大学英语口语与写作教学现状研究

加强口语与写作教学已成共识,但仍然存在着重语法词汇、阅读的精读课教学,轻说写训练,学生词汇匮乏,不会说写的哑巴英语;缺乏系统的说写训练教材;学生缺少实践,英汉语思维转换混乱;教师方法与手段缺乏创新,仍以传授知识的课堂、教师为中心,学生以应试学习为目的等问题。     

试论英语口语教学

现代社会是对外开放的社会，人们的对外交往越来越广，使得英语学习日益重要，在听、说、读、写的学习中，人们日益重视口语的学习。这里结合口语教学的实际，对英语口语教学中会遇到的几种情况进行了论述。     

盐城市区中学课外体育锻炼现状调查与分析

运用访谈和问卷调查法，对盐城市区中学课外体育锻炼的现状进行了调查与研究，较为准确地掌握了中学课外体育锻炼的真实情况，为全面贯彻《学校体育工作条例》、实施新的课程标准和学校体育教学工作的改革提供了有益的参考。     

河北省大学生课外体育活动现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河北省高校在开展课外体育活动中取得的成绩和存在的问题进行分析,并提出针对性建议.     

陕南大学生课外体育活动现状的调查与分析

通过对以陕西理工学院,安康学院和商洛学院为代表的陕南地区高等院校的大学生课外体育活动开展现状的调查与分析,旨在发现陕南地区高校课外体育活动的特色与不足,并对这些特色和不足进行分析,为大学生正确的参与课外体育活动提供正确的理论知识参考。     

淮安市女大学生课外体育活动现状调查与分析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法,对淮安市各大中专院校的女大学生参加课外体育活动的情况进行调查研究,总结了各大专院校女大学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、活动时间、活动频率及所选用的场地器材等状况,为更好地开展教学提供参考依据。     

我院学生课外体育活动现状的调查与分析

以我院学生为研究对象,采用问卷与访问相结合的研究方法进行了调查,旨在系统地了解我院学生在新的体育课程改革以后参加课外体育活动的现状,并与以前作对比发现存在的主要问题。结果发现85%的学生对体育活动抱有兴趣,相对以前有了较大提高。健身、调节心理与娱乐是我院学生参加课外体育活动的主要价值取向,场地器材短缺是我院学生参加课外体育活动的主要障碍。提出大力加强学校体育设施建设,体育教学应加大实用性、趣味性的多样化。     

对大学生参加课外体育锻炼现状的研究

运用问卷调查、献资料和数理统计等方法，对南京理工大学学生参加课外体育活动情况进行了调查分析。系统了解大学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题，为继续深化学校体育改革提供参考依据。     

高校课外体育活动现状调查与对策研究

采用文献资料和问卷与访谈相结合的研究方法，对我国部分省、市高校学生参加课外体育活动现状进行调查。从结果来看，兴趣是大学生参加课外体育活动的主要目的。课外体育活动内容枯燥、缺乏管理以及体育场馆设施不足等现象，是影响大学生参加课外体育活动的重要因素。针对现状分析其原因，提出高校开展课外体育活动的对策。     

滇西地区高职高专院校《大学语文》教学现状的调查

以滇西地区某高职高专院校《大学语文》的授课教师及开设该课程的12个专业的511名学生为对象,就师生们对这门课程的认识情况以及这门课的教学情况进行了调查分析,为进一步加强高职高专院校《大学语文》教学的针对性和实效性提供了客观依据。     

西部地区中小学学生课外体育和校外体育活动现状调查与对策研究

采用问题调查法等对西部地区中小学学生课外体育和校外体育活动现状进行了调查,为实施新课程,开发西部地区课外体育和校外体育课程资源,开展课外体育和校外体育活动,提出了对策建议。     

我国普通高校课外体育活动的研究现状与展望

运用文献资料法,对文献归纳梳理,较为全面地对1991—2006年间我国高校课外体育研究的发展时期和研究方向进行分类剖析,并指出16年来课外体育研究取得了迅猛的发展,以及存在以下几个方面问题:1)从各研究方向总体分布来看,课外体育研究很不均衡,现状及若干因素研究偏多,整体改革研究偏少;2)从研究内容整体上看,现状调查为主,理论研究偏少,内容不够丰富。3)从研究总体来看缺乏深度,尤其是不同地区不同群体课外体育研究还不够深入细化;4)总体研究的价值来看,一方面课外体育研究多,关键问题一带而过,没有实际意义。另一方面,由于地方保护政策等原因,许多调查报告数据严重失实,组织管理半瘫痪状态,始终没有得到重视和解决。     

自我效能理论在高职高专英语口语教学中的应用

自我效能信念是个人在运用策略完成既定任务时所表现出的对自我行为有效性的看法（班杜拉）,1986。在国内语言教学研究中,尤其是口语教学中,自我效能研究仍然处于起步阶段。本文对泉州经贸职业技术学院88名大二学生进行问卷调查,在对调查结果进行数据统计与分析的基础上,阐述了提高学生自我效能的策略。     

北京市普通高校田径教学现状调查与改革研究

高校实施选项课以来,田径教学出现开课难的困境。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对北京市普通高校田径教学情况进行了调查研究,旨在为高校田径教学改革出谋划策,希望能够提供一点有益的帮助。结果表明:北京市普通高校田径教学的开课率普遍偏低;教学中重竞技轻健身的思想严重;教学内容枯燥单一、缺乏特色;教学方法和手段单一;教学器材配备较好但场馆建设不足,利用率偏低。并在深入分析现状的基础上,提出了田径教学改革的几点思路,主要从以下几个方面进行:挖掘和拓展田径类课程资源、注重田径文化的继承和发展,形成具有高校特色的课程体系、加大田径教学的隐性课程建设、重视教育改革,加强现代教学手段的应用、加强教师的业务学习,转变教师的思想观念。     

北京高校健美操教学现状调查与分析

通过对北京市高校健美操教学现状的调查与分析,结果表明:北京市高校"健美操课"的开课率较高,但目前只有2所学校向男生开设健美操课;教师总体的职称结构合理,但男女教师所占比例相差较大,专业与非专业毕业的教师比例不合理;"健美操课"的目的任务范围太大;各校在教材的选编上能结合学生的实际水平,但教学内容单一。教学设备的不完善和教学条件的好坏制约着教学内容的安排和实施。     

浙江省高校课外体育现状调查与分析

学校体育是实施素质教育不可缺少的组成部分。而课外体育活动是实现学校体育目的与任务的重要途径 ,在培养高校学生的整体素质中有其独特的作用。通过以浙江省 30所高校学生参加课外体育为研究对象 ,采用问卷调查法、访谈法 ,进行了较全面地调查 ,经过数据统计与分析后 ,对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析 ,并有针对性地提出了建议     

普通高校田径教学现状调查与反思

通过对大量资料的收集、调查和访谈,对我国部分高校田径课开设现状、教师及学生对于田径教学的态度和认识等方面进行了综合分析和研究,研究认为目前对田径教学在意识和观念上还存在不足和偏见,有必要进行重新的审视和思考,同时针对这些问题提出了改革的设想和办法。     

北京电大系统网络教学现状的调查与研究

本研究从宏观和微观两个层面,对北京电大系统现代远程开放教育的网络教学进行了比较全面的考察.既通过数据的对比、分析,考察了电大现代远程开放教育办学规模、招生专业、办学系统的变化;又深入到电大网络教学的内部,研究了电大网络教学目前常用的五种教学形式--网络资源点播、网上直播课堂、E-mail教学、BBS讨论和网上小组讨论的使用情况、影响因素和应用规律以及学生对这五种教学形式的了解、参与程度和基本的评价.     

河南省高职高专贯彻“阳光体育运动”的现状调查

2006年12月,教育部、国家体育总局联合在北京召开了全国学校体育工作会议,号召开展全国亿万学生参与的"阳光体育运动"。高职高专作为我国高等教育的重要组成部分,也是保证这次活动实施的关键环节。河南作为人口大省,中部实现崛起的领头羊,在这方面更应走在前列。为此找出实施过程中的差距和存在的问题,有助于更好地贯彻实施此项决议。