论校园网的组建

章阐述了组建校园网络的基本原则、基本需求、系统结构、施工管理和人员的培训，以及校园网组建的基本内容。     

基于.net的高校教学计划管理信息系统的设计与实现

随着在校大学生人数的不断增加,教学计划管理系统的数据量也不断地上涨.针对学生选课和学校对所学专业的基本要求这些环节,本系统从学生自主选课以及教师的课程安排情况和教务处教学计划、教室的教学计划和所学专业的基本要求五个大方面进行了设计,基本实现了学生所学专业的基本要求的信息查询、选课功能以及教师课程信息安排的管理等功能.     

高校教务管理信息系统的建设与反思——以南京审计学院为例

本文结合南京审计学院教务管理信息系统建设的过程介绍了系统建设的基本原则、基本架构和主要功能以及创新,并阐述教务管理信息系统中遇到的问题以及对这些问题的反思。     

表演性幼儿基本体操成套动作编排研究

表演性幼儿基本体操已成为每年一次全国性幼儿体操盛会的主要比赛项目。迄今已举办了20多届,幼儿基本体操成套动作编排正向着重艺术表演性和个性表现力方向发展,通过对表演性幼儿基本体操编排的基本特点分析,以及了解其编排过程中与音乐和动作的关系,本文提出表演性幼儿基本体操的编排应从动作设计、整体动作的结构设计、连接设计以及队形结构设计等编排方法入手,以提高表演性幼儿基本体操成套动作编排的质量和艺术编排水平。     

论依法治国条件下党的执政方式的转变

本文运用马克思主义的党建理论,及政治学、法学和其他社会科学的基本理论观点,分析了依法治国条件下党的执政方式转变的必要性、基本取向以及转变的基本路径等问题。     

论经济法的基本原则

本文重新定义了经济法基本原则，提出了确立经济法基本原则的合宪性、特殊性、普遍性和系统性四项依据标准以及三项经济法基本原则．即经济合法原则、经济平衡原则和经济发展原则。     

教师职业基本知能综合测评的研究

师范教育中教师职业基本知能的教学效果,以及学生的教师职业基本知能的形成过程与其测评有着密切关系.本文从教师职业基本知能测评的功能、内容和方法三个方面进行了研究和讨论.     

增强思想道德修养课教学实效性与吸引力的尝试与探索

本文从思想道德修养课的重要性出发,论述了该课程教学中增强实效性和吸引力的基本思路、基本内容、基本途径,以及取得的良好效果.     

高职生职业基本素养评价体系的建构

文章在厘清职业基本素养概念以及职业基本素养评价意义的基础上,系统介绍了高职生职业基本素养评价体系建构过程所要处理的评价原则、评价方法、评价特点以及测评内容。     

将搜索引擎中的基本技术应用于高职教学探讨

本文探讨了搜索引擎的基本技术,以及将搜索引擎的基本技术融入高职教学中的合理性、有效性和可行性。探讨如何将搜索引擎的基本技术融人《数据结构》课程教学中。     

浅谈高校网站的建设与维护

本文分析了高校网站的基本职能,提出了高校网站建设的基本步骤和基本原则,介绍了网站的测试方法和推广策略以及网站建成后维护工作的重点。     

浅谈水厂工程设计代表工作

结合实际水厂工程,对设计代表如何提供优质的现场服务,设计代表应该具备的基本素质、遵循的基本原则、履行的基本职责以及所发挥的基本作用进行了阐述,供设计和设计代表人员参考。     

以劳技课为载体培养学生创新思维能力

劳动技术课程已成为基础教育实施创新教育的重要途径,本文从中学劳动技术课程中对学生创新思维培养的基本理念、基本价值取向、基本策略,以及课堂教学和课外实践活动中的教学方法等方面进行了阐述.     

孟加拉国南北大学孔子学院汉语教学及推广概况

孟加拉国南北大学孔子学院是南亚首所孔子学院,也是孟加拉国迄今为止唯一的一所孔子学院。针对南北大学孔子学院各教学点汉语教学基本情况、汉语水平考试基本情况、申请奖学金基本情况以及汉语和中国文化推广活动基本情况做了详细介绍,并分析了影响汉语教学及推广的因素。     

特殊教育的循证实践取向

循证实践已成为特殊教育研究与实践的新范式.本文探讨了特殊教育中循证实践的概念内涵、基本过程,以及实施和推广,对于加强我国特殊教育政策基本理论研究、提升特殊教育科研的实践价值、以及提高特殊教育的质量与成效,具有重要的参考价值.     

对机、液、电共性分析与研究

通过以机械、液压、电气系统基本参数、基本公式的比较和对基本元件特性的对比分析,以及对部分系统的建模研究总结,找出了机、液、电的一些共性特征和相似的分析方法。     

坚持科学性 体现时代性 注重实效性 积极稳妥地推行教师聘任制

本文阐述了华中科技大学首次实施教师聘任制的总体目标、指导思想和基本原则,重点介绍了实施教师聘任的基本做法、特点,以及推行教师聘任制对学校建设和发展所产生的积极影响,总结了学校平稳推进教师聘任制的经验。     

教师职业基本知能综合测评的研究

师范教育中教师职业基本知能的教学效果，以及学生的教师职业基本知能的形成过程与其测评有着密切关系。本文从教师职业基本知能测评的功能、内容和方法三个方面进行了研究和讨论。     

教师教育技术培训的定位与实施

本文通过对目前教育技术培训领域存在的若干现象的分析,明确了教育技术培训的基础以及目的,同时对教育技术培训的“定位”、“实施”和“保障”三个基本问题进行了界定与分析,初步提出了构成教育技术培训基本模型的四个基本环节,旨在为中小学教师教育技术培训提供参考和借鉴.最后,通过与其他培训模式的对比,提出本模型的优点和不足以及对教师教育技术培训的展望.     

红色文化生态学问题研究

从文化生态学的视角来看,红色文化的多样性问题、红色文化的文化核心问题、红色文化的生成环境问题以及红色文化的演化问题构成了红色文化生态学的基本问题,体现了文化生态学的基本观点和基本方法。加强红色文化生态学基本问题的研究对于推进红色文化研究,深刻认识和把握红色文化的本质、规律、特征,增强我们保护和发展红色文化的积极性和创造性具有重要意义。