共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
家长的苦恼
作为班主任,经常与一些学生家长交流关于学生的问题,发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后,基本不与父母交流自己在学校的事情以及兴趣爱好,逐渐把自己的心封闭起来,无形中与父母之间出现了一堵墙,有时父母即使主动与孩子交流,也难以打动他们,更多的回应是冷漠。与此同时,学生们也反映与父母在一起感到无话可说,没有共同语言,甚至很反感与父母在一起,一听他们说话就感到不耐烦。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>班主任的工作是一项很细小、繁杂的工作。特别是小学低年级的班主任,既是老师又是保姆,要想让一群刚从幼儿园出来的孩子很快适应严谨的小学集体生活,需要班主任倾注情感、心血、责任、爱心。下面我将这几年班主任的体会和大家分享一下。一、和孩子交朋友,做孩子的好伙伴刚步入小学校园的孩子们对小学生活充满了好奇,作为班主任,我们可以和他们一起做游戏,一起唱歌,了解孩子幼儿园生活和家庭生活,和他们打成一片,做他们亲密无间的朋友。要时时处 相似文献
6.
一场有惊无险的舞弊风波终于过去了。班主任刘老师满面春风迈进了办公室,正好“冷面杀手”李老师也在。刘老师带着微笑对李老师说:“瞧这班孩子,真叫人爱也不是,恨也不是,这不,惹您生气了。我替他们向您道个歉。这种做法是不对,但是,好就好在这些孩子还能把握分寸……”“冷面杀手”李老师觉得脸上一阵凉一阵热。瞧瞧,瞧瞧,这是什么话,天底下还有这样的老师,学生做了错事,老师来道歉,表面上听,是在向自己道歉,实际上,光头上的虱子———明摆着,是在自己面前摆谱啊!都是班主任,凭什么她年年都当“优秀班主任”,而且据说… 相似文献
7.
正茶余饭后,当几个同行围坐在一起聊起工作中的酸甜苦辣时,大家总会发出共同的心声:当班主任实在是太苦、太累、太烦……特别是小学低段的班主任。现在的孩子需要管理他们的地方太多了:大到世界观的形成,小到坐立行走行为习惯的培养,样样都得运筹帷幄,亲力亲为。但如果都由班主任事事躬亲,面面俱到,那班主任就真成了孩子的保姆,既让自己陷于琐碎繁杂的事务中,又不利于学生的自我管理与成长。为此,我一直在思索: 相似文献
8.
9.
10.
班主任是天天与学生打交道的人。正因为如此,学生对班主任是又恨又爱,这一点自我担任班主任以后就深有体会。恨的是班主任对他们的批评和限制,爱的是班主任对他们的表扬和赞美。有些时候,对一个孩子的看法,我们总会被他的过往所限制。最近发生的一件事,让我明白了对待一个孩子。也当用发展的眼光来看待。 相似文献
11.
班主任工作千头万绪,从何抓起?我认为应抓好三对矛盾。即:爱与严的矛盾、管与导的矛盾和常与新的矛盾。实质上,这也是班主任工作的态度、方法和目的这样三个问题。 一、爱与严的矛盾 一个班几十个学生,其家庭环境、性格特点、兴趣爱好和生活习惯都不尽相同。如何使他们和谐地相处在一起,形成一个整体,又能各自保持自己的发展呢?首先,班主任应该象母亲爱护自己孩子一样关心他们,使他们都意识到自己是这个“家庭”中的一 相似文献
12.
芦晓荣 《福建职业与成人教育》2006,(3):14-15
笔去年刚担任技校班主任。这么一段时间以来,每天与学生们在一起,教给他们知识和技能,解决他们学习生活中的困难。分享他们的快乐,见证他们的成长,与学生建立了深厚的感情,也深切地感受到学生对班主任老师的期待、信任与依赖。体会到一名班主任无可替代的作用和意义。做好班主任没有现成的经验可以套用,最有效的方法就是要用心。 相似文献
13.
14.
孩子在另外一所学校上学,放学后我去学校接他。顺便到他们学校的教师办公室找一个老师有事情,让孩子和我一起走,孩子不愿意上去。我问她为什么,她说,老师说了不准进办公室。我说,我和你一起上去,爸爸也是老师,你是和爸爸一起去找人有事情的。孩子很是紧张地跟我走上了楼梯。到了楼上办公室不远的地方,孩子紧紧地和我偎依在一起,显得更加紧张了。教师办公室对于学生竟然有这么大的威慑力,我感到很是奇怪。 相似文献
15.
数学老师批改作业有点“怪”,他只在做对的题目旁边打一个“√”,不对的地方不作任何记号.时间长了,我们也就懂得其中的“奥妙”了,没打“√”的地方是要重做的.第一次做作业必须独立完成,重做时可以相互讨论. 相似文献
16.
17.
班级是学校教育工作的基层组织,班级管理是教育工作的重要组成部分,班级管理对于低年级学生来说更重要。因为小学低年级学生是刚从多个地方汇合在一起,开始学校生活的第一步,他们从比较任性的孩子一下子要适应受纪律的约束,对有组织的学校集体生活是不那么容易接受的。孩子是未来祖国的花朵,家长、学校、社会都希望我们能把孩子培养成有理想、有道德、有文化,有纪律、有知识的一代新人,那么,如何能实现教育目标,不辜负家长、学校、社会的重托,这是摆在班主任面前的艰巨任务,也是每位班主任的主要职责。 相似文献
18.
近来,我耳闻目睹了两件事。
先是听说邻居家的儿子“早恋”了,女孩是同班的:接着得知班主任把他俩安排同桌了;再接着听说邻居和女孩的父母见了面,达成了协议;然后就是两个孩子出双入对。女孩学习很好,成绩名列年级前茅,男孩也不错,成绩也位于班级前列。经了解,家长的想法是:高三了,不想因此事激怒孩子而影响其学习,只要他们正常交往,就不加干涉,反正是“少年游戏”,不会有什么结果;班主任把他俩安排同桌,是因为上课时他俩总是眉来眼去,惹得全班同学注目,不如索性就让他们坐在一起,以免影响他人。 相似文献
19.
任何一位班主任都希望胜任这项工作。特别小学班主任,他们面对的全是6岁-12岁的儿童,这些孩子正处在长身体、长知识时期,也是他们的思想道德品质形成与发展的关键时期,那么必须要运用正确的思想和方法对他们进行教育,才能使他们形成良好的品德,健康成长,否则就有可能误入迷途。 相似文献
20.
我们都知道现在的孩子与以前不一样,他们的观念不一样,他们的行为不一样,家长说,孩子难管,不管不行,管了还是不行,老师说,现在的孩子难管,关键是父母管教不严,太宠。没有一位家长说是自己的不对,没有一位老师会说也有我的一份责任。 相似文献