷调查法开展开封红色文化资源在高职院校大学生思想政治教育中的应用现状分析,提出开展红色文化资源互动式教育、发挥大学生党员干部作用、打造思政教育新媒体平台等红色文化融入思想政治教育的发展路径。